肩上扛著書桌，身后書包背著還僅剩的幾本書走出校門。
走到校門口的林小根，回頭看看進出了三年的校門，臉上露出終于解脫般的開心笑容。
“囚禁了我三年的牢籠，哥哥今天和你拜拜嘍！終于掙脫開了你這張無形的網，從此藍天任我飛翔！哈哈哈哈……”面帶笑容的林小根騰出一只抓住肩上課桌腿的手，轉回頭對著校門搖了搖手說到，留下一串無比開心的歡笑。
林小根不知人生是張無形的網，我們的一生都在這張網中央。
誰，又能真的掙脫開這樣的一張網呢？！
“……”林小根隨即把肩膀上的課桌往前頂了幾下，讓肩頭有了些舒適的感覺，雙手再次抓住伸在面前兩邊的桌腿，哼著時下流行的歌曲。
終于不用上學了，讓十五歲的林小根有種逃脫升天的感覺。
“什么書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，全都是狗屁！看看那些年齡大提前輟學出去打工的同學，哪個過年回來時不是西裝革履的。我也要出去打工掙大錢，早點混出個人樣。傻子才會繼續上學……”哼唱了幾句歌后，想到每到開學，爸媽為了籌到自己和哥哥的學費，滿是愁眉苦臉的樣子，林小根在心里說著。
“顏如玉……這樣離開了學校，我的冬梅……”想到曾經心中暗戀喜歡的馬冬梅，林小根再次轉回頭，望著不遠處校門里曾經的教室，心里又有了種莫名的不舍之感。
三年初中，不知班主任出于什么目的，硬是讓他和女生同桌了兩年半，并且前后左右全是清一色的女同學，還都是班上學習好的那幾個。這讓班級那幾個大他三四歲，只為混個畢業證的男同學滿是羨慕。
林小根，在小升初，比現在初中考高中還要嚴格的考試里，以全鎮十七所小學，有六百余名參考學生中，考出全鎮第七的成績，被班主任給搶到了自己的班。
看著第一個學期的林小根和男同學同桌，學習有所下降不說，并且還和同桌在上課時搞些小動作，學習成績有繼續惡化下去的趨勢。為了挽救自己看中的這棵好苗子，于是班主任在第二學期就想到了這個辦法。
初中有生物的課程，學生們已知道男女性別的不同，交往需要有一定的界限。再也不像小學生那樣，對生理知識一無所知不知顧慮。把林小根四周都安排上學習好的女同學，讓林小根徹底的“孤立無援”，無法在課堂上開小差。再說了，有了周圍這些好學的女同學時刻影響，她就不信林小根能不把心收回放在學習上。
班主任的用心可謂良苦，但最終也沒能挽救回林小根的成績，更沒能收住林小根對外面世界好奇的心理。林小根連預考都沒有通過不說，還和這些女同學關系一片融洽，把周圍幾個女同學的成績都帶的下滑了。在初二下半學期時，并且還跟著那些大齡男同學學會了寫“情書”，偷偷塞進女同桌課桌下面隔層柜子的筆記本里。
第一封信林小根沒敢署名，趁同桌下課出去時塞進了她課桌的隔層筆記本里。塞進去后，林小根忐忑不安等到同桌回來。
快上課時，看到同桌回到教室，準備拿隔層的書時，林小根開始有些害怕了。
“馬冬梅萬一看到信后交給謝大媽(林小根的班主任，學生背后給起的外號)，我該怎么辦？完了！謝大媽一看字肯定就知道是我，要是讓我爸媽過來，他們還不打死我啊！……”
林小根紅著臉，偷偷瞄向同桌去拿書的手。現在唯一的希望就是馬冬梅不要去拿筆記本，這樣等下課自己再偷偷把信拿回來。天人大戰的林小根，根本沒聽到上課鈴的聲音，只想著該怎樣拿回這人生的第一封“情書”。
還好，馬冬梅只是掀開課桌蓋板，拿出了要上課的書和文具，沒有去動這個她平時抄寫歌詞的筆記本。對于這個筆記本林小根可很熟悉，其中里面還有不少的貼畫是林小根幫貼上去的。
“林小根，老師來了，快起立！”看到班長喊起立后沒有反應的林小根，馬冬梅輕輕踢了下正在擔心后怕，有些失神的林小根提醒道。
