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第34章 不被點名的秘訣

小說:背嵬綠茵 作者:秋樂心

  二十高那個9號前鋒早已沒了斗志,不再像禁區內跑了,其余人更是縮在自己半場不出來,僅剩下徐昆孤獨一人在前場帶球。

  徐昆本身就是神經大條,雖然因為比分落后而沉寂了一陣,但還快就恢復了斗志。他雖見隊友不來支援,但仍然拼命向前奔去。

  “岳峰!我一定要打敗你!”徐昆低吼著來到岳峰面前,他將球向岳峰身后一趟,然后拼命朝球追去。他這次頭腦發熱,竟想用速度生吃岳峰。

  作為邊鋒,徐昆的速度也算是很快的,再加上猛然爆發,眨眼之間便將岳峰甩到身后。

  “要不要放他一馬?”岳峰有些猶豫。這可能是對方最后一次進攻了。

  不!公平競賽是對對手最大的尊重。岳峰相信徐昆是不會吃嗟來之食的。

  于是他迅速轉身,調整步法,朝徐昆追去。比起速度,岳峰更勝一籌,他很快便追到對方身側,準備伸腳進行攔截。

  徐昆只好將球往外撥,但對方的貼身防守很嚴密,他實在找不到擺脫的機會,眼看這樣就要被岳峰逼迫到了底線。

  見對方門前依舊沒有隊友前來支援,徐昆無奈之下只好自己想辦法射門。

  他先是向前快跑兩步,再一個急剎車,趁著岳峰身體被慣性向前牽引之際,抬起左腳便朝球門射去。

  左腳是他的逆足,也就是非習慣使用的那只腳。逆足無論從射門精度還是力量上,都不如經常使用的利足。

  可右腳那邊已經被岳峰擋住,只有左側才有空當,情急之下他也顧不得逆不逆足了。

  皮球從徐昆腳下飛出,劃出一道弧線,直奔球門遠角。守門員任博航一躍而起,做出了撲救的動作。

  “進吧進吧進吧!”徐昆望著正在空中飛行的皮球,雙手顫抖,默默祈禱著。

  但皮球最終還是從門柱外側飛出了底線。

  “唉!岳峰這家伙太強了。”徐昆搖了搖頭,聽著主裁判把終場哨聲吹響。

  大比分獲勝,李助教雖滿臉尷尬,卻也無可奈何,只好望著對面的薛老師一陣假笑。

  比賽結束后,雙方主教練和球員們彼此握手。徐昆拉著己方一名穿23號球衣的隊友,跑到岳峰跟前。

  “喂,你這是要干嘛?”23號被強拉過來,十分不解。

  “你快站他左手邊。”徐昆笑嘻嘻地說道,仿佛比賽的失敗沒有影響到他的心情。

  23號無奈,只好站在岳峰身旁。岳峰也睜大眼睛,看著徐昆,不知道他究竟要搞什么鬼。

  徐昆見二人并排站好,急忙轉身來到他們身后,指著二人背上印著的球衣號碼,大聲笑道:“23號,33號,連起來就是2333……”說著說著,這家伙居然笑得捂起了肚子。

  “真是個沒心沒肺的逗比特。”23號隊友一把拽起了徐昆,將他拉回二十高的大巴車上。

  比賽結束后,奚蕊主動幫大家收拾東西,清理場地,儼然一副正式上任的后勤部長模樣。

  “球隊里有個女生,就是不一樣啊。”李助教打定主意,他一定想辦法讓董胖子把奚蕊留下來。

  但當他第二天跟董胖子提起這事時,這個球隊一把手卻連皺眉頭,“后勤部長倒是可以有,但找個女生進來不太好吧?”

  “這個女同學很熱愛足球,而且女生比男生細心,可以做很多輔助性工作。”李助教解釋道。

  “這個……”董教練沉吟著,就是不松口答應。

  “董指導,你不會是歧視女性吧?國外可是有不少女性在足球俱樂部里工作啊,聽說英國還有女性給男足做教練的。”

  性別歧視這頂帽子一扣下來,董胖子連連擺手,“我不是那個意思,這個后勤工作,女生做的肯定比男生要好。”

  “這是我個人的原因,我這個人啊,不喜歡和女生接觸。”說完,他便低下了頭。

  董胖子平時就比較內向,尤其見了女生,巴不得躲出去老遠,怪不得他至今四十多歲都沒有結婚成家。李助教想了想,便說道:“以后都由我和閆教練來給她布置工作,您不用和她直接接觸。”

  董胖子一聽,連忙說好。他用手抹了下額頭,仿佛解開了一道天大的難題。

  就這樣,奚蕊便正式加入了八中校足球隊。

  這一天,岳峰剛上完一堂物理課。他靠在椅子上,表情十分痛苦。物理老師口中的那些位移、質點,參考系弄得他有些頭昏腦漲。

  可怕的是,物理老師居然喊他起來回答問題。岳峰當然答不出來,他甚至聽不懂問題中那些物理名詞是什么意思。

  見岳峰連一個簡單的問題都回答不上來,班上不少同學心里開始嘲笑他,UU看書 www.uukanshu.com甚至懷疑他是怎么考到這所重點高中來的。

  “咋了兄弟?”唐川在一旁的空位上坐了下來。

  見唐川過來詢問,岳峰沒有回答,只是苦笑著翻出一本物理書,擺在了桌面上。

  “這物理老師也是彪,他不知道你腦袋受傷失憶了嗎?還來叫你起來回答問題。”唐川一臉忿忿不平。

  “莫要怪他,他這也是公干。”岳峰嘆了口氣。

  “對了,我上大學的表哥,教過我一個不會被老師點名叫到的秘訣,我給你講講。”

  “還有這種法子?”岳峰有些驚訝,難道學生還可以控制老師點不點名么?

  “哈哈,沒聽說過吧?”唐川神情得意,瞟了一眼四周,小聲說道:“我表哥說,老師上課點名通常只會點兩種人。”

  “哪兩種人?”

  “一種是不認真聽講的,老師點他純粹是為了讓他集中注意力。”

  “那另一種呢?”

  “另一種則是老師真的想讓他回答問題。這時老師通常會選擇一個能回答上來問題的人,這樣老師就可以把問題包含的知識點,通過回答者的嘴,再讓大家聽一遍。”

  “但有時候老師就是想了解一下,他講的知識點,大家掌握得怎么樣。于是便隨機找一個貌似認真聽講的人,叫起來看看他到底聽懂了沒。”

  “好個手段!”岳峰聽完不住點頭,他當年跟黃學士學四書五經時,可沒這么多麻煩事兒,那個年代老師沒那么多心眼兒。

  “那按你所說,我認真聽講也不是,不認真聽講也不是。”




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