一眨眼時間又過去了一個月，在這期間阿里斯托芬作為觀眾觀看了第一次魁地奇比賽，格蘭芬多對陣斯萊特林。盡管哈利仍舊受到奇洛的咒語攻擊，但他還是有驚無險的拿到了金飛賊（具體過程請看原著），為格蘭芬多取得了勝利。
事后這三個人找到阿里斯托芬，向他詢問斯內普念咒的事情。不過阿里斯托芬想了想還是沒有告訴他們實情，而是推脫讓他們可以去找鄧布利多或者親自去問斯內普，三個人失望的從他那里離開了，沒獲得任何有用的信息。
圣誕節即將來臨，十二月中旬的一天早晨，霍格沃茨下了大雪，湖面也結起了厚厚的冰，所有人都迫不及待地盼望著放假，而阿里斯托芬領導的課題小組也完成了他們的第一項課題。
他們經過上百次的魔藥制作，不但獲得了具有明顯差異性的實驗結果，而且還提升了各自的煉制水平，就連阿里斯托芬自己也從中收獲了不菲的好處，不僅職業經驗大幅增加，而且他的煉金術中又多出一個分支——魔藥煉金術Lv1.：對魔藥學里最基礎的藥劑疥瘡治療藥劑配方分析，通過上百次的制作將其魔藥原材料的質量精確至當前的技術極限0.1g，對哈利波特世界的魔藥原料、制作原理有了初步的了解。
當阿里斯托芬整理完數據，打算完成最后的論文時，在魔力放出的那一段遇到了困難，畢竟他們七個人，帶上斯內普是八個，每個人的魔力質量是不同的。因此就算前面的各個步驟都能保證一致，在最后的魔力混合階段還是會發生變化，使得魔藥質量產生差異。
要解決這個問題最簡單的辦法就是找到一個魔力釋放的標準，或者專門研制一條咒語用來給最后的魔藥“附魔”。然而研制一條新咒語所花費的功夫可不是阿里斯托芬能承受的，雖說在霍格沃茨眾人眼里他是個“創造”了“沖擊震波”的咒語天才，但是自己人知道自家事，那所謂的“創造”分明是借助了李敏的秘術法師傳承，他自己的積累遠遠沒到可以支撐他在異世界開發咒語的程度。
這個時候，他的選擇就剩下找到那個釋放標準了。然而魔力釋放的多還是少，又該以什么為標準，著實讓他傷透了腦筋。
阿里斯托芬拿著自己的半成品論文去找斯內普，很遺憾，斯內普也給不出太好的解決方案。畢竟身為一名魔藥大師，從來沒有考慮過這些新手才會遇到的問題，或者說從未從這種魔藥制作普遍性來考慮問題。不過他還是給了阿里斯托芬一個意見：去找鄧布利多。
霍格沃茨的校長辦公室里，除了鄧布利多，還坐著弗利維跟斯內普兩人，他們人手一份阿里斯托芬的論文初稿。阿里斯托芬并未在此，他將遇到的問題向鄧布利多闡明，并把初稿給了鄧布利多后就先離去了。
“畢竟這辦公室里的三個人一個是號稱二十世紀最偉大的巫師，一個是魔咒大師，一個是魔藥大師，肯定能給出最后答案的，”阿里斯托芬心里想。
鄧布利多閱完了這篇論文，翻到論文的第一頁，看著第一行的題目《疥瘡藥劑的調制條件精細化探究》，手指敲著羊皮紙卷，有些感慨：“菲利烏斯，西弗勒斯，論文也看完了，針對小弗利維提出的問題與解決辦法，你倆有什么意見呢？”
兩人聞言從各自的羊皮紙上抬起頭互相看了看，弗利維示意斯內普先說。
“我覺得小弗利維最后魔力釋放部分可以不必修改原有配方的說明，畢竟魔藥學還是需要天賦的，一些沒有天賦的家伙就算把步驟一步步寫好也不可能制備出完美級別的藥劑。”斯內普慢條斯理的講到。
弗利維則不太同意，他說：“我覺得創新出一條魔力釋放的魔咒是非常好的辦法，對于一些小巫師來說，這個魔咒可以讓他們制作魔藥的水平更穩定，也更容易控制他們本身的魔力暴走。當然，最后的決定權在你，鄧布利多教授。”
鄧布利多想了想，問弗利維：“菲利烏斯，如果讓你創造這樣一條魔咒，大約要花多長時間？”
“這可說不準，阿不思，”弗利維教授謹慎地說，“不過在原來已有的魔力釋放手勢基礎上加上咒語，我覺得這并不是一個很困難的任務，給我一個月時間應該就可以解決掉。”
“那好，有什么困難你再找我，希望我們可以完成這個任務。”鄧布利多講到，“還有，關于‘那個’準備的怎么樣了，西弗勒斯？”
“倒數第二關已經沒有問題了，其他的我也都檢查過，沒有問題，現在只差鏡子的移動了。”
“等圣誕節之后吧，到時候我親自去布置。”鄧布利多聞言頓了一下，然后說。
