遠在玄鳥洲的神鳳國，一個紅衣少女蹦蹦跳跳的沖進一處玉砌的宮殿，手里拿著一只七彩的果實。
“桐嬤嬤，桐嬤嬤……”少女口里急促的呼喊道。
“雀兒，慢一點，都這么大了，還如此的急躁！”一陣風過，一個身穿綠色華服的老婦人憑空出現，手里拿著一柄朱紅色拐杖，作勢就欲輕拍紅衣少女的臀部。
“嬤嬤別打，雀兒知錯了。”紅衣少女身形一晃，避開拐杖。
“這些日子又到哪里瘋玩去了？”老婦人佯怒道。
“嬤嬤，你看，這是什么？”紅衣少女手舉七彩果實，獻寶似的在老婦人眼前晃來晃去，一臉的得意。
“雀兒，你有心了，這琉璃七色果雖然珍貴，但是卻治不了你姐姐，你還是自己吃了吧。”老婦人摸了摸紅衣少女的頭，面色放緩，盡量的擠出了一絲笑容。
“還是沒有用嗎？我想去看看姐姐。”紅衣少女放下舉著七色果實的手，神情落寞，漂亮的小嘴癟了癟，有些委屈。
“這些年你四處收集靈藥靈果給你姐姐，如果‘鳳兒’有知，定然心疼不已，哎……你去看看她吧……”老婦人神情悲傷，指了指殿后，便又化成一陣風憑空消失。
紅衣少女收起七彩果實，徑直向殿后走去，啟開一扇偽裝成書架的暗門，下了幾百級臺階，來到一處極寒的玉室。
可能因為室內溫度極低，地面上，墻上皆是結滿了霜花，一處幾案上擺放了一束鳶尾，卻也已經凝結成冰。
紅衣少女步伐放輕，像是怕驚擾到什么人，走過幾案時，隨手一揮，那案臺上花瓶中的鳶尾，便已經消失。
紅衣少女從儲物法器中取出一束鮮艷欲滴的花束，重新放于花瓶之中，調整了一下花枝的角度，似乎很滿意，微微的笑了一下。
幾案之后掛著一副玉簾，紅衣少女有些躊躇，像是不太敢繼續前行，在簾外跺著方步，嘴里輕聲的喚道：“姐姐，雀兒來看您了。”
玉簾之后并沒有回音，紅衣少女繼續踱步，像是有什么事情需要極大的勇氣，低頭思考了許久，最后還是決定放棄。
“姐姐，這是我在靈臺洲的一個山谷中尋來的琉璃七色果，我給您放在這里了，桐嬤嬤說對您用處不大，您等著，雀兒再去找，雀兒幫您把這若虛大陸上所有的靈果都搶回來，總有一樣可以治好您。”
紅衣少女說完，又拿出那顆七彩的果實，放在了幾案上，深深的凝視了一眼紋絲不動的玉簾，便離開了玉室。
當玉室的暗門關上之后，一陣風起，那個綠衣華服的老婦人出現在玉室內，看見幾案上的琉璃七色果，搖了搖頭，低聲呢喃了一句：“癡兒！”
綠衣華服老婦人拿出一個玄冰玉盒，將琉璃七色果置放其中，掀開玉簾，將玄冰玉盒放在了床榻之上。
“小姐，這是雀兒的一片心意，老奴還是代您收下了。”綠衣華服老婦人對著一個靜靜的躺著的美人說道。
玄冰床上的美人沒有一絲反應，長長的睫毛上結了一層細細的霜花，綠衣華服老婦人拿出一張溫潤的毛巾輕輕的替美人潔面，一滴眼淚自老婦人的眼中滑落……
而在靈臺洲的李久童這一哭竟然哭了快一刻鐘，才在婦人的好言安慰下慢慢停歇下來。自然，隨后婦人給李久童做了飯，換了衣服，李久童就暫時在這里住了下來。
收留李久童的砍柴小哥家只有母子兩人，彼此做了介紹，李久童知道了砍柴小哥叫阿牛，這個村子叫“石磨村”，住著三十幾戶人家。
李久童看出來阿牛家也不富裕，但是阿牛娘還是盡其所能的為李久童煮了些糙米飯，炒了個不知名的蔬菜，李久童吃得非常的香，畢竟他已經很久沒有吃到熱食了。
第二日，李久童就在阿牛的帶領下來到了村長家，根據老村長的描述，才知道石磨村離琳瑯城還相距幾百里。
