江流虎軀一顫，啥聲音？有點像蛇或什么蟲子。
“沙沙~”令人毛骨聳立的聲音再次響起。
應該不會有什么危險吧。走？還是看一看？
江流掏出了一個磷光手電，一步步朝著聲音來源處走去。
“沙沙……”
是一只扁平的大“蜈蚣”，不過形狀怎么這么怪呢？看起來只有骨架，沒有血肉和軀殼。倒是有點像是金屬支架，有股科技產物的味道。
“沙沙”蟲子又動了，速度不快，給了江流上去戳一戳的勇氣。
“鏗鏗”一陣金屬碰撞的聲音發出。
這玩意兒還真是鐵的。這算什么？機械蟲？不會真有這種生物吧？
蟲子既沒口器也沒觸角，身體前端左探右探，逐漸朝著一柄殘劍爬去。
“鐺鐺鐺鐺”，蟲子整個身子順著劍身扒了上去，所有骨足都死死貼在殘劍上，再沒了動靜。
江流再次用劍去戳，卻感覺蟲子完全沒了生機，變成了焊接在劍身上的花紋一般。
江流仔細觀察了一番，確保這玩意不會突然爆起咬他一口，便小心翼翼地撿起殘劍。
“靠！”江流第一感覺是這劍好重。明明不到自己腰刀一半的體積，重量卻比腰刀還重幾分。
江流用手摸摸了劍身上的“蟲子”，手感冰冷，明顯地金屬質感。
奇了，還有這種東西。
帶著一刀一劍回家，足有五十來斤，江流走得并不輕松。
“吱呀！”江流推開自己院門。
“你去哪兒？”宓蘿，宓蘿的身影擋在房間門口。
江流無奈地搖了搖頭，“松陽老師帶我練劍去了。”
“你要是不回來，我就一直等著，你什么時候回來，我就什么時候走。”江流感覺宓蘿的語氣沒有以往那么輕松，像是用了很大力氣才說出來的。
“好好，隨你了。”反正我又打不過你。
江流提著兩把武器進屋，宓蘿主動為他讓路。
“那我走了。”宓蘿趴在門口幽幽地說了一句。
“進來坐會嗎？”江流走得口干舌燥，給宓蘿和自己都倒了一杯水。
“嘿嘿，宓蘿老師，你認識這東西嗎？”江流指著殘劍上的怪異蟲紋，觍著臉皮笑道。
宓蘿瞪了他一眼，“這時候知道問我了？”
“……”江流撓了撓頭。
“你說，我錯了，我就告訴你。”
“你錯了還是我錯了？”
“你錯了！你個臭家伙錯了！”
“我錯了！”江流誠意滿滿，“老師你說你能告訴我這是什么東西嗎？”
“不知道！”宓蘿很干脆地給出了答案。
“我真錯了。”
“我真不知道！”
“……”
宓蘿趴上桌子，湊到江流面前，“誒，你說你說，你錯在哪兒了？”
江流白了她一眼，“錯在高估了老師的見識。”
“切！”宓蘿雙手端起殘劍。
“小心，上面的疤痕是活的！”盡管那玩意兒一直沒動靜，江流覺得還是該小心為妙。
“活的？”
江流把自己的見聞全都說了出來。
“還有這種東西？不會是你思想出問題了，胡思亂想吧，我看你這兩天的表現就很莫名其妙。”
“你先別把什么問題都往我身上推。你看看這劍，你覺得這紋路像是原生的嗎？很明顯后面扒上去的。”
“嗯~”劍身上很多裂紋，而上面的紋路雖然不是嶄新，但也算完整無缺。“要不，我們試著把它摳下來？”
“你能摳下來？”
“不一定樣用手嘛！”宓蘿向江流伸手，“那你的刀拿來。”
“你小心點，別把它弄斷了。”
“沒事。”宓蘿拿起腰刀又削又撬，上面的“蟲子”卻沒有任何反應。
“鐺鐺”，宓蘿用力的戳了兩下。“沒道理啊，這么多裂紋，按理說劍都該斷了吧。”
“喂喂，小點勁，桌子要壞了。”江流無語，這個暴力女，力氣也太大了吧。當初那繩子能綁住她也是走運。
“你讓開。”宓蘿那殘劍扔到地上，雙手持刀用力刺下。
“鏗！”
一塊碎片飛出，深深地扎在桌腿上。
“靠，我的刀，我的刀！你把我的刀怎么了？”那塊碎片來自陪伴了江流許久的四目腰刀，刀尖缺了一角。
“額~”宓蘿表情有些尷尬，“舊的不去，新的不來，你這樣想，雖然你的刀缺了，但至少可以證明，這玩意兒的來歷不簡單。”
“那我用什么？”
“你將就用一下嘛，反正你拿它也干不了什么，缺個角也不影響。”
“說得好聽，我和它認識的時間比你還長，我對他已經有感情了。”
“按我找石楠姐幫你再要一個？”
“要個好的！”
“呵。找書苑ｗww.ｚhaoshｕyuaｎ.com ”宓蘿心中暗喜，明天過來又有正當理由了。“不過，這東西要真如你所說，是活的，那我還真沒聽說過。”
“那就這樣吧，我再找其他人問問。”江流把殘劍扔到門外，免得那玩意兒晚上爬到自己床上。
“老師也辛苦了，就請回吧。我也要休息了。”事情問完，江流也該送客了。
“明天早點回來，我把刀給你送過來。”
看著夜色中的背影，江流懷疑自己的思路是不是錯了。除了那個下午，自己也沒有對她起過男女方面的心思。是不是因為那天吃錯了藥，把外涂的藥內服了，加上那些香味，思想出了點問題呢？
再者，逃避真的是個問題嗎？如果自己真有那方面的欲望，見不到人也會想吧？
這幾天刻意回避，反倒讓他害怕見到宓蘿，原本沒有任何感覺的，一想到那個方向，情感反而復雜起來了。
江流恍然大悟：“越是刻意，越是在意，最是容易出問題。”
“還是用一顆平常心對待吧。”
一手翻著書，一手持劍與地平行，江流就這樣開始了著自己的修行。
……
“石楠大人，藍月山的藏書閣在哪兒呢？我想進去看看。”女將之前已經向他向開放藏書閣權限了，限于自己的閱讀水平，江流一直沒去。
“你現在有查看文獻的水平了？”
“額，有些勉強，不過總是要有這一步。有點挑戰，才能盡快的掌握圣語。就像當初大人教我說話一樣。”
