“救命啊！”
“快逃呀！”
“不要丟下我！”
……
一個個同學驚呼著從身邊跑過，顧雷下意識地就要拉著安妮轉身逃命。
這只劍齒虎的出場方式實在駭人。縱使只是普通的野獸，顧雷也并沒有自大地認為自己就一定能戰勝它。
然而，認出那個跌坐在虎口前的女生正是之前找自己合影的女生后，顧雷便感到不忍心，無法眼睜睜地看著她命喪虎口。
“是叫昆娜是吧？”
顧雷松開安妮的手，奔跑起來。雖然看起來已經是來不及了，可這樣至少能讓他感到好受一些。
他一邊閃避迎面跑來的同學，一邊套上電熱手甲，握緊，劍刃立即發紅發熱，越來越亮。當擬龍斗氣也覆蓋到手甲上時，劍刃更加亮得刺眼。
可惜此時，劍齒虎黑亮的劍牙已經抵在昆娜的脖子上了。而昆娜一動也不能動彈，只能無助地把手伸向同學們慌忙逃亡的背影，留下絕望的淚水。
千鈞一發之際，一塊裹著紅光的石頭呼嘯著砸中了老虎的頭部。另一個離昆娜更近的男生看不下去了。
“吼——”
劍齒虎仰頭痛呼一聲，放棄昆娜。
“好樣的！”
顧雷驚喜地低叫一聲，不由加快步伐。那個男生也松了一口氣。
然而，那個男生畢竟只有強骨境一階的實力，那塊石頭顯然無法給鐵骨鏗鏘的劍齒虎造成什么實質性的損害，只能大大地激怒它。憤怒的劍齒虎轉頭就立即撲向那個見義勇為的男生。
惡風撲面而來，那個男生大驚失色，居然也被嚇得忘記閃躲。
幸好，這時顧雷又靠近了十幾賈米。
受到那個男生的啟發，顧雷二話不說，就要掰斷手甲上的赤紅劍刃。
說來電熱手甲上的劍刃是用工藝更復雜、造價更昂貴的耐熱合金制成，并不會受高溫影響而降低強度。但在那個男生的刺激下，顧雷心中也生出一股血勇之氣，激發了唯心法則。
于是，在心界法則的干涉下，顧雷竟一下就掰斷了合金劍刃，忍著燒灼之痛將其狠狠甩出。
赤紅的劍刃下一秒就扎在劍齒虎的腦門上。
“吼——”
額頭上冒起白煙，鐵紋劍齒虎發出疼痛欲絕的大吼，再次放棄攻擊。
緊接著，一聲驚天動地的吼叫聲跟著從劍齒虎的嘴里發出：
“吼——”
它徹底狂暴起來，再度掉頭，轉而殺向顧雷。劍刃的高溫被血液中和，終究是沒能穿透鐵制的頭骨，而是卡在了上面。
鐵紋劍齒虎一躍而起，龐大的虎軀遮住日光，讓顧雷眼前一暗。
盡管電熱手甲失去最強的攻擊組件，又來不及換上偽獸雙爪，顧雷卻絲毫也不懼，俯身沉著應戰。
這一刻，他的大腦異常清醒，思路異常清晰。
這只劍齒虎只是普通的野獸，精神力量不強，無法催動龍氣。然其肉身極其強悍，一下就能壓垮轎車，而己身毫發無損。
論攻擊力，我或強于它，但也強得有限，并不能將其一擊必殺。而論防御力，我必不如它，恐怕受不了它一爪。
如此看來，與它躲閃周旋，撐到教官趕來，才是最佳方案。不過其身軀龐大，攻擊范圍廣，就像上次的狗龍一樣，我未必能全數躲過。
電光石火間，顧雷權衡一番后，居然直直地伸出雙手，握住劍齒虎那一對長長的黑亮劍牙。
“喝！”
顧雷大吼一聲，用力下拉，自己則借力躍起。
劍齒虎身不由己地向下一沉，“嘭”地一聲，重重砸在地上，劍牙深深地扎進柏油路面上，劃拉出兩道長長的軌跡。摔個七葷八素。
而不等它清醒過來，顧雷就一下騎到它背上，雙手抱拳，高高舉起。
“喝！”
又是一聲大吼，顧雷抱起的拳頭就狠狠地砸在了那把還扎在虎頭上的斷劍底部，將其完全砸了進去。
“吼——”
劍齒虎暈暈乎乎間發出一聲撕心裂肺的慘叫聲中，猛然起身，把顧雷甩飛。
過了一會，當顧雷被塔圖拉起來后，迎接他的自然是更加熱烈、更加真誠的歡呼和掌聲。那個被他救下的女生更是激動地直接撲到他的懷里大哭起來。
那只鐵紋劍齒虎已經完全死去，倒在地上一動不動。
“顧雷，好樣的！”
“干得漂亮！”
“顧哥牛啊！”
……
第三度感受到大家的佩服和擁戴，顧雷多少習慣了一些。他笑著環視大家一圈，看到安妮既自豪又吃味的眼神后，趕緊把還撲到在他懷里的女生推開。
塔圖把準備回到安妮身邊的顧雷拉回，示意大家安靜。在夸了顧雷幾句后，他趁機宣布道：
“顧雷同學剛才的表現非常優秀，勇敢、沉穩、機智，非常值得表揚，也非常值得大家學習。所以為了表揚他，也為了讓大家更好地學習他，我決定將顧雷同學任命為我校在本次集訓中的學生代表，領導和幫助大家更好地完成集訓，大家同意不同意啊！”
顧雷剛才的表現終于讓他不再猶豫。找書苑 www．zhaosｈｕyｕan.coｍ
“同意！”
“同意！”
“同意！”
……
于是，在絕大多數人的一致贊同中，顧雷就這樣被趕鴨子上架似地任命為學生代表，連考慮的時間都不給。
“好，那大家趕緊重整隊伍，別讓其他學校的學生等太久。顧雷，你去隊伍后面，防止野獸從后面偷襲。”
“是，教官。”
接下來的路程沒剩下幾十賈米。不過有了剛才的遇襲經歷，大家依舊有點緊張。
直到進入廣場后，大家的沉重心情才得到緩解。
先是耳邊傳來了嘰嘰喳喳的說話聲，接著眼前豁然開朗。先到的學生大概有四五百人，都是別校的學生，在廣場上占據了大概五分之一的面積。
來到安排給一中的位置后，大家很快按身高排隊站好。而已晉升為學生代表的顧雷，則被塔圖強硬地拉到排頭，與其他學校的學生代表站成一線。
開始時，顧雷還有些不習慣。前方一片空蕩蕩，身后卻有數不清地人在打量議論他，這種無依無靠、如芒在背的感覺內心難免讓他有點心虛。
這就是成為領導者的感覺嗎？也不見得全是好事嘛！
但想到自己怎么也是成功指揮過兩場防御戰的“心界著名將領”，顧雷終于多少有點了底氣。
加上想到安妮的父親特瑞希曾推心置腹地叮囑過自己，要自己一定多參加一些像學生會工作這樣帶有管理性質的活動，一定要注意鍛煉自己的管理能力。
他便開始努力適應起學生代表這個角色來。