“啊……我……”林小根一聽猛的站起來，看向講臺。
這時的老師正在看向林小根的位置，讓林小根不由的低下頭躲開老師的眼神。這節課可是班主任“謝大媽”的課，連那些平時調皮搗蛋的大齡同學都不敢不認真。
還好，老師只是看了看沒說什么，就讓同學們坐下，開始了上課。
坐下的林小根，整節課根本就沒聽進去老師說什么，只想著怎樣收回“情書”。
同時又在心里想著，“要不要試一試，馬冬梅一看字就會知道是我寫的。憑著我倆同桌的關系，她應該不會交給謝大媽吧？她這一交上去，班上同學可都知道了，那她也會不好意思面對同學們的。”
對感情懵懂的林小根，現在又怎么知道真正的愛情是什么，只不過是一種好奇與渴望探索的心理。這刻又想著能讓自己喜歡的同桌能收下這封“情書”，而不告到老師那里去。
一邊是擔心馬冬梅拿著“情書”告到班主任那里。一邊又抱著僥幸的心理，認為馬冬梅不會不顧女孩子的羞澀，真的去報告老師。
想入非非的林小根，哪里知道班主任老師已經注意到了他在課堂上的開小差，更沒聽到班主任老師點名讓他回答問題。
“林小根，這道題你來回答一下。”
“林小根……”連喊了兩遍的班主任老師，看到林小根一點沒有反應，立馬臉上帶著寒霜。
馬冬梅在課桌下又用腿碰了碰林小根，然后用書擋著臉低聲喊道：“林小根，謝老師讓你回答問題。”
被馬冬梅在課桌下碰了碰腿的林小根，第一感覺是馬冬梅或許也喜歡自己，想和自己偷偷說說“情話”呢！可聽到馬冬梅小聲的提示后，抬頭一看老師那充滿“殺氣”騰騰的臉。
“完了！這下真的死定了！”林小根心里這樣想著，但還是很迅速的站起來。
“謝老師，我沒想什么！”根本就沒聽老師是提出什么提問的林小根，站起來就回答道。
林小根的回答剛說完，引得同學們忍不住捂著嘴盡力不發出聲的笑著。
馬冬梅不忍的閉上眼，根本不敢再看這個二貨同桌林小根。
“林小根，我也救不了你了！”馬冬梅心里嘆道。
“我靠！林小根這下完蛋了！得罪了這位謝大媽，有他苦果子吃嘍！”
“林小根真牛！哥真的佩服你！謝大媽的課你都敢不聽……”
“小根，你是我的大哥！等著謝大媽給你愛國主義教育吧！”
教室后面的幾位“老大哥”一臉“崇拜”的看著林小根，靜靜等待著下一刻狂風暴雨的來臨。
“林小根！你給我上來！你說說，你爸媽送你到學校來是干什么的？……”林小根“不負所望”的終止了課程的繼續，被“謝大媽”一番“苦口婆心”的“勸說”到下課鈴響起。這還沒完，直接被“謝大媽”請進了她的辦公室。
直到又一節課上了十來分鐘，林小根才垂頭喪氣的走到教室門口，喊過“報告”得到老師批準后回到座位。
這是今天的最后一節課，因為挨批，林小根也忘了拿回“情書”的事。
等到放學走到操場上，林小根才想起忘了“重要”的事沒有做。立馬急匆匆的往教室跑，想要拿回他的第一封“情書”。
今天上課開小差就被班主任老師這樣教導了一番，要是馬冬梅真的把“情書”交給了她……林小根想著都害怕。
“林小根，老班請你去辦公室喝茶，味道怎樣？”林小根剛走到教室外的走廊，就被一個外號叫“野豬”的大齡男同學拉住，滿臉壞笑的問著。
“你啥意思？你想知道？你去喝一杯不就知道了！”因為心里有事，林小根推開“野豬”拉住自己的手，沒好臉色的說完就要往教室去。
“靠！你這被請去一趟辦公室還來脾氣了啊！都放學了，你還去教室干嘛？走，去來一根，給你消消火！”叫“野豬”的同學又拉住林小根就往外面走。
這位“野豬”同學可是快二十歲的人了，學習成績可始終是班上前三名，從來都沒有“退步”過，只是在前三之前要加上倒數兩個字。其它的不行，抽煙、喝酒、打架、談戀愛，那可是“全面發展”型人才。林小根敢寫第一封“情書”，可有他不小的一份“功勞”。
