當然，在小學期間我們不僅僅要完成每天布置的作業和老師布置的任務以外，還要完成背書小組每天的背書任務，記得在高年級時候，班主任在班上為我們分了幾個小組，當時班上一共45人，大概分了七八個小組，每一組通過全班投票來選出組長，組長負責檢查小組成員的背書情況，而每一組組長要到班主任那報道完成背書任務，然后組長再來檢查各個組里成員的背書情況，每檢查完一個成員，都要在墻上貼的表格里劃勾，到放學的時候，班主任就會檢查這張表格，沒有完成每日背書任務的，放學后留下來背給班主任聽，直到你背完了才能回家，沒有背熟的或者當天沒背完的，要留在班主任辦公室慢慢背，直至你自認為背熟了會背了，你再到班主任跟前背書，班主任認為你背熟了就可以回家了。
然而在我記得在小學高年級期間，我們不局限于寫作業啊，背書啊，完成老師布置的任務啊什么的，在學習之余也要注意勞逸結合，在每天上午九點到九點半之間全校學生都有一個廣播操時間，每個班按班級在教室門口排隊，整隊，由班長領隊并且有秩序的下樓前往操場上，按班級在操場上站好隊伍，等待相關老師在主席臺上的口令，一般都是由體育老師在主席臺上給我們做指導，隨著體育老師的一聲令下，“好，全體都有”，“稍息”…“立正”…“向前看齊”…“向前看”，全校學生把這幾個動作做完后，體育老師對著全體學生說“下面開始做廣播體操”，這時候廣播操的音樂響起，“第二套全國中小學生廣播體操，希望風帆，現在開始”，這時全校學生跟著音樂里的節拍開始做廣播操，做的有模有樣，把每個動作基本都做到位，手臂該伸平的伸平，該向前伸直的要伸直，不能懶懶散散的，草草了事，如果你的動作做的不到位的話，給人的感覺就是你對廣播操不重視，敷衍，不認真對待廣播操，你就得不到鍛煉，如果認真做完一套廣播操，身上是會出汗的，那些身上沒出汗的，說明沒有認真做廣播操。廣播操做完了之后，我們下面要開始做一套太極拳了，也是體育課上老師教給我們的。
隨著廣播操的音樂結束后，太極拳的音樂也隨之響起，“二十四式簡化太極拳”，“起式”，“一”…“二”…“三”…“四”…我們也開始跟著音樂節奏開始做了起來，就這樣十幾分鐘過去了，我們也做完了太極拳，廣播操時間也就結束了，散場的音樂也響起了，各個班級也有秩序的回到了自己的班級，繼續下一堂課的準備。對了，在這里我要提一下，當時我們課上教的廣播操是希望風帆，太極拳也是剛剛我前面提到的二十四式簡化太極拳，當時老師教我們廣播操的時候，很吃力，因為全班四十五人，女生跟著老師的節奏來都非常認真，男生的話有認真的，也有不認真的，當時體育老師就很氣不認真跟著老師一起學的，因為不認真學的只有極個別的，老師就非常氣，因為全班因為極個別不認真的，就要停下來整頓，這樣耽誤的是全班下課的時間，不能因為一顆老鼠屎而毀了一鍋粥，所以學好廣播操是多么的重要，因為廣播操是最后體育考核的一部分，廣播操做不好，那么體育這門課程就不合格，看來那些不認真學廣播操的同學還真應該重視起來了，不過好在廣播操最后全班都通過了考核，連太極拳也通過了，這也要感謝我們的班主任，是她把極個別不認真的一個個的教導下，只要在她眼皮子底下不認真的，她就會用一把皮尺去打他們的手臂，這樣打下來手也會疼，但是也給他們提個醒，也是一個教訓，讓他們知道廣播操要認真對待。
