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第11章 發育的太早了吧

小說:木葉之完美植物 作者:廁大校友

  早上8點,木葉39年新生全部站在忍校的一片空地上,275人分成五個班級,宇智波山巖、旗木卡卡西都被分在了A班,看來分班有明顯的快慢之分,分班的依據應該是入學考試的檢測。

  一位名為西鄉盛太的高大忍者在自我介紹后,經過兩排房屋和一個訓練場,才把A班55名新生帶到了教室。

  此時的忍校已經創辦多年的時間,面積不斷擴大,六個年級共有學生一千四百多人,每年都為木葉村提供大量經過系統學習的新鮮血液。

  眾新生各自選擇位置坐下,宇智波山巖很自覺的選擇了最后一排角落的位置,西鄉盛太老師見大家選擇的位置還算合理,便沒有調整位置,開始自我介紹新生自我介紹環節。

  “我叫枯葉毅昌,今年五歲,最喜歡忍術,我的夢想是成為強大的忍者!”

  “我叫夏野佑希,今年五歲,我喜歡櫻花。”

  “我叫酉市二郎---。”

  “我叫赤門素臣---。”

  宇智波山巖的同桌和前桌都自我介紹過了,同桌名叫赤目重雄,A班中體格僅次于自己,身高120公分左右,對于五歲的孩童來說已經很高大了,只是比自己還矮十五公分,而且看起來挺囂張,也不知道父母是怎么教育的。

  前桌也是個男孩,名叫,叫什么來著,宇智波山巖下意識地看了他一眼,哦,對了,油女上見,人家剛剛自我介紹過的。宇智波山巖自我反省一下。

  “我叫宇智波山巖,今年五歲,喜歡鍛煉和陽光,沒有什么討厭的,請多多指教。”

  “哎!真的只有五歲啊!”

  “是宇智波家族的嗎?為什么長得這么奇怪?”

  宇智波山巖的自我介紹引起了不小的反響,倒不是他說的話有什么特別,而是他起身走到前臺,并返回座位的過程中,所有新生都體會到了這位同學壓迫性的體型,只見他上身穿黑色夾克外套,里面穿著白色長袖T恤,下身黑色長褲,短發,肩膀寬闊,身形筆直,不茍顏色,和這樣一位同學在一個班級,以后會不會經常受到欺凌?

  好在后續自我介紹的旗木卡卡西同學一掃宇智波山巖帶來的不適。

  “啊啊啊啊啊啊!好帥啊!”

  “嗯嗯嗯,真的好漂亮啊!都想成為他的妻子呢!好害羞的說!”

  宇智波山巖抱著雙臂坐在最后面,冷笑著看著眼前的波動,女孩子們對旗木卡卡西直白的奉獻著熱情和愛慕,男孩子們則撇嘴表示不屑。

  “五歲看老,女孩子小時候幼稚一些、天真一些倒也沒什么,但這里是忍者世界,進入這個學校就意味著以后廝殺的命運,不把心思用在變強上,卻花癡一般整天渾渾噩噩,實在是不知所謂。如果日后有哪一個花癡成為了不起的忍者,宇智波山巖就直播吃翔!”宇智波山巖用成年人的心思點評這這些小姑娘,此時,他的想法和講臺一旁的西鄉盛太老師差不多。當然,日后的櫻同學純粹岸本作弊,這不符合常理。

  很快,長發披肩的日向為禎同學上臺,這位日向家族的男孩長相白嫩,長直發,山巖一開始從后面看還以為是一個女孩,當然,現在從前面看更像一個女孩。

  日向為禎小正太的自我介紹,同樣在女生中引起了不小的轟動,宇智波山巖冷笑著默默點評:這娘們可不像好人啊!

  還有幾個男孩子的顏值也不低,不說了,宇智波山巖只想趕快結束這場清秀顏值秀場,如果忍校是一場青春偶像劇,宇智波山巖肯定會退校。

  五六歲啊!這忍者世界的孩子到底有多早熟?查克拉能促進激素分泌嗎?