從石磨村出發，中間要經過千湖城，再往南才是琳瑯城。
李久童現在身無分文，幾百里路程要靠自己走到琳瑯城不太現實，這讓李久童心里有些抑郁，看來只能留在這石磨村慢慢想辦法了。
離開村長家，阿牛說要去山里打些野物回來給李久童補補身體，李久童反正也沒事，便要求一起前往。
但是阿牛擔心李久童小小年紀，沒有自保之力，便欲拒絕。李久童軟磨硬纏，阿牛才決定只在山林的外圈打獵，讓他一切行動聽指揮，不要亂跑。
兩人回家拿了一把弓，帶上了鐵斧、繩子等裝備便出發了。
兩人翻山越嶺，向山里行進，每到陡峭的山巖，阿牛縱身一躍，手抓藤曼或樹枝借力，便能攀援上去，這讓李久童很是驚訝。李久童自練氣修行以來，身體也輕盈靈活了許多，攀山越嶺是沒有什么問題的了，但是絕對做不到阿牛這么輕松。
“阿牛哥，你會武功？”李久童抬頭問道，他覺得阿牛并沒有在自己面前掩飾，那么問問應該沒什么。
“我二叔教了我一些強筋健骨的方法，稱不上武功吧。”阿牛憨憨的笑道。
阿牛欲將繩子放下來，拉李久童上去，李久童表示不用。李久童拉著山巖上的藤曼，腳尖輕點，學者阿牛上山的身姿，幾個騰挪，也爬上了山巖。阿牛有些意外，覺得這個小兄弟好靈活，但卻沒有多問。
兩人在山里用了不多的時間，就獵到了兩只山雞，一只野兔，阿牛的箭法精準，基本上是箭無虛發，這讓李久童對阿牛更是佩服。
不過他也覺得有些奇怪，一個小山村里的普通少年，怎么會有如此好的身手？
但是人家收留了自己，還對自己那么好，不該問的事情確實不應多問。
李久童心中帶著疑惑，高高興興的帶著獵物回到了阿牛家。阿牛娘讓二人送了些肉給村里的鄰居，剩下的晚上自是讓李久童大大的飽餐了一頓。
第二天，李久童便見到了阿牛口中教他武功的二叔。
大清早，阿牛便說要去二叔家上學，這更加勾起了李久童的好奇心：
一個小山村，還有教書的先生？
一個身懷武功的農夫少年，居然要上學？
這在若虛可不是什么尋常的事情……
李久童表示自己也想跟著去看看，阿牛覺得李久童是小孩子家家的一個人無聊，比較黏自己，便不忍拒絕。
到了阿牛的二叔家，阿牛向一個中年人行禮之后，便道明了李久童的來歷。
李久童也跟著行了禮，脆生生的喊道：“夫子好！”
又抬頭偷偷的打量，發現這個中年人頭戴四方巾，面容清癯，目光暗淡，身穿灰色長衫，長衫上有些污漬，整個人顯得有些落拓。
“你自去一邊玩耍吧，不要影響我們上課即可。”
阿牛的二叔揮了一下手對李久童說完，便不再理睬他。徑直走進一間土坯房，房里已經坐了五六個少年，從幾歲到十幾歲，年齡不一。
李久童跑到院子里的一個槐樹下坐下，抓了幾顆石子，裝作玩石子，耳朵卻在仔細的聽土坯房的聲音。
阿牛的二叔好像在查問幾個少年的功課，聽他們背誦的內容，李久童更為驚奇。
輪到阿牛背誦時，李久童聽見阿牛背的居然是：“古者，以仁為本，以義治之之謂正。正不獲意則權。權出于戰，不出于中人。是故殺人安人，殺之可也；攻其國，愛其民，攻之可也；以戰止戰，雖戰可也……”
這可是《司馬法》啊！
在一個異世大陸的小山村，居然能聽到兵家圣典《司馬法》……
在李久童原來的世界里，司馬法只余殘本，知之者甚少。
李久童也是因為少年心性，貪多狂爵，高一時博覽群書，在讀《孫子兵法》時有所疑問后，在圖書館找到的《司馬法》殘本的影印版瀏覽了一下，才知道有這本書。