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在得知鄧布利多委托自己的舅舅創造一條新魔咒來作為魔力放出手段后，阿里斯托芬難得的放了個周末。不過由于馬上就到圣誕了，整個城堡都充滿著節日的氣息。大禮堂的墻上掛滿了冬青和槲寄生組成的垂花彩帶，房間里各處豎著整整十二棵高聳的圣誕樹，有些樹上掛著亮晶晶的小冰柱，有些樹上閃爍著幾百支蠟燭。
今年圣誕弗利維教授不打算回家，因此阿里斯托芬也不得不呆在霍格沃茨過節，但并不介意，畢竟對于他來講，假期從來都是用來學習的。
圣誕節早上，當阿里斯托芬從睡夢中醒來時，發現墻角堆了幾件包裹，是圣誕禮物！要知道不管是前世還是在艾澤拉斯，他從未在節日中收到過禮物，反而送出去不少。
他先拿起了第一件，是弗利維教授送的，看樣子是一本書，他拆開一看，《巫師魔杖的材料選擇及制作》幾個字躍然于眼前，然后驚訝的發現作者居然是奧利凡德！
這讓他如獲至寶，小心翼翼的收了起來，決定抽空好好研讀，說不得能讓鍛造也獲得一個分支。
隨后鄧布利多送了他一盒比比多味豆，斯內普送了他一袋子鰓囊草，其他教授也零零散散的送了他些東西。
然后重點來了，六個學生給他送的：
塞德里克迪戈里送給他一本《魁地奇起源》，似乎認為憑借這本書可以讓他改變對魁地奇的看法；
哈利送給他了一套魔杖保養工具，“真是奢侈的小伙子”，他心里想；
納威送的是一盒他奶奶親手制作的點心；
赫敏送的是一盒酒心巧克力；
秋送給他了幾個蘋果，讓他有點哭笑不得；
達芙妮則送給他了一個銀質胸針，上面雕刻著一枚楓葉。
他的回禮，則是自己制作的一些附魔的小飾品，包括項鏈、戒指、手鐲等等，清一色附的加快回魔速度、減輕疲勞，對于初級巫師來說是個挺不錯的小玩意兒，但對于斯內普這種級別的巫師，效果就沒有那么明顯了。
不過幸虧他在高等精靈族群里呆了十五年，也學會了鍛造，審美也從理工直男化逐漸高精化。這些飾品上的花紋都具有高等精靈繁復的風格，相當精美，即使不看附魔效果帶出去也十分吸引眼球。
到了圣誕節中午，留守的學生們與教授們一起聚餐。
或許是注定的緣分，納威與赫敏都回了家，哈利與羅恩因此又玩在了一起。
下午，哈利叫上阿里斯托芬與韋斯萊兄弟一起去打雪仗，不過羅恩嘴里嘟嘟囔囔的說著什么，他全當沒聽見。
在操場上所有人都被阿里斯托芬的無恥給驚呆了：
他起手給自己上了一重“寒冰護甲（無符文）”，然后使用魔力把散著的雪揉成三個人頭大的松散的雪球，再操控著他們在頭上盤旋飛舞。一旦有人拿雪球砸他，他立刻從三個雪球中分出一個飛過去，雪球飛的又快又急，還會跟著阿里斯托芬的操控拐著彎追人，讓韋斯萊兄弟一邊大呼“小弗利維先生，教教我們這個魔咒吧！”一邊反擊，找書苑wｗｗ．zhaoshuｙuａn．ｃom 場面十分滑稽。
就這樣一場雪仗下來，除了阿里斯托芬，在場的所有人衣服都濕透了。他們回到格蘭芬多的休息室，阿里斯托芬也受到韋斯萊兄弟的邀請，一起跟過去了，眾人氣喘吁吁的坐在爐火旁，阿里斯托芬則饒有興趣地觀察著這個地方。
隨后阿里斯托芬趁著有空教授了韋斯萊兄弟這個cos凱爾薩斯的魔力控制技巧，非常困難，讓他倆大呼小叫的。
之后吃過由火雞三明治、烤面餅、酒浸果醬布丁和圣誕蛋糕組成的茶點，大家都感到肚子太飽，有點犯困了。阿里斯托芬看到這里，也就禮貌的告別。
在他離開后，羅恩一邊跟哈利下棋一邊抱怨：“哈利你叫他來干什么，跟斯內普走得那么近，還喜歡統計學生成績并且張貼出來，肯定是個斯萊特林，說不定還是個食死徒呢！”
哈利還沒回答，他的雙胞胎哥哥聞言就在旁立刻跳了過來捏住他的臉：
“喬治，我們的羅恩小弟弟對小弗利維先生很有意見哇！”
“弗雷德，那是因為他沒見過小弗利維先生惡作劇的樣子！我覺得可以拉他去課題小組接受再教育！”
說完兩人嬉皮笑臉的跑開，扔下羅恩一個人生悶氣。
哈利看著安慰道：“沒事的，羅恩，小弗利維先生不是那樣的人，你看他的課題小組里有三個格蘭芬多呢！”
羅恩當然知道，他就是心里不舒服，每次看見阿里斯托芬總感覺有什么東西被搶走了一樣。
“算了，不聊他了，下棋下棋。”
