轉眼間，歲月匆匆。四千多日子從張平安手中溜去，如同一滴水滴在大海里。沒有聲音，沒有影子，沒有任何蹤影。
張平安感受第六層的內氣望著自己正在練功的的九個徒弟，感慨良多。
“你們幾個過來一下。為師突破內氣六層啦！”
“恭喜老師，祝老師早日突破先天。”
“嗯！時間快的真快呀！我們認識快兩年啦吧！現在你們的修為都已經趕上次席了吧！”
“是的，老師！都是老師教的好！”
“嗯！醫院知識還差些，不過也快了。
老大老二老三老四老五都已經有實力去拷高級醫師了吧？其他人也都有實力去考中級醫師了吧！”
“是的，老師！”
“走吧都收拾一下，我們去院子那邊考核吧！”
“老師，弟子隨小徒前來考核！”
“是平安呀！可以嘛？哪幾個考核好？”
“老師，一起考。”
“哦？可以，可以不愧是我們家的平安！這教徒弟的本事我自嘆不如啊！”
“哪里？只是用心而已！”
“好，好個只是用心而已，簡簡單單的幾個字有多少老師可以真正的做到。而不是當做一個任務去解決。”
“老師我內氣六層啦！”
“嗯，不錯，不錯！值得夸獎。”
“額，老師我的意思我想出去做任務了！希望老師可以幫著照看一下他們幾個，放心他們挺聽話的，好看。”
“這話說的好像要出遠門似的，不就做個任務嘛！你晚上還不回來住呀！”
“這個世界太危險，弟子不想做一個單純的大夫，想做戰斗醫師，想接戰斗任務。”
“額，挺好，以你的天賦應該可以兼顧的上。只是先到先天再走這條路，不好嗎？到時候有遠程治療和法術，這樣在后面當個輔修更輕松一些啊！。”
“這樣是輕松點兒，但有明顯的弱點兒。被進身就只能求饒，只是隨軍醫師的升級版。弟子想追求一點兒近戰手段。多些生氣磨礪！”
“嗯？生氣磨礪？你是想以一絲境界的內氣進先天？”院子先是有些疑惑，隨后了然。
“額，是有這個打算。試一試，反正失敗了沒啥直接突破先天就是啦！”
“十二歲，內氣六層，精純二絲，實力確實不錯，還有八年時間。但希望依然很渺茫呀！”
“是，弟子知道！但弟子想試一試，普通的先天對弟子毫無壓力，無法給我足夠的動力，只能讓我像閑魚一樣浪費人生。那樣我最多只能發揮百分之八十的天賦。
但以一絲境界的先天能讓我的天賦發揮百分之兩百的實力。退一步說即使不成也可以讓我提前進入先天。”
“呵！你這口氣！真讓人不喜。說的我等幸幸苦苦努力換來的成就在你眼里不堪一擊隨手可得似的。”
“哪有，只是每個人的度不同”
“罷了！我的老師曾經跟我說過，每個人出身在這個世界上都有權利去選擇自己的人生自己想走的路。即使是父母老師也不行！
但這個世界上很多長輩都想自己的孩子徒弟走長輩認為最安全舒適的路。確不曾想過這個世界哪里有什么這種路啊！
很多時候我們看似安全舒適的路其實只會讓人脆弱，經不起一絲風暴。
既然你想，就去做吧！不過既然選擇了這條路就好好加油。真正的戰斗醫師啊！多少年不出一個啊。希望可以在我手中出現。”
“多謝老師！”
“你們幾個現在都考核過了。老師我就放心啦！只是老師我內氣六層啦！我不想當一個純粹的醫師。我想走自己的路，這條路有些困難，我可能無心照顧你們啦！所以下面的我希望你們幾個可以抱團一起走。”
“老師！”
“老師！”
……
“我知道你們想說什么，先聽我說完。這兩年我把我所有會的都寫在這本書醫院教學里面。老五你是女孩子心思細膩，這本書就教給你保管吧！
以后我要是不在你監督他們自學醫學知識！如果有不懂的可以問院子大人請教，我打過招呼啦！
老大這是我在書院藏書閣找到的基礎刀法，你們幾個男的除了老四都不適合用劍法所以必須學好。
另為家里你修為最高你負責監督他們所有人的武道修為。好好照顧師弟師妹！
老二，你最圓滑，善于經營，以后他們的修煉物資都教于你管，你務必保證他們修煉不缺物資。找書苑 www.zhaoｓhuyuan．cｏｍ 當然你自己的修為也不能落下。
老三你最老實，我放心，但希望你遇到外人的時候多點兒心眼兒記住防人之心不可無。
老四你小子最瀟灑，整天偷奸耍滑。我要是不在的時候，你敢搗亂，不好好修煉，當心我回來打斷你的腿，別以為我不敢最多再治好就是啦！”
聽到這兒老四眼睛一突這么狠的。還可以這么玩？
“老六，老七，老八，老九你們幾個都是窮人家的孩子，我要求不高，跟上你們幾個師兄師姐的進度。我們要一起在十年之內進先天呢！
到時候我帶你們一起仗劍行天下！懸壺濟世！走了！
師傅領進門，修行在個人。諸位，加油啊。為師在先天等你們！”望著張平安邊走邊說話的背影在夕陽下很是瀟灑。眾弟子感慨良多內心發誓一定要加油修煉。
“哎？老師為什么不明天在走，今天天色已經晚了，而且看這天晚上可能要下雨呀！”到底是女孩子老五王小菲有些疑惑的問道。
“哎！老師，今天晚上要下雨啦！您好歹帶把傘走呀！”老七石巖立馬追上去大喊道。只可惜張平安跑的太快了早就不見了蹤影。
真是個好老師呀！令眾弟子敬佩不已。自己走了不說還把家留了下來，修煉物資不帶走不說，連把傘都不帶。
“算了，老師做事向來沉穩應該早就已經準備好了東西放哪里了吧！”
“嗯，有理，有理。”
“咦？桌子上怎么有個背包？”
“不會是老師忘記帶走了吧？”
……
