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小說:鄉村振興之不屈的脊梁 作者:天外天下

  想當年,她咋就忍心丟下我呢?就在自己和衣而臥但又難以入眠的時候,范忠誠突然回想起一段難忘的往事來。

  是的,在范忠誠遼闊無邊的腦海里,母親詹氏就像生長在自己身上的胎記,始終是那樣深刻而清晰,永遠無法磨滅。

  之所以無法磨滅,是因為其中發生了太多太多的故事。而故事的主人公就是一九四九年十月一日出生的自己,一個剛剛一歲半就沒了父親,不到兩歲的時候母親又改嫁,被迫寄養在舅舅家,從此過上了孤苦伶仃的生活,艱難奮斗了一生的男人。

  沒錯,這個男人,就是范忠誠。而造成自己孤苦而艱難一生的人,正是自己的親生母親詹氏。

  對于許多人而言,母親是這個世界上最親近的人。可是,對于范忠誠來說,母親詹氏卻成了自己最恨的人。這究竟是為什么呢?

  父親早年因病去世后,母親詹氏為了追求所謂體面的生活,竟然忍心把尚還年幼的、不到兩歲的自己拋棄不管,把自己寄養在遙遠的舅舅詹天師家里。這種感覺、這種滋味、這種處境,有誰能夠深刻理解?又有誰可以切身體會呢?

  在六歲以前,可能是因為年齡小不懂事,范忠誠的這種感覺似乎微乎其微。對于一個不諳世事的小孩子而言,只要有飯吃有衣穿還有得玩,一切總算都能過得去。反正,舅舅和舅媽對自己也挺好,沒啥過不去的。

  可是,直到七歲,范忠誠上小學一年級下半學期的時候,這種境況很快就發生了改變。

  這天下午課間休息時間,范忠誠叫了同村同社且又是同班同學的何生仁等幾個同學出去玩。這幾個男同學就像變戲法兒似的,一個個從課桌底下拿出了鐵環,仿佛拿了什么寶貝似的,一窩蜂地跑出了教室。

  隨后而來的范忠誠,看到同伴們左手輕輕地扶著鐵環,右手用一把簡易的鐵鉤順勢往前推著。推著推著,滾著滾著,這一個個看似冰冷無情的鐵環,仿佛一只只聽話的小狗兒,居然就可以在偌大的操場上隨心所欲地奔跑啦。

  看著同伴們一副歡欣雀躍的樣子,范忠誠心里奇癢難忍。氣死我啦!這些壞東西,難道都是故意背著我商量好的嗎?

  管他呢!他們能玩,我也能玩。

  范忠誠二話不說,一個急速沖刺,趁其不備,直接出手搶了跑在后邊的何生仁的鐵鉤和滾環,滿心歡喜地學著別人的樣子,像模像樣地滾起鐵環來。

  “呔!姓范的,你為啥要搶我的滾環?”何生仁滿臉不悅,雙手叉腰,張嘴就罵起人來。本來自己玩得正高興哩,突然被別人搶了手里的玩具,誰能不生氣呢?

  “哎——這東西好玩哩!這東西好玩哩!”滿懷新奇與喜悅的范忠誠完全沉浸在這種滾鐵環游戲的樂趣當中,哪里還顧得上別人的感受呢?

  “呔!范忠誠,你這個有人生沒人養的野娃子,快把滾環還給我,不然我就不客氣啦!”何生仁氣憤至極。他在后面一邊狂追著,一邊從地上撿起石子來胡亂地擲打著在前面奔跑的范忠誠。一張小臉兒早已氣得扭曲變了形,嘟囔的小嘴兒罵罵咧咧個不停。

  “哼!借你的東西玩玩咋的,又不是不還給你了。真是個小氣鬼啊!”范忠誠玩得正起勁,完全不搭理在后面追著他跑的何生仁。

  “范忠誠,你個雜慫驢日的,沒有爹娘的狗雜種,天不要地不要的寄生蟲,沒有家教的王八蛋!你再不還我的滾環,我就要向老師告狀去哩!”何生仁心里憋屈得如同發了瘋,滿臉的氣急敗壞,跑得氣喘吁吁的,嘴里臟話連篇,遠遠望去,簡直成了一個奔跑的“出氣筒”啦。

  耳后隨風飄來的這一串臟話,別人也許根本沒有在意,可被自尊心極強的范忠誠聽了個一清二楚,心里馬上極不舒服起來。

  天吶!他咋罵得這么難聽哩?他咋能這么欺負人呢?

