后排的張豐毅抬起頭，望向口中滔滔不絕的杰西教授，像其他同學一樣舉起手來。教授現在所討論的話題，他恰巧曾經研究過，因此想要表達一下他的看法。
杰西教授其實一眼就發現了后面的張豐毅。
在一片躍躍欲試的學生中間，東亞人面孔的張豐毅，不是很顯眼，但特別孤單。因為那片角落里只有他一個人。教室里的同學沒人認識他，再加上杰西教授的故意忽略，就更沒人愿意和一位完全陌生的男同學坐同桌了。
杰西教授嘴角的弧度一點點地拉下來，面色非常難看。
他剛因為同學們的積極配合，而調動起來的工作激情，隨著張豐毅的舉手，瞬間就跌到低谷。
…他要干什么，難道想在女生面前露臉嗎。
…張揚為什么不到外面的夜店去一擲千金，偏要來我的課堂上。
…料他一個含著金湯匙出生的紈绔子弟，能明白博士生的研究內容。他不給所在的小組拉低成績，我就要感謝上帝了。
杰西教授微不可見地撇撇嘴。他垂下眼睛，像什么都沒發生過一樣，把手掌托著的文件夾合住，又打開，像查找資料似的翻了一下，完全沒在意相對空曠角落里的張豐毅。
張豐毅沒有放棄，他以為杰西教授可能沒有發現他。
杰西又是尷尬又是焦慮。他還沒有強硬到，在他的眾多學生面前，命令一個看起來非常主動、認真的人放下手來。
他只能略顯不自然地仰起頭，把視線轉移到別處，假裝壓根沒看見張豐毅。然后他面帶微笑，狀似隨意地踱步走到另一邊的課堂，試圖叫其他學生回答。
可是當滿含期待的杰西教授望向這一邊的學生時，迎接他和善目光的卻全是茫然。所有學生都不知道杰西剛才提出的課題，到底是什么，該怎么研究分析，從何入手，又該怎樣解答。
杰西教授立馬意識到，他提出的課題有點太過冷門了。
他的學生們當中有誰，會去同時學習數學建模和計算機技術兩門課程。而且這兩門課程都可以作為博士生的專業研究方向，涉及到的領域知識極多極廣。光一門就夠研究一輩子了，有誰會把它們結合起來，再去思考。
杰西教授真想下課后，找個沒人的地兒，使勁抽自己一巴掌。
要是平時，雖說他偶爾也會在不經意間想出一些稀奇古怪的話題，但全場坐的都是他的學生。所以沒人回答，解答不了，也無甚大礙，最多一笑了之。
問題是今天的課堂上，坐了位背景深厚的白癡。假如那白癡發覺學生們根本不知道他說了些什么，他豈不是很丟臉。
要知道，在座的可都是常青藤名校的高材生。最后沒人起來爭辯討論，反被使錢進來的白癡搶了他們的風頭。
杰西教授不敢想象向來清高自傲的他，因學生的不爭氣，在眾多同事前顏面掃地的情景。
他怎么可能甘心，于是便試著，用罕見的、循循善誘的語氣引導他的學生：
“大家一定想到你們金閃閃的點子了，快分享出來吧。”
審視著面前絞盡腦汁思索的學子們，他眼神閃爍。
實在沒辦法，杰西教授只好又失望又無奈地回頭，用手指隨意指了一下張豐毅的座位，連話都不想多說一句。
張豐毅知道杰西教授對他的態度，從杰西教授的一言一行張豐毅就能感受到他對自己的蔑視。
他與教授討論剛提出的話題，不是想證明他的智慧，也不是為了在學生中間突出他。他的目的非常單純，他就是想多參與課堂談論，給期末的成績單上增添些亮眼的地方。
“教授，同學們，其實我的學習成績并不算太過優異，起碼在座的各位都要比我強很多。哥倫比亞大學是世界名校，以我的水準，原本是不能進來的。”
“但我既然坐到了今天的課堂上，如果我知道一點，我就要參與，我就要講出我內心的想法。何況教授提出的問題，恰好與我的大學專業相關。”
張豐毅又清了清嗓子，才開始鄭重其事地講話。
其實杰西教授一提出他的課題時，張豐毅就在心里詳細地打好了腹稿。
即使身旁坐的都是這所大學的高材生，他也從未懼怕過。雖然他別的什么也不會，雖然他的專業除了能給游戲添加些bug操作，什么用也起不到。
但他就是很有信心。他的信心，來源于對自身技術實力的自信，來源于對全考場三十名考生抄襲對象的信任。
“數學建模的過程中，數據的提取和整理尤為關鍵，是阻礙我們分析問題的瓶頸之一。在科研工作中也是如此，計算機技術的應用，尤其是計算機程序設計的應用…”
霎時間，偌大的教室里雅雀無聲。
所有的人，包括講臺上呆立的杰西教授，此刻都在認真地豎起耳朵，傾聽張豐毅那些艱澀無比的專業理論和奇奇怪怪的學術名詞。所有的學生，不管托福成績怎樣，不管是男是女，都睜大眼睛，張大嘴巴，注視著角落里的張豐毅，看他口若懸河地闡述一些想法。找書苑 ｗww.zhａoshｕyuan．com
他的想法就篇幅而言，簡直就是一篇冗長的學術報告。
此刻幾十道望向張豐毅的眼神中，有欽佩，有羨慕，有驚奇。其中杰西教授的眼神尤為變幻莫測。
“…通過VBA的應用，可以快速提升數據處理的能力，為建模工作節省大量時間并提高準確度。”
杰西教授面色陰晴不定，時而羞愧，時而震驚，時而喜悅。最后，他的眼中竟有了些許淚光。就像文學家讀到魯迅的文字一樣，他激動地伸出手止住張豐毅的講話，聲音顫抖地說：
“等等，你剛剛說什么。”
張豐毅咽了下口水。
杰西教授之前那么蔑視他，現在突然打斷他，令他著實有些慌張。
“教授，是不是有些學術名詞聽不大懂，我向您道歉，這是我的失誤。我解釋一下，VBA是Visual Basic的一種宏語言，主要能用來擴展Windows的應用程序功能，特別是Microsoft Office軟件。”
“不，我的意思是，”杰西教授又是感慨又是興奮，他的語氣中飽含敬畏，“你講的實在太好了。”
杰西教授率先為最后面的張豐毅鼓起了掌，底下的同學也跟著照做。
整個教室掌聲雷動，熱烈的擊掌聲夾雜著刺耳的下課鈴聲，久久回蕩在明亮的教室里，整個教學樓里都能聽得見。
…下課了嗎。可我精心準備的稿子才念了一少半，還有一多半在肚子里存著呢。
張豐毅懊惱地皺眉，他有點不太滿意。