  鬧劇終于結束,中午下課前,宇智波山巖領取了課程表,忍校的課程讓他大開眼界。

  比如,一年級的課程還好,是文化啟蒙階段,只有國語(日語)、算術和體能訓練課;到了二年級,開始接觸真正的忍者知識,課程中增加了查克拉提煉與運行、忍界自然、火之意志;三年級又加上了忍界歷史、情報課程,四年級加上了潛伏、偽裝、陷阱、追蹤和繪圖課程,這些是身為一名忍者所必須掌握的技能;五年級又有基礎忍術、基礎體術、基礎戰術、基礎封印、兵器使用和實戰課程,六年級只多了一門手語課。

  在宇智波山巖看來,上述課程設置的非常有必要,也都是一名合格忍者所必須掌握的,只是最終能夠掌握多少,就見仁見智了。

  所以說,六年忍校期間,能夠系統全面的培養一名忍者,所謂五六歲畢業,只能說明村子的局勢緊張到成熟忍者被大量消耗,需要這樣的萌新忍者,而結業只考三身術只是漫畫中的玩笑罷了,畢竟,再天才,也不能在五歲就全面掌握了上述知識,除非是百年不見的忍學奇才,比如白毛卡卡西。像鳴人等人日常課堂睡覺、逃課,這才符合常理——因為孩子們會被上述海量的課程弄到崩潰,直接放棄。

  君不見現場的新生們滿臉愁容,55名新生中,只有宇智波山巖對此感興趣,極端一些的如宇智波帶土,已經開始準備日后的逃課計劃。

  中午宇智波山巖沒有在學校里吃便當,他快步跑回家,用半個小時的時間完成午飯,并進行能量吸收,之后便迅速跑回學校。

  下午課程正式開始,國語課上,宇智波山巖正式開始修煉影分身之術,不客氣的說,宇智波山巖的國語和算術水平在忍校六年級左右,而一年級至三年級的課程大部分在課堂上完成,主要是知識的積累,影分身學習的內容可以被自己吸收,比起在課堂上度日如年消耗寶貴的訓練時間,宇智波山巖寧可冒著被村子高層關注的風險,日后完全可以讓影分身代替自己上學。

  只要小心一點,影分身不要在實戰課上被打爆就好了,再說,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 本體去上實戰課就可以避免這種狀況。

  第一天的課程結束后,宇智波山巖和阿凱揮手告別,在奔跑的孩子中一馬當先,其他的孩子是找校門口接送的父母,他則是直接跑回家中。

  “母親大人,我回來了!”

  “巖,第一天上學感覺怎么樣?”

  “挺好的。”

  “我正在做豚骨湯,你先去洗手吧!”

  接下來的幾天,訓練、上學、訓練、能量吸收,宇智波山巖的生活非常有規律,只是課堂生活讓他苦不堪言,為了不引起高層注意,又不敢提前學習高年級課程,好在訓練的時候讓他感受到自由和幸福,彌補了心靈的創傷。

  兩個星期后,宇智波山巖完成了影分身術,這個術的修煉異常坎坷,分明查克拉量充足,調動也很順利,但就是進步非常緩慢。宇智波山巖懷疑自己的查克拉控制能力出了問題,問題出現的原因很可能與不間斷的能量吸收有關。

  “杉樹模式”吸收自然能量,并不是在身體內堆積自然能量,而是自然能量通過植物內部系統轉化后,形成可供身體細胞吸收的能量,增強身體細胞,再通過身體細胞的強化,產生更多的查克拉和提高查克拉強度。

  那么,產生了更多的查克拉,又提高了查克拉強度,卻降低了查克拉控制能力?查克拉量和查克拉控制能力不能兼得嗎?

  查克拉控制能力降低,為什么會導致忍術學習速度變慢?問題太多,掌握的知識太少,宇智波山巖對此無可奈何,目前,他不會舍棄“杉樹模式”,這是根本。




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