在這個若虛世界，難道連普通老百姓都需要學習《司馬法》嗎？顯然是不可能的。
那么，這個村子里都是些什么人呢？
而且，這若虛大陸的歷史，難道在春秋以前，竟然是跟地球上的歷史差不多的？
李久童細心聆聽，阿牛的二叔正耐心的給土坯房內的少年們講解兵法，其中包含很多對現在的若虛的形勢的分析。
尤其是當阿牛的二叔說到現在的若虛大陸，各個政權分治，互相為了利益交戰，致使民不聊生，兵禍不斷，唯一的解決辦法便是出現一個強主，能夠以戰止戰。
將這若虛大陸一統，百姓才可能在太平的環境中安居樂業。
李久童深以為然……
因為李久童年齡雖小，卻是來自于一個統一、富強、民主的太平盛世，以他的眼界，自然知道國家的統一安定，對于百姓的生活是起到了決定性的作用的。
李久童聽得入神，沒有注意到阿牛的二叔不知道什么時候踱步到了土坯房的門口，若有所思的觀察了他一會兒。
等到中午時分，阿牛下課后，兩人一起回家的路上，李久童就磨著阿牛教他識字，阿牛欣然同意。
若虛的文字與李久童所認識的漢字應該都屬于表意字，但是寫法上有很大的不同，李久童在上清宗的一個月里，也僅僅是認識了幾十個。
現在有阿牛當老師，便愉快的開始認真的學習起這里的文字來。
李久童在石磨村的生活的這幾天，過得輕松愜意……
每天陪著阿牛去他二叔家聽聽課，其余的時間跟阿牛學習這里的文字；陪著阿牛去打打獵，砍砍柴火，做些力所能及的事情。
阿牛的二叔似乎并不反對李久童旁聽，也沒有邀請他進屋。
這一日，李久童聽到阿牛的二叔在跟屋內的學生們介紹《八陣圖》。
他想起了自己曾經學過的一首詩歌：“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。”
在李久童的認知里，八陣圖應該是三國時期的諸葛亮發明的，沒想到這八陣圖由來已久。
李久童記得看《三國演義》時，找書苑 wｗw．zhaoshuyuan．com 劇中介紹過八陣圖，好像是分為：天、地、風、云、龍、虎、鳥、蛇八個部分。
而阿牛的二叔講授的八陣圖，跟八卦比較類似，分別是：乾、坎、艮、震、巽、離、坤和兌八個部分，輔以金、木、水、火、土五行的相生相克，借助天勢、地利、人和，可成軍陣，亦可成法陣。
阿牛的二叔還談到，現在在若虛大陸上，對于陣法的研究主要是法陣。
法陣簡單的說就是在陣盤上確定方位，利用各種屬性的陣材之間的相互作用力，利用某種法寶為陣眼驅動，形成陣勢。
說起來非常簡單，但是由于五行變化何其之多，八卦方位變換撲朔迷離，也就造成了陣法的威力千差萬別。
阿牛的二叔重點講解了一個基礎的《四物陣》，雖然這個陣法只使用四種陣材成陣，卻變化多達三十二種，每一種變化都對應著一種天勢的威壓。如果陣材靈力足夠，其效果也不容小覷。
對李久童來說，聽了這些，仿佛在他的修行之路上開啟了一扇嶄新的大門。
陣，多么神秘和古老的學問，李久童覺得自己被深深的吸引了，決定回到上清宗后就到玄皇峰找陳玄機師兄，好好的學習一下陣法。
當阿牛的二叔開始講解軍陣時，卻只講解了基礎知識，并沒有講具體的軍陣實例，李久童懷疑這是因為自己在偷聽的原因。
待到下課，李久童被叫到了阿牛的二叔跟前，這個有些落拓的書生，靜靜的打量著李久童，似乎在思考應該怎樣跟李久童表達。
