余子信見忠堯聽后一言不發，也不知他是聽進去了、聽懂了，還是一知半解，遂問道：“如此高深枯澀的內容，你就沒有問題嗎？”
“沒有啊！”忠堯不以為然地答道。
“沒有？”余子信覺得有些不可思議，又重復問了一遍，“你真的沒有什么問題要問嗎？”
忠堯眉頭微蹙，心里疑惑地尋思道：“師父這是怎么了？難道認真聽講、沒有問題還不好？”面上則底氣十足地答道：“師父，你講的這個不難呀！我為什么要有問題？”
余子信大驚，瞪大了眼睛，倒吸了一口涼氣：“不難嗎？！”
忠堯不以為意地將雙手一攤，作一臉無辜狀：“不難呀！”
“不難？你竟然說不難？”余子信無比震驚，“既然你說不難，那你來說說剩下的四卦。”
忠堯暗想：“說就說！誰怕誰啊！”
略微沉吟了一下，他便娓娓說道：“方才說到四為坤土了，是吧？”
余子信點點頭：“嗯。”
“五為兌金，”忠堯淡淡說道，“北斗七星指西，八月秋分，正秋時節，萬物熟于秋，取象為金，‘説’言乎兌。
震巽為生養，離坤為長養，至于兌秋，萬物已成，兌之成物亦無方。‘説’乃‘言’與‘兌’組合而成，兌，正秋也。萬物至秋熟落，兌秋之事，言萬物之利。利，乃各正性命之結果。兌秋者，盡其性，遂其成。盡性則‘説’，則悅。說與悅二字同源，悅從說來而后起，根源于兌。
六為乾金，斗柄指西北，十月立冬，戰乎乾，乾西北之卦也，言陰陽相薄也。先秦的‘無’，不是‘無’，這是兩個字，尤其在讀《周易》與《道德經》時要注意。天屈西北為‘無’，天屈西北，天陽盡于西北，陽氣全部斂入坤陰。天屈西北，后天離日代天，離日東升西落，至西北而入地，大地一片黑暗，萬物莫辨，故如未分之無。
戰乎乾，戰者交兵，陰陽相薄交兵于此，天屈西北而入坤陰，陽盡于此。十月陰盛，陰疑于陽必戰，坤卦上六言‘龍戰于野’，陽氣至夏而盛，陽極則陰生，陰開始布散四方，至西北乾位，陰氣極盛。至此，可見萬物生化中陰陽相薄之象。
陽因為陰氣之布散而寒戰收縮，此為戰乎乾，乾之天陽收縮而入坤地之陰，最后化為坎之水。”
余子信見他滔滔不絕，口若懸河，不禁有些目瞪口呆。
忠堯卻絲毫沒有停下來之意，他繼續說道：“七為坎水，北斗七星斗柄指北，冬至，陽氣潛藏于中，以水象之。勞乎坎。坎者水也，正北方之卦也，勞卦也，萬物之所歸也。天一生水，為先天之始。后天八卦，坎水在北，萬物之所歸。先天生之，后天歸之，水也。
北，從人從匕，反人為匕，二人相背之象。二人相背，則不相見。坎，坐北朝南，所見在南，相見乎離，所不見者背后之北。北者，人之所背，為幽隱不可見之地。
草木生長，根脈深扎于地底，汲取養料，皆不可見也，真正為生命提供動能，主導生長收藏的，乃北方坎水，故曰勞乎坎。
八為艮土，北斗七星斗柄指向東北，立春。艮者，萬物之所成終而成始也，故曰成言乎艮。萬物出，經震、巽、離、坤。萬物入，經兌、乾、坎、艮。
坤，由出而入。艮，由入復出。入為成終，出為成始，為萬物根脈之所在。
終則有始，不能終止，則不能開始，成終方可成始，天道流行，周而復始。
坤艮為土，坤，或從王事，無成有終，地道無成而代有終。
坤不言成，成者，帝也，故帝出乎震，在震乃成！”
半晌，忠堯一口氣解釋完了最后四卦，說到“在震乃成”四個字時聲音陡然提高了不少，余子信身子一震，這才回過神來，拊掌贊道：“說的好！嗯，臭小子，這么快就趕上為師了。”
“嘿嘿，豈敢豈敢。”忠堯笑道，話鋒一轉，“青出于藍嘛！”
余子信對自己這位徒弟大加贊賞，稍頓了一下，話鋒一轉，問道：“現在明白為什么‘坐北朝南’，以左為尊了吧？”
“嗯？”忠堯一愣，沉吟片刻，答道，“哦，坐北朝南……南為離火夏至，找書苑ｗww.zhaoshuyｕan.com 正午陽光，萬物皆見，圣人南面而聽天下，向明而治，取其義也。以左為尊，左，按方位為東為春，為木，萬物生發，為陽；右，按方位為西為秋，為金，為陰，為殺。”
余子信微笑頷首，對忠堯的回答頗為滿意，說道：“你答的很好。不過，為師口渴了，去幫為師倒杯茶水來吧！”
忠堯眸子一轉，心生一計，說道：“徒兒馬上就為師父制水，請師父稍待片刻。”
“制水？不去璇璣殿倒水么？”余子信狐疑地望著忠堯，看看他要玩什么花樣。
“師父莫急。”只見忠堯凝神內守，調息運氣，周身籠罩在烏金色的光暈中，靈氣縈繞，兩腿分開，與肩同寬，目光向前，雙膝微微彎曲，腳尖朝前，而后雙手交叉于腹部丹田處，掌心向上，雙臂從兩側緩緩上舉，舒胸展體，掌心向上，雙手作托天狀，緩緩舉至頭頂上方。
與此同時，周圍草木叢中傳來一陣窸窸窣窣的輕微聲響，若垂露滴答，頃刻間空氣中便漂浮著無數晶瑩剔透的小水珠，而后一顆顆小水珠不斷相互匯聚，凝成了幾顆蜜桃般大小的水球。
余子信驚異地望著這一切，這時，忠堯攤開左手掌心，一顆水球便飄了過來，驀地掌心騰起一簇赤色的火焰開始炙烤水球。
忠堯又變右手為掌，置于水球上方，水球被炙烤后化為絲絲縷縷的水汽，然后又被右掌吸至掌心，在寒冷的冰風漩渦中再次凝結成了水球，而后忠堯抖落左手過濾后殘余的雜質，右手一翻，輕輕將水球推至余子信面前，說道：“師父，請——”
