聽到這話，陳老師才從發愣中回過神。
“你說什么？”
由于剛才處于愣神狀態，只聽到張白石說話，但卻未聽清楚他說的啥，為了弄明白，陳老師只能再問一遍。
然而，這一簡單的問話，卻讓他莫名的緊張，甚至可說是慌亂。這種感覺，就像十幾年前，他獨自做第一個手術一樣。
十幾年的磨煉讓他變得成熟起來，眼下已經成為學生的導師，無論如何都不應該有那樣的感覺才對，關鍵還是在他的學生面前，這也太匪夷所思了。
“我是說把您之前接的血拿過來！”張白石回答后，并把目光看向之前接血的大口瓶。
陳老師有些木然，猶豫了片刻，才伸手拿過大口瓶，輕輕放到了張白石的面前。
此情此景，這讓他突然想到，這不是當年陪自己的老師做手術的場景嘛。記得那時候去醫院實習，只能陪著老師打打下手，查查資料，遞一遞手術器材。
可是眼下，他已經手術了十幾年，甚至還做了學生的老師，怎么突然又回到當初實習的狀態了，而且還是給自己的學生打下手，這讓他突然有種恐懼感，自己被人給頂替了！
不！
不能這樣！
有些恍惚的陳老師，連忙從恐懼中醒來。
這時候卻發現張白石拿著一個白色藥丸，如雪一樣白，如綠豆一般大，他用手一按，便丟進了大口瓶里。
白色的藥丸被張白石按壓后，成了粉末狀，然后又被丟進大口瓶。一開始還算平靜，近兩秒的時間，那大口瓶里的血，就開始冒起了氣泡。
看到這一幕，陳老師瞬間摒棄了之前的雜念。
我去！這是什么東西？怎么能讓血冒泡？
氣泡上浮到血平面，就悄無聲息的炸裂了，張白石等了近三秒的時間，才提起大口瓶的瓶口，一陣輕搖。里面的血液隨著搖動，升起了一團團紅沫，附著在大口瓶的瓶壁上。
等一等！
這架勢怎么看著如此眼熟啊？
陳老師的眉頭緊蹙，然而就是想不起來。
當張白石放下大口瓶的那一刻，陳老師方才恍然大悟，“我說怎么這么眼熟，喝紅酒時不就是這個架勢嘛，正好血是紅的，又放在大口瓶里，關鍵還搖晃，典型醒酒的招牌動作。”
可這是血啊！還是倉鼠的血。
難道這小子，真要……
陳老師想到這，一襲惡心不禁從胃部開始往上翻涌。
就在這時，張白石拿起針線，對著倉鼠的腹部，又是這一陣縫合。大約縫合到四分之三的時候，張白石抬手拿起之前放的大口瓶，順著沒縫合的口子，一股腦的將其全倒進了倉鼠的腹部內。
“嘩……”
倒完大口瓶內的血，隨后又是一陣縫合，剩下的傷口不長，幾下就搞定了。
望著這一幕，陳老師看了看張白石，又看了看縫合好的倉鼠，然后又看向張白石……
反復好幾次就是不說話，顯然他還在迷糊中，不知道該說些什么。
“好了！縫合完了。”張白石拍了拍手，一臉的輕松。被縫合完的倉鼠靜靜的躺著，查看上面的肚皮上，竟然沒有一點傷口存在。
陳老師簡直不敢相信自己的眼睛，這解剖后的傷口，縫合得也太緊密了吧，加上皮毛的遮蓋，如果不趴在上面仔細看，幾乎難以看出這倉鼠剛才被解剖過。
做了這么多年的手術，陳老師在這方面算得上行家，可是與張白石的縫合術相比，根本不在一個檔次。可以說，如此精湛的縫合手法，在整個醫科大學，乃至海川市，也很難找到第二個人。
作為一名出色的醫生，手術臺上的功夫一定要過硬，而要想讓手術過硬，解剖，切割，縫合，那都得必須過關。
從剛才的情況來看，張白石完全勝任這項工作，而且還很出色。這一點，陳老師打心眼里，是真的很佩服他的。
“張……張白石，你這是跟誰學的？”
陳老師忍不住小聲問了一句。
“跟您學的呀！”張白石爽朗的回了一句，笑得很陽光。
“我……”
陳老師嘴巴半張，只說出一個字，后面的話再也說不出來了。
他比誰都清楚，之前教的只是書本上的知識，太過于宏觀。要知道，書本上的知識學得再好，那也只是紙上談兵，畢竟做手術是用來救死扶傷的，要想將其運用到實操上，那可是相當難的。
退一步來說，就算是自己教的張白石，可是以自己目前的水平，幾乎能落張白石的一條街。自己都沒那么出色，怎么可能把張白石教這么出色？
難道還真是青出于藍而勝于藍？
陳老師徹底糊涂了！
面對陳老師的目光，張白石清了清嗓子，隨即使了個眼色給他。
看到這，陳老師陡然明白了，周圍還有這么多學生在看著呢，敢情這小子是在給自己留面子啊！
想想也是，這么多人看著，一旦讓他們知道，張白石剛才展露的本事，不是他所教，那還不炸鍋。
收到眼色后，陳老師連忙故作輕松的笑了笑：“呵呵，張白石，你完成的不錯嘛。”說著，還拍起了他的肩膀，仿佛這一切就是他教的。
“還可以吧。”張白石聳了聳肩，也很配合。
而就這這時，忽然“唰”的一下，那原本躺著不動的倉鼠，找書苑 www.zhaoshuｙuan.com 竟然在解剖臺上翻過身來。
被這突然的舉動打擾，毫無準備的陳老師，當即嚇了一跳。
張白石則依然是那副很輕松的樣子，似乎這一切他早就知道了。
望著翻過身的倉鼠，陳老師完全沒有預料到，要知道這個小家伙，剛被做完解剖，而且時間還沒超過三分鐘。
這些小東西都是來自實驗室，按照往常的慣例，解剖完成后就會被處理掉，怎么也沒想到，它竟然還能活！當然，倉鼠能活，這一點顯然得靠張白石，要不是他將其縫合，這東西怎么可能會活？
等等，哪里好像不對勁啊！
就算張白石把它縫合好，但是在沒有醫療器具救助下，這種情況下解剖的倉鼠，怎么還可能還存活！陳老師是學醫的，這點醫學常識，他還是懂得的。
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