當然，這一切還與林小根喜歡的課外讀物，能寫出“情書”有關。
林小根也是個“好學”的好孩子。
雖然家庭條件在村莊里榮登末尾，但阻擋不了林小根“好學上進”的心。在這個沒有網絡游戲，沒有手機的年代，其他孩子都迷上搗桌球、在游戲室玩單機游戲“與時俱進”的大氛圍影響下，林小根依燃保持著自己“孜孜不倦”勤奮學習的心。
什么武俠、言情小說，什么詩歌、散文、故事會之類的書籍，他都會來者不拒。但，數理化之類的書籍除外。
有錢的同學可以買、租、訂，沒錢的林小根有一套“獨門秘笈”，那就是借。只要同學手上有這些書，林小根同學都會“不恥下問”用盡各種絕招，讓自己能一睹為快。
雖說只是一個“借”字，但也很有學問。對小混混一樣的同學，要拍馬溜須。對不喜歡寫作業的同學，你要勇于承擔替他們寫作業的“光榮任務”。對一些學習努力的同學，你要有一副想共同學習、探討的“勤奮”精神。稍微操作困難一點的人群，就是不想寫作業的同學。這一點，難不住我們“一心求學”的林小根，誰讓人家四周都是一群學習好的美女同學呢！每次有了這樣“光榮任務”，林小根的地理優越位置的特性就顯現出來。連同自己的作業一起，分給前后左右的各“美女學霸”們，林小根一心只管讀著這些借來的“圣賢書”。
因為“博覽群書”的原因，林小根在其他各門功課保持在中下等的情況下，語文這門功課可是始終保持在年級前幾名。作文水平可以說，大部分都會被老師當做范文在班級讀。
所以，對于寫“情書”的能力，林小根自認為很能打動芳心。誰知自己沒有經驗，心理承受能力差，做不到平靜如水而鬧出了這樣的意外差錯。
“老大，我去教室拿本子和筆，放學回去了要把罰抄的單詞趕出來，大……老班讓我上晚自習前要交給她啊！”林小根的小體格子，可不敢跟這位人高馬大的同學直接鬧不愉快。這時只能用這樣的借口，掩飾自己要去教室的真正目的。
“瞧你那慫樣，不就被謝大媽請去敘敘舊嘛！有啥害怕的。不是我說你，一點男人的膽都沒有……”
“野豬”又開始對著林小根吹噓起來。
林小根表示敬佩的看看“野豬”笑了笑后說道：“我膽小你又不是不知道，我這先去下教室就出來。”說著，趕緊走進教室。找書苑 www.zhaoshuyuan.com
這時的同桌馬冬梅已經離開教室，因為是走讀生，應該回去吃飯了。這時教室里的同學也都沒在，林小根裝模作樣的坐到自己位置上，掀開桌子蓋板，彎下腰找自己課桌隔層的書本。其實眼睛盯著一旁同桌的課桌，把同桌課桌隔層打開一條縫，正找尋著那本熟悉的筆記本。
“咦！上課時還看到在這里放著，怎么沒有了呢？她給收到里面放著了？”沒有看到筆記本的林小根，四周看了看，再次確定沒人后，趕緊把手伸進同桌的書本堆里尋找。
林小根給同桌的書本全部尋找了個遍，唯獨那本筆記本不見了。
“她把本子帶回去了？她看到了信不會真的交給班主任吧？”林小根的心一緊，想著今天去“謝大媽”辦公室的情景，小臉有些發白冒冷汗。
林小根是怕班主任的談話教育，但更怕的是班主任叫父母到學校。如果真的因為這事被爸媽知道了，就自己媽的那個火爆脾氣，自己不好好上學還學人家談戀愛，就算不死也要脫層皮。
現在唯有祈禱馬冬梅看在同桌的份上，發現了“情書”后不交給老師。這一切都是林小根的一廂情愿，他現在根本不知馬冬梅會如何處理“情書”。
呆坐在座位上的林小根，這刻想著自己是先去老班那坦白從寬，還是靜待一切按自己的所愿發展，心里可謂是十分的糾結、懊悔。
“自己為什么要去學著別人寫情書，要不怎么會有今天這一系列的事情發生。”想到這，林小根給了自己的臉一巴掌。
