說到這里，唐云頓了頓，接著說道：“其實我們現在所處的地方，差不多已經靠近死亡森林的中心。我是因為被人追殺，才逃到此處，最后因傷勢過重，才從空中掉了下來。”
“我們接近死亡森林的中心地帶嗎？我怎么感覺這里像世外桃源啊。”王瑜詫異的道。
從唐云的講述中，王瑜絲毫不懷疑，死亡森林的兇險程度。但現在的情況，確實與其“兇名”不符。
“嗯，這也是我的疑惑。那天，就在我逃到這片區域之時，雖然我有武王的境界，但明顯感覺到一股比我強大太多的威壓。重傷之后的我，絲毫沒有反抗之力。”
“同時，也被震散了最后一絲神志，當時還以為必死無疑，哪知命不該絕，被你救了一命。”唐云接著說道，也是疑惑不解。
“對了，我看小兄弟不像武者，武者是對人類修煉者的稱呼。不知你將來，在這榮耀大陸有何打算？”唐云微笑著說道。
剛了解到這片榮耀大陸的情況，結合自身的處境，王瑜覺得自己的處境確實不容樂觀。但有一件事情是很確定的，想要在這片榮耀大陸生存，那就是必須成為一名武者，而且要成為一名強者，才不枉在這片新的世界走一遭。
當下，王瑜不再猶豫，誠懇的對唐云說道：“大叔，我想成為一名武者，而且想通過自己不懈的努力，成為一名強者。不知道您愿意收我為徒嗎？”
唐云見王瑜氣質純凈，能救治自己，必有過人之處，本就有收王瑜為徒之意。見王瑜也想拜自己為師，主動送上門來，自然是心生歡喜。
喜上眉梢地說道：“當然愿意。不過修煉之道，必須千錘百煉，其中的艱難困苦，遠非常人能接受，修煉之路無異于逆天改命。你能接受嗎？”
“能！吃得苦中苦，方為人上人，徒兒不怕吃苦。”說罷，王瑜雙膝跪地，向坐在椅子上的唐云，跪拜下去。
唐云滿意的看著王瑜，說道：“好，好好好。你是我今生收的唯一一個徒弟，以后你稱呼我為老師便是。”唐云伸出雙手，把王瑜扶了起來。
唐云接著道：“武者的境界等級，由高到低為：武者、武師、大武師、武靈、武宗、武尊、武王、武皇、武帝、武仙、武圣和武神，一共12個等級。每個等級分為9個星級階段，每3個星級為一期，為前期、中期和后期。”
“大陸上武者所修煉的出來地能量，叫戰氣。經過數千年的傳承，戰氣的修煉，在無數代人的努力之下，不斷演變，最后擴散到了民間。與人類的生活息息相關，因此戰氣對于人類的重要性，變得無可替代”。
頓了頓，唐云接著道：“正是因為戰氣的極端發展，被摸索和創造出無數的戰氣修煉之法。這些戰氣的修煉方法也有強弱之分，經過歸納統計之后，將戰氣功法由高到低，可分為四階十二級。天、地、玄、黃四階，每階分為高、中、低三級。”
“傳說在遠古時期，鼎盛之時，功法還有三階，分別為神、圣、仙三階，但在目前的大陸上已經絕跡了。就算是天階功法，也是鳳毛麟角，僅僅只有大陸上的巔峰勢力，才可能擁有。”
“修煉戰氣，功法等級的高低，是決定一個人成就的關鍵。比如修煉玄級低階功法之人，就會要比修煉黃級高階功法的同等級之人，強上幾分。
大陸上分辨強弱，取決于三個因素。首先最重要的是自身的境界，如果本身境界只是一星武者級別，就算修煉的是珍貴的地級高階功法，也很難戰勝一名修煉黃級低階功法的武師。”
“其次，就是功法。同等級的武者，在與人戰斗的時候，功法等級越高，就越占優勢。”
“最后一種，名叫戰技。戰技是一種發揮戰氣的特殊戰斗技能，等級之分與功法相同。大陸上一般流傳出來的戰技，多數只有黃級左右，如果想要獲得更高深的戰技，就必須加入大陸上的巔峰勢力。比如宗派、學院，還有一部分在強大的傳世家族手里。”
“無論是功法、戰技，也可以通過一些奇遇，獲得前人遺留下來的。另外，如果是與修煉的功法相配套的戰技，其使用出來威力無疑是最大化的。”
“綜合這三者，找書苑 www.zhaoshuyuan.com 便能判斷強弱。顯而易見，倘若擁有更高級的修煉功法，對日后的好處不言而喻。一些小的家族和門派有玄階功法，大家族才擁有地階功法，比如我所在的唐氏家族，最高的功法也只有地階。”
“至于天階，只存在與傳聞中，基本難以遇見到過。天階以上的功法，只存在于傳說之中。”
“榮耀大陸也是一個神奇的大陸。理論上常人想要獲得高級的功法，難如登天，但凡事無絕對。”
“大陸地域遼闊，種族眾多，百家爭鳴。除了我們人族，還有可以與獸魂合體的獸族，也有身體強橫的魔獸，更有詭異陰狠的黑暗種族，以及射術驚人的精靈族等等。”
由于大陸地域廣闊、奇人異士層出不窮，很多人在生命的盡頭，都會將自身的功法、心得，藏于某處，等待有緣之人。
所以大陸上流傳著一句話：“如果你哪天掉進了某個山洞，或者闖進了哪片未知的區域，請不要害怕，不要驚慌，請你繼續前行，很可能，你將成為一代強者。”
“總之，這是一個充滿神奇，與制造神奇的大陸！”看著王瑜滿懷期待的眼神，唐云感嘆道。
王瑜聽完唐云的講述，情緒慷慨激昂，每一位熱血少年，都有一個英雄夢。都想成為腳踏七彩祥云的蓋世英雄，邂逅自己的意中人，締結一段完美的情緣。
王瑜感慨完，也想認識下自己的老師，他是一個怎么樣的人。
于是，王瑜問出了心中的疑惑。“老師，您以前是個什么樣的人呢？”
