“如果你們身邊有子女多的，你可以去問問！
一個家庭的穩定很多時候都是老大的問題！當然這個是屬于玄學，信則有，不信則無！”
“叔叔，我們當成聊天，可以和我說說嗎？如果不算偷師的話！”
“哈哈，不存在，這個知識點你沒有接觸過，好多書上都有，不過他們說的比較晦澀難懂而已！那我就用通俗易懂的說法，記住，這是一家之談！
在華夏自古以來就有嫡長女，嫡長男說法，在八卦上就是震長男，巽長女，同屬木！雙木和則成林才能興家！在玄學上也有這個說法，就是長男配長女是最好的婚姻！”
這時候女孩媽媽回到座位上，看著我們三個說：“沒有打擾到你們的談話吧！我可以聽聽嗎？”
“可以，還是那句話，我說的話只代表我的觀點，不能代表標準！”
“叔叔你繼續，別管她！”
“姑娘，她是你媽媽，她或許不是稱職的母親，可是，做為十月懷胎生下你的人，起碼的尊重還是要有的！”
“她只負責生了。”
李小凡這時候也恢復正常了，就是反射弧比較大！說道：“能把你生下來就是你的恩人，我感覺好像抱錯對象了！”
“你這孩子怎么說話，趕緊給姐姐道歉！”
“本來就是。”李小凡低聲嘀咕了一句！
小姑娘疑惑看了一下母親，說道：“叔叔，不用他道歉，他是小孩子，我不計較！”
李小凡感覺自己不好了，被這個姑娘的話懟的直接封閉自己！
姑娘的母親也是很無語，但還是說：“小盆友，你是男子漢，就不要和他一般見識了，是阿姨的錯誤，原諒阿姨好嗎？”
“阿姨，沒事，說不定你真有當我媽媽那一天哦！丈母娘也是媽，你說呢？”
李炎趕緊制止孩子們的互懟，指著李小凡說：“你給我住口，怎么說話呢？趕緊給阿姨和姐姐道歉！”
小姑娘她媽說道：“是我們家小孩先無理取鬧在先，沒事沒事！
你還是繼續說剛剛的問題吧！”
我看兩個小孩安靜下來了開始說：“獨木不成林，當兩個人都想要當家理事的時候，這個家庭就會不安寧！多數情況都是震長男娶離中女會很幸福，不過站在都是獨生子女，很難去界定這個問題。那怎么辦呢？就需要給男女雙方和大象。”
“那怎么合大象呢？這個就屬于玄學范疇了！”
“那你剛才說的呢？”
“剛剛說的那個是《周易》，你可以把他理解成勵志語錄，也可把他當成哲學！”
“我記得玄學里面好像有風水論吧！”
“那個更不能為準，單獨的就是學問，沒有傳說中那么神奇，從而引申出磁場論！
其實華夏人多數喜歡落葉歸根也是有這個說法的，你世代在這里居住，已經和這里的磁場形成互補了！
既然在這里發家了，那就是這里的磁場適合你來居住！換個地方你還要重新的去適應磁場，事業也好，婚姻也罷都會有起伏，也屬正常！”
看著對面這位母親低頭沉思，或許那句話說中心事了吧！這時候小姑娘問道：“叔叔，你說的這些真的這么玄嗎？或者說真的是這樣嗎？”
“不一定，這個屬于學問的一種，不能太當真，在學習中要多問為什么？要知道學習的目的，而不是只知道為了考試而學，為了父母而學！”
這時候李小凡又恢復正常了，這孩子反應太遲鈍了！問道：“老李同志，你能說一下學習的意義和目的嗎？”
看著這個熊孩子，難道不是親生的，回去一定要問問他媽媽，是不是在醫院抱錯了！但是這時候還不能不回答！
李炎思考了一下說道：“學習的意義在于為用而學，也可以說是一種未雨綢繆，比如你站在已經開始上初中了，這時候你應該知道自己喜歡什么？那學習就會有目標，再咱們家，沒人給你強制目標，都有你自己決定，你要是想出國那么你現在就可以開始努力學你想去國的語言和風土人情！這就是你學習的意義。找書苑ｗｗw.zhaoshｕyuan.com
就比如我現在學習什么，純粹是個人愛好，只有在你能養家糊口情況下才能去學習你自己的愛好，人生首先要做的就是養活自己，先讓自己活下去，其他都不重要！當然你爺爺傳授給我的又是另外一種情況，屬于內部消化，不需要太過分心！”
“那你看，現在很多人都在討論說，要有詩和遠方，放棄無用功的學習，華夏古文化很多都是糟粕，都要拋棄，你怎么看呢？”
“呵呵，這個就是仁者見仁智者見智了，我的看法不能代替你，因為學會什么那是你的知識，有沒有用在你而不在我！我覺得我學習都有用，可能在你眼中是無用的呢！你說是吧！”
看著他們都在沉思，我也不再說話，安靜的做個黑馬王子！
踏著歲月長河，靜看朝代興亡更迭，無數先民智慧的結晶或湮滅在歷史長河，或歷經百劫得以流傳至今。它們是歷史的見證者，也是今人與古人交流的媒介。相對于科技發達的今天而言，古人在那個物質匱乏、科技蠻荒的時代所達到的文明高度，實在是令人嘆為觀止。
我們在做什么？我們出生在一個家底深厚的家庭，可是當與現實相悖的時候，很多人想到的是拋棄，丟掉，可是在丟掉，拋棄的時候我們是否思考過，在祖先生活的年代，他們創造出的奇跡是我們這些后輩們能望其項背的文明嗎？
我們藐視前輩先祖們，你有沒有想過，如果你出在他們的年代是否比他們更睿智更具眼光嗎？
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