教士庫姆布萊在沙特阿卡停留的時間非常短,可這不會成為阻止他對這里的文化進行學習的障礙。
在教士說出了他準備自救的方法是要戰斗時,他的口音慢慢的從之前錯誤的發聲方式中糾正過來,從杯中的殘酒,變成了晃蕩著的酒桶,雖然仍然沒有大海的氣魄,但是如若放在大陸,這種洪鐘般的聲音,可以號召百人。
“戰斗?”格薩爾王嘲笑著教士不實際的幼稚想法,他指了指高大的生命之樹,“你要在以戰斗為生的沙特阿卡人中,以戰斗作為自救的方法?”
“還有什么其他的方法嗎?”教士看了看格薩爾王指著的樹木,那簡直就是天神降臨之時所需要的天梯。
“確實只有這一個方法,但是,”格薩爾王撓了撓頭,“這是你絕對不可能成功的方法。”
“不,我能學會孤島的語言,就能學會孤島的戰斗方法,語言是很可怕的工具,掌握了它就可以擁有它的民的思考方式,而思考方式,可以改變一個人的行為方式。就像戰斗之語可以讓戰士勇猛的沖鋒,教士之語可以命令教士跪拜,你們如果和大陸融合,對于戰死的渴望也會減弱。”
格薩爾王越發的對這個教士產生了興趣,他的大多數話格薩爾王都不能完全的理解,可就是這些角度不同的觀點,讓格薩爾王感覺到了心靈疆土的開拓之感——和侵略一樣激動人心。
“你從哪里學習的我們的語言?”格薩爾王是明白的,孤島上沒有人有耐心去擔任一個老師。
“書上。”
“書?”格薩爾王懷疑這個回答,沙特阿卡的故事幾乎都是依靠口口相傳,母親以某個故事讓孩子睡覺,戰士以某個故事讓自己重獲勇氣,他們有文字,但是記錄的方式是更加直觀的壁畫。“我們有戰士,有農夫,有小孩,有盾女,有守護希望的侍衛,有很多角色,但是沒有人會放下戰斧,拿起鵝毛筆去寫書。”
“臨海大教堂是一座隨著世界的變遷而存在的教堂,它在上一個紀元會修建在高山之巔,在下一個紀元就會生在在平原之上,它可以在深淵中的洞窟中潛藏成一個矮小的神廟,也能夠在深海之下變成一個不易發覺的海底遺跡,有時它是和新月天地相望的詩人之歌,有時候又是贊美智慧的白芒之光。”
格薩爾王用斧背敲擊了教士的后腦,“說孤島的語言。”
“它是活著的教堂,是被黑夜的白馬拉著的時間之筑物,它要聽取七世的訴求,為能夠滿足七世期許的天神提供思想。”
“你們的教堂,是在創造神靈?”
“是這樣,我認為是這樣,這也是我對埃拉不夠虔誠的原因,祂可能是最終的眾神之神,也可能只是如今世界的主導,最后的歸宿是乘著夜之馬車回到眾神之神的腦門中。”
“那我們的奧多呢?”
“不知道,我認為祂可能是一個新神,也有可能是一個主神在不同時期的分身,神的時間不是線性,以凡人認知的歲月來看,年邁的神甚至可以和青年的自己交談,一個震怒對方的強壯和精力,另一個不滿對方的【木又】位。這個想法,我是從埃拉的神像上得到的啟示,你注意過祂的頭顱嗎?祂的頸上有三顆形貌各異的頭,說不定有一顆就是奧多。
“只不過你們從大海上看,只看見了奧多,而我們從大地上看,只看見了埃拉。”
格薩爾王把戰斧放在雙手中來回拋接,他真想劈開教士的頭,看看腦袋里面裝著的是什么。
“那本書叫做《海風之書》,書的封皮是一張完整的樹皮,我猜測是來自你們的這棵樹。”
不可能,格薩爾否定了教士的這個猜測,沙特阿卡的生命之樹在海民心中是可見的神跡,在奧多沒有降臨時,它幾乎就成了奧多的替代,沒有那位王敢對它做出這樣的傷害。
“那本書里面,講了什么?”
教士庫姆布萊看著格薩爾王隨意的問著這個話題,內心是知道這才是孤島之王唯一想要了解的事情,奴隸的生命是既定的軌跡,而王的生命,是注定的動蕩,了解會有什么改變,才會抓住不變的東西。
在他人的孤島中,孤立無援的教士找到了談判的底牌,“我當然可以告訴你,格薩爾王,不過需要你要用一些東西來交換。”
“你是奴隸,你的性命是我的,這就是交換。”
“格薩爾王,我需要你教我戰斗,要把我教導成能夠與你決斗的程度,我不需要埃拉用虛無的方式來救我,我不需要古斯塔夫并不是針對我的營救,我要自救。我要和你決斗,來擺脫奴隸的身份,然后我以自由教士的身份,決定對沙特阿卡的態度。”
格薩爾王直接把戰斧扔進了庫姆布萊的手中,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 教士狼狽慌忙的接——接——接不住,最終在地面上撿起。
這樣的戰斗天賦,學習十年都學不會,格薩爾王搖著頭。
“你要我教你戰斗,然后你以我教你的方式來和我戰斗?”
“對,然后我告訴你《海風之書》記錄了什么。”
“在孤島上的決斗,是必然有一方會死,那時候你用什么來告訴我?我吃掉你的腦袋?”
“我會在決斗開始之前告訴你。”
“好。”格薩爾王答應了這個要求,孤島之王就是奧多的信徒,大陸的教士求助孤島之王的那一刻,就是在向奧多求助,就這樣,格薩爾王瞧瞧的翹起的嘴角,這一場馴熟訓練,在沒有安排的情況下,就悄然生效。
聽完了教士對神靈的另一種理解,格薩爾王在孤島看到了年少時的自己——他掛著同樣的笑容,崇敬的向格薩爾王走來。
“這就是我的養子,識海的文蘭。”格薩爾王向教士介紹。
文蘭告訴格薩爾王,想要購買大陸的神像,同時想要學習大陸的語言。
格薩爾王用余光撇了一眼想學習孤島武技的教士,于是把教士踢了出去,完成了互為師徒的安排。
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