齊成在奉天讀書的時候就參加了革命，后來一直做地下工作。因為家是遼西的，一九三六年被奉天黨組織派回家鄉秘密開展工作，任務是發展黨員建立黨組織，同時爭取一些武裝勢力，在遼西建立一支共產黨領導的抗日武裝。所以，齊成來到了玉皇鎮在小學當了一名老師。后來，“七七事變”中國的形勢發生了極大的變化，日本開始侵占華北。與此同時奉天地下黨由于上級領導決策上一些失誤被日本特務發現了漏洞，而遭到了破壞，很多人被捕和犧牲，黨組織損失很大。在這種情況下齊成被組織上調回奉天，接替犧牲的趙子云負責學運工作。
雖然，齊成只教了賀天一年書，但，賀天還是給他留下了很深的印象，賀天聰明，喜歡讀書，而且，記憶力特別的好，一本挺厚的書看幾遍之后就可以背下來。只是，性格有些內向不愛說話，總是心事重重的樣子。
如今，一個本應該還在學校上學讀書的孩子，卻，因為戰爭使他經受了父母雙亡、紅砬子山死里逃生的遭遇。這樣的打擊即使是一個成年人也是很難承受得了的，何況一個孩子。也許，從此人會變得怯懦膽小，要么偏激，為了報仇鋌而走險不記后果，而這兩種情形都是齊成不希望看到的。
齊成不知道賀天的真實想法，覺得對于賀天這個性格內向心智又很高的孩子，安慰是沒有用的，只有引導才行。
這時，齊成發現賀天的臉色發白挺難看，就問：“賀天，你沒事吧？”
賀天搖搖頭，沒說話。其實在賀天心里一直就不樂意再提起過去發生的事情，每一次說起來他就有一種心被人揪住的感覺。
齊成拿起暖壺給賀天添上水，說：“你也別太難過了！這種災難已經不是哪個人的了，從‘九一八’以來，日本人殺害了多少中國人，毀掉了多少個中國家庭，南京淪陷日軍就殺害了好幾十萬手無寸鐵的老百姓，中國人有幾個不仇恨日本人。現在日本人已經占領了大半個中國，國家真的到了民族危亡的關頭了。中國人要想不當亡國奴，就得團結起了，共同反抗日本人的侵略才行。”
賀天有些驚訝瞅著齊老師，這話跟在大街上共產黨撒的那些傳單差不多。這時賀天心里對齊老師的真實身份多少有了一個估摸。
齊成看見賀天吃驚的樣子，明白自己的話說的有些不太合適。賀天畢竟還是孩子，這種話還不應該跟他說。再說，如果傳了出去對自己也不利。于是就轉過話頭說：“不過，這些話咱們倆只能在屋子里說說，在外面可千萬不能說！”
賀天說：“我懂！”
齊成有些不放心地叮囑賀天：“奉天這地方比較亂啥樣人都有，說話辦事牢加小心，尤其跟日本人打交道，千萬別像紅砬子山那伙人那樣，存著僥幸的心里，要知道日本人不但兇殘，而且還十分的狡猾。”
齊老師的話雖然不多，但說的挺中肯也比較深刻，在賀天的心里產生很大的震動；他從來就沒有想過個人的仇恨會與國家的危亡聯系在一塊，而，齊老師對紅砬子山的遭遇看法也讓賀天明白了一個當家人的重要性。他不由地為自個兒當家這個事感到有些不安。
賀天不由地點頭說：“齊老師你放心，我記住了！”
因為齊老師要去給學生上課，賀天就回去了，臨走時他從書摞上挑了一本馮夢龍的拍案驚奇。
