文蘭聽到這一部分的戰俘在這么短的時間內就被馴熟，用盡全力按耐除了即將抽搐的嘴角。
皮鞭在地牢猛烈的揮響，在發泄完了精力之后，文蘭不動聲色的告訴勒龐，“今天的供給已經結束。”
接著，他控制住身體的顫抖，比部下還要快的走出了地牢，步履倉促，和在逃亡一般。
文蘭在孤島上的步伐越走越快，最后快速的奔跑了起來，能聽見風在耳邊的聲音。
他跳進了海水中，暖冬的海水在夜間不乏涼意，文蘭抱著自己在冰冷的海水中抽搐，聽聲音，是在狂笑，結合起他的表情，是一種剛逃出危險后的驚魂未定。
好危險，文蘭的嘴角不斷的翹起，抽筋一樣的不受控制，他沒有因為看到了馴熟的成果而亢奮，而是看到了切實的危險——那個夜貓一樣的人，差一點就在我的思維中銬上了枷鎖，我差一點就被他控制了。
文蘭把全身都埋進了海水，他強大的意志力可以命令自己把海水灌進雙肺之中。
當文蘭感覺到雙肺被海水填滿后，他才掙扎出海，在吐出了大口大口的海水之后，滿嘴的海咸才讓他重拾了安定的感覺。
好危險，好危險，好危險——文蘭都還在顫抖著，要不是從教士那里學會更高級的語言，我很容易就被這種精神控制的服服帖帖，并且還不知道自己已經離開了主導的地位。
大陸的人很危險，他們中有一部分和沙特阿卡人一樣，只為了以戰斗來換取食物，而另一部分人，危險，危險，太危險了，他們精神中的皮鞭，可以控制人的行為。
差一點的，文蘭就會誤以為那是成功的馴熟，不是的，那只是以為將領通過智謀，讓士乒活命的技巧，可自己還差點成為了將領的工具。
文蘭走上了海岸，仍然時不時的就吐出咸腥的痰，吞下的口水也讓喉嚨越來越干燥，像被滾鐵流過的干地，根本沒有起到任何濕潤的作用，還把僅有的那么一點地氣也給蒸發。
文蘭在經過了麥酒大廳時，沒有進入，在大廳門外的酒桶中埋進了頭，經過了好久了吞酒，口中的海咸和在地牢中的惶恐終于被稀釋。
直到此時，沙特阿卡的海風，才變得可愛起來。
對于語言的認識漸漸深刻之后，文蘭覺得語言和戰斗沒有多大的區別，就像完全不了解武技的人在初次看到格薩爾王的劈砍時... ...
，會認為這只是野蠻的強力攻擊，而對武技有足夠了解的人，才會了解到這個劈砍的強大，里面除了力量，還有細膩的技巧，除此之外，還有對對手接下來的動作進行的預判。
最初對大陸語言僅僅是——格薩爾王會，伊利亞會，我是這兩位的部下，因此我也要學習——這個簡單動機的文蘭，在接觸到了教士更高等的語言之后，也同樣了解了大陸語言的可怖之處。
統一了大陸的，不是古斯塔夫，而是語言。語言的信徒一多，多則成居，后來成群，最后就能夠成囯。
每個人執行的語言，可能都不是來自自己，而是你從語言中所讀出的命令，而命令的頒布者，也就是那個語言的發明者——究竟是誰？是人？還是神靈？
如果是神靈開發了語言，那么神靈真的降世過？
對語言初步有了些了解之后，文蘭思維的閥門被幾個力量強大的詞根打開，本就領悟力非凡的他更容易被智慧影響，宏大而混沌的思考沖垮了他在大海上建立起來的思維堤壩。
文蘭更加渴求對語言的學習，不是大陸，是那個教士的教導。
他隱隱的發現了，通過教士對大陸語言的重新整合，里面存在著沖開頭頂的力量，他可以把語言組合成無形的立柱，立柱中奔涌的信息和智慧，是從更高的維度，瀑布般的涌來。他要用更多的材料，去修筑并完善思維中的秩序。
孤島上的練習不分晝夜，小孩也是從小就知道了這個殘酷且唯一的生存之道，文蘭悄然無聲的靠在欄桿旁看見里面的小孩在幼稚的戰斗，從他們的表情來判斷，這對他們而言還是足夠樂此不疲的游戲。
在火把之間的陰影之中，文蘭由黑夜藏得嚴嚴實實，他觀察著孤島的小孩，這里面會出現下一代戰士，有一些是合格的，有一些會具備成為十船資格，還有一些有叛逆的危險。
有趣，文蘭看了好一會兒后才說，無窮的，不能預知的未來，讓人類變得太過有趣。
“喂！”文蘭拿起了火把跨入了小孩的戰場中，“如果是真正的戰斧，你舉得太高了。”
火把輕輕一揮，打掉了小孩手中的木棍。
小孩們興奮著的“文蘭”的呼聲，先行包圍著這個年輕人，隨后才是一群小孩的簇擁。找書苑www．zhaoｓhuyuan.ｃｏm
還有些小孩對著文蘭手臂上的刺青看得出身，那是伊利亞部下的標記，膽大的小孩想用... ...
手去觸碰這個刺青，因為它太活靈活現，看起來像剛從腳踝航行到了手臂。
文蘭抓住了這個小孩的手，“告訴我，你們沒有把我交給你們的靶子打死。”
“沒有。”小孩睜大了清晰明亮的藍眼睛說。
文蘭看著這個眼睛有些心痛，果然，沙特阿卡需要的是肥沃的土地，不是無盡的戰斗，這一代的小孩不能再走向沙特阿卡人一直在重復的路徑。
“可我在這里看了一圈都沒有發現他，你們沒有把他打死，而是把他埋了？”
被抓手的小孩“嘿嘿嘿”的大笑，聽聲音，能夠從中感受能看見海草和游魚的淺海，這也表明他以后不會是強大的戰士。
“不要告訴我你們把他扔進了海里。”文蘭笑著問，但是仍然擔心著這個事情發生的可能，海民對于弱者的不包容，會催生出他們無邊無際的野蠻。
“沒有，沒有，你交代過不能把他弄死。”
“他在哪里？”
“媽媽說，”小孩盯了盯手臂，不敢說被文蘭握痛，“說她想見見這個人，爸爸就把他邀請到了家中。”
“你家在哪里？”文蘭嘴巴里都嚼著笑聲的在問。
“那個方向。”小孩趁機擺脫了被握痛的手，指向了家。
這個教士，文蘭在尋找他的途中哈哈大笑起來，你真不簡單。
