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11.《希望》的威力

小說:文藝少年的異界生活 作者:有一生的時間

  “文選I卷143分還能說是發揮超常,但附加卷150分太夸張了吧。”

  說話的是沐云,高二(五)班的學習委員。平時的文選題目他一般都能獲得240以上的高分,林楚前身的成績雖然不錯,但和沐云還有差距。

  一般來說自選部分優秀的學生能拿110分,文選本身的目的是為了選拔具有文學才華的學生。選擇文選的學生都對自己有一定的自信。

  沐云這次的成績就是“132+112”,雖然在普通人中算不錯的,但離林楚的成績還差很遠。

  而且他暗戀鹿璐一年多了,今天早上聽說鹿璐和林楚手挽手到學校的消息,心都碎成了兩半。

  自己的作品只能拿到110分,而泡了自己女神的高富帥居然能拿到滿分的成績,沐云潛意識中就不愿相信。

  曹云天讓學生們安靜下來,“我現在給你們念一下林楚的作品。”

  曹云天誦念了《希望》,班里的學生們逐漸安靜了下來,連沐云都一話不說。

  這就是經典詩作的力量,跨越了時空依然震撼人心。

  艾青其實是個極天才的詩人,各種題材性質的詩歌都爐火純青。普通人可能就只了解他寫的愛國詩歌。

  比如被選入中學課本的《大堰河——我的母親》和《假如我是一只鳥》。

  作為現實主義的愛國詩人,艾青無疑是偉大的,他的詩作曾鼓舞了無數青年走向保家衛國的戰場。

  但艾青的詩歌在美學上的巔峰卻是這一首極短的《希望》。

  不像《假如我是一只鳥》里涌動著的洶涌感情,《希望》的美則有著平緩卻永恒的美。

  詩歌在美學上和文學上是很難統一的。《假如我是一只鳥》在文學性的抒情詩歌里很難被超越,《希望》則在美學上登峰造極。

  用艾青先生最經典的作品之一來參加一場考試,要是得不了滿分林楚反而要懷疑閱卷老師的審美水平。

  曹云天念完后,還將這首詩抄寫在黑板上,用這首詩進行了一堂詩歌講修課。

  “古銘體不是不能用,如果有這首詩的構思水平和精巧程度,你用,是可以的。但如果水平不夠,強行使用只會顯得庸俗老舊。”

  “這首詩是明顯的第一代詩風格,現在背三首著名的第一代詩歌。”

  學生們也聽得津津有味,畢竟學生的詩歌被用來當做授課材料還是挺新鮮的。

  下課后,林楚被曹云天帶到了辦公室。

  “林楚,你愿意把這首《希望》投到詩刊嗎?”曹云天說道,“我認識《星洲詩刊》的副總編,他看了這首詩歌十分喜歡。愿意用1000元的稿費作為刊首詩獨家轉載。”

  居然是《星洲詩刊》,林楚暗暗地有些吃驚。

  《星洲詩刊》是于益州的一家頂級詩刊,全國內也只有《詩刊》和《紅水》能夠相比。

  一般來說,即便詩寫得再好,也不可能第一次寫詩就登上三大詩刊的卷首詩。

  林楚明白,應該是曹云天用自己的私人關系幫了自己。

  他有些感動,對曹云天深深鞠了一躬,“那就謝謝老師了。”

  曹云天又問,“你準備用什么筆名?”

  “就叫‘群星’吧。”林楚不假思索地說出了早已想好的筆名。

  他想用這個筆字代表前世留下了燦爛文化遺產的大師們,希望他們的作品能像天上群星一般照耀這方世界。

  然后曹云天意味深長地對著林楚說,“鹿璐是個好女孩,不要傷害到她。天帝偏愛大乾,而大乾崇拜天才。你是個天才,但不要因為一時的繁華亂了自己的心。”

  林楚只得苦笑著答應。他沒法給曹云天解釋他和鹿璐并不是真的情侶。

  臨走前,曹云天給了林楚《星洲詩刊》副總編黃旭的搶錢鵝帳號。

  “如果你有什么新的詩作,可以直接在QQ號上發給他。”

  兩邊世界很巧合的一點是搶錢鵝公司也被叫做QQ,是“搶錢”兩個字的拼音首字母縮寫。

  看著林楚離去的背影,曹云天小聲嘀咕起來,“莫非愛情真的有助于激發詩人的靈感?那我是不是……”

  他突然失落地嘆了一氣,不知在想什么。

  回到教室后,林楚感覺身后傳來了很多異樣的目光和小聲議論。找書苑 www.zhaoshuyuan.com

  他連忙找到何塵詢問什么情況。

  何塵神秘地說,“楚哥你出名了。跳湖自殺被救起來后馬上泡到了校花。考試寫了一首150分的絕世好詩,現在估計全校都知道高二五班風流才子林楚的名字了。”

  林楚有些無語,“怎么全校都知道了我寫了一首詩?”

  “全校的語文老師都拿你的作品講課啊。更何況你上次跳湖還沒過幾天,大家想不知道你都難啊。很多人想找你聊聊,不過因為和你不熟最終放棄了。”

  上課鈴響了,林楚也沒辦法多聊,回到了座位上。

  ——

  與此同時,高一一班的課堂上。

  林小煙聽到老師上課竟然講到了林楚寫的詩,驕傲中帶著一絲疑惑:莫非哥哥是為情所困才得到了靈感嗎?

  她下課時聽著班里的同學在討論鹿璐和林楚成為情侶的事,甚至有女生來詢問她具體的經過,她還得強裝笑容的回答,保持和從前一致的淑女模樣。

  雖然讓林楚和鹿璐假扮女朋友是她想的辦法,但真的發生后她卻感到了心中難言的疼痛。

  她第一次感受到“妹妹”這個身份所帶來的宗教禮法上的巨大壓力,像是枷鎖一樣壓得她喘不過氣來。

  她卻沒有勇氣去掙脫。

  她難以自制地思考:如果自己的身份不是妹妹,是不是就能阻止哥哥跳湖?

  如果自己的身份不是妹妹,挽著哥哥胳膊走在校園里的女孩會不會是自己?

  她低下頭趴在桌上,像個發條用盡的人偶。

  




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