  這一下,范忠誠不答應了。雙腳一個急剎車,雙手使勁把鐵鉤和滾環往地上一扔,虎著一張已經憋得紫紅的小臉,回頭沖向滿頭大汗的何生仁,二話不說,上手就是一拳頭。直打得毫無準備的何生仁眼冒金星、鼻子開花,鮮血直流,雙手捂著小臉兒痛得“哇哇”直叫喚。

  “呔!老子是你隨便罵的嗎?”范忠誠并不解氣,一邊直喘著粗氣,一邊使勁地罵著,心里的緊張和氣憤完全化作了瘋狂的咆哮和不住的顫抖。

  “哇——快看呀,打架啦!打架啦!”聽到異常聲音的同學們紛紛停下手里的游戲,好奇地轉過身來,邊起哄邊看起熱鬧來。

  “哎呀!流血啦!流血啦!快去告訴老師呀!快去告訴老師呀!”有個膽小的同學嚇得不敢多看,轉頭撒腿就向老師的宿舍方向跑去。

  就這一會兒工夫,范忠誠和何生仁互不相讓,你一拳、我一腳,早已打得難解難分。等到聞訊而來的老師趕到,硬是把兩人拉扯開的時候,何生仁的臉上和身上到處血跡斑斑,混合滿身的塵土,儼然一個演唱少年關公的小花旦。

  而范忠誠這邊也好不到哪里去。除了從不時閃爍的一雙小眼睛里還能辨識這是一個活生生的人以外,整個人的臉上和脖子上都被抓成了小花貓。連同沾滿了塵土的腦袋和身子,宛若一個栩栩如生的雕塑小泥人。

  兩名一年級同學公然在操場上打架,這還了得!

  得知消息后的校長汪清平當即扔下手里的教案,一路小跑著來到打架現場,不分青紅皂白,當場宣布要將兩人從學校開除。好在有一年級的班主任劉大同老師,好說歹說了一番范忠誠平時多么守紀律、多么愛學習之類的話,這才把校長的火氣壓了下去。

  隨后,得知情況后的五年級班主任詹老師,也就是當事人范忠誠的舅舅詹天師,主動找到汪清平校長,并在他跟前多番求情,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 還專門上門向何生仁的父母賠禮道歉,這才將此次打架風波化為平靜。

  可是,誰能知道,就是少年時候不經意的這一架,使兩人從此結下了恩怨情仇呢?

  漸漸地,隨著時光的流逝,生活的不快與情感的風波早已化作一段塵封的記憶。而心靈深處的波瀾,卻如同一片波浪起伏的大海,似乎再也無法平靜下來。

  對于尚且幼小的范忠誠而言,可以接受現實生活的苦難與艱辛,可以接受寄人籬下的孤苦與卑微,甚至可以接受這種無情無義的拋棄。但是,作為一個自尊心和自卑感都極強的小小男子漢,在這眾目睽睽之下,又怎能接受這種憑空而來的人身攻擊與赤裸裸的凌辱?

  她,怎么能這么狠心呢?

  她,為什么這么冷漠無情呢?

  從此,母親成了范忠誠心里最恨的人。

  從此,范忠誠拒絕再與自己的母親相認。短短一夜之間,他仿佛變得一副鐵石心腸,哪怕是母親詹氏多次主動上門來看望,哪怕是母親托別人帶來好吃的好穿的,都被他斷然拒絕。

  從此,一對原本血肉相連的親生母子,在范忠誠年少的心靈深處,卻已是遠隔天涯,遙不可及,反而因此成了一對背向而行的冤家對頭。

  對于一個家庭而言,哪怕家里窮得叮當響,即便日子過得再苦再難,那又算得了什么?可是,那些不負責任的父母,為什么偏偏要拋棄自己年幼的孩子,而讓他們從小蒙受孤苦伶仃和一生的情感冤屈呢?

  已經為人父母多年的范忠誠,無論怎么也想不通這個理兒。




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