流民產生于天災人禍，天降災難，田不產糧，北方士子鄉紳不放糧以濟世，官員貪振災糧，上下其手，百姓那還有活路，唯有做流民或造反。
?至于南方的，沒有什么大災，雖然受官員士子鄉紳的剝削，但整體還是能過的下去的，也沒到賣兒賣女，除非世有人禍，相比較于北地漢人，南方漢人的生活就沒有那么多苦難了。
?北方漢人天降天災，人有胡妖韃虜寇關進關，又有人禍私吞振糧，南方只有人禍，沒有妖做怪，百姓只要有一口吃的就很少會反，以南方為例子，只有士子鄉紳兼并田地及人禍。
?朱慈炲也不想讓南方動亂，可不動亂起來，他如何發展，只有動亂，他才能更好的隱藏在暗中發展，崇禎亡國不遠了，1635到1644年還有九年時間讓他準備，真等到韃虜女真入關，他這朱家后代就離死不遠了，崇禎不行，那他朱慈炲自己上。
?每一天，朱慈炲都在思考著如何壯大自己發展自己，他連城都出不去，唯今只能靠著趙四海幫他先探路了。
?這一天朱慈炲來到王府北處白帶墻一片空地上，這里是王府外擴后面，在不遠處有一棟棟兩層木建營樓排例有序，周邊還有很多工人在修建，營房后頭則引入了一條小流。
?朱慈炲感慨，華夏古代建房很容易，只要有木頭，在木匠們的分工努力下，一座簡易的木樓就建成了，他這幾天時常來此處，簡直就是一天一個樣，這二十多座房子也快到了建好之日，在旁邊還有些因人禍而流離失所的青少年幫著木匠做活。
?城里本就有些行乞身體健全的青少年，朱慈炲這段時間游玩府城，便想著將建昌府下各縣的這些人召來，給他們一個安定的生活，也給自己一個機會。
?這些招來的人是建昌與其下四縣流離失所的窮苦人家，人數也不多，也就兩百青少年，至于他們原本的家人則是被他安排在了城外。
?對于益王府招收建昌城及四縣流離失所之人的事，趙四海上報京師是益王可憐窮民，出資安頓，因流匪增多為保王府，在征二百為護衛拱衛王府，以保王府周全，益王年幼，臣心不安，此皆臣之意，以此保益王嫡子周全。
?長史府那邊，也如實將情況上報，收留五縣難民，乃仁慈之舉，又增衛隊二百以資其生，世子大德于建昌及四縣難民。
?明朝藩王衛隊從以前的三千人一減在減，到了此時的益王繼承人身上也就六百人，王府龐大，日夜更要有人巡視，壓力很大，那怕是有錢的士子鄉紳都有護丁幾十上百。
?如今盜匪縱橫，加強一下保護并無什么出格的事，現在那個王府不收點護衛，保護自己那真說不過去了。
?三日過后，這座小形的護衛隊營地也就落成，他們則是與原王府六百護衛分開，想要練兵就得這般。
?朱慈炲通過這段時間收買人心，讓長史府心軟了，讓守備千總們心軟了，讓太監總管歸附了，區區兩百人，讓心軟的人也不會說什么，拿了我的財，還不肯為我說幾句話。
?這二百人與王府衛隊的用度是一樣的，非要說不同，那就是吃的會好點，多加肉，住的是新建的木房，穿的只是普通的衛隊甲衣，拿的是木柄鐵頭制長槍，比王府那六百護衛隊的裝備還差。
?當這排房子建成后，這群青少年經過多日調養身體以然不是剛來時的那般受弱不甚，從前連雞蛋都沒吃過，這十日來頓頓有肉，那能不肥點，在幫木匠們建下營房，他們的身體到是強健了許多。
?訓練是什么，以前朱慈炲也是參加過軍訓的，對此還是有些心得的，站軍姿，報數，列隊整齊，聽口令等等等等。
?這群人沒有一個是識文斷字的，想要讓他們學，就要先讓他們喊口令站軍姿守軍規。
?朱慈炲一步步來，這些難民們都是窮苦人家出身，沒吃過好的，而朱慈炲給他們吃給他們住照顧他們的父母，又有響銀拿，就算朱慈炲讓他們死他們也愿意。
軍訓開始了，朱慈炲先讓他們報數，三十人一隊，七隊三排的報一直報，數數三十。
?：“你們都是窮苦人家的孩子，本王現在開始訓練你們，我讓你們做什么，你們就做什么，你們有七隊人，一隊三十人，七隊二百一十人，那里有我安排的七隊格子，你們站到格子中的格子，只要你們誰訓練好，我就升他做班長副班長加銀子，而不讓我滿意的隊，中午只能吃一飯大米飯，聽到了沒”。
?一群沒經過訓練站隊站的歪歪扭扭此起彼伏的青少年們聲音比較嘈雜回道：“聽到了，是…………”。
?朱慈炲舉著柳條大聲道：“大聲點，早飯沒吃嗎，喊聽到了，聽到了，聽到了，大聲點，不然中午全體吃白米飯，不加菜不加菜，連湯都沒的喝”。
?聽了朱慈炲的話，青少年們不由顫抖一下，這要只吃白米飯怎么吃，一眾人高喊著：“聽到了，聽到了，聽到了”。
?朱慈炲心悅點點頭道：“這次還算整齊，下一次回答我時，要喊聽到了，我問你們時要喊到，你們若有事就喊報告，點名時要報數，當然，現在我們一步步來，你們現在也不習慣，現在你們全站到方塊格子里面去”。
?這么一群文盲青少年不好教，十歲的朱慈炲若有所思的想到，為了讓他們列隊整齊，他還特意讓木匠師傅們按照他所畫圖紙擺好了七隊各三十的格子，十人一排分三排。
?這樣做也是朱慈炲有意為之的結果，一排就是一個班，三排就是個排的編制，讓他們入定制的格子中，雙腳按照格中的腳印站著，這樣顯得更容易讓他們接受。
?很快的二百多人就站入了格中，耳邊傳來了朱慈炲的聲音：“好了大家現在看看腳下，有腳印在上面，現在每人按著上面的腳印站上去”。
?站軍姿腳站到了，然后卻不止這些，還要讓他們站如松堅如鐵，風吹不動小眼動。
?朱慈炲很滿意自己的設計，你要是跟他們說怎么做，那得到猴年馬月，若是有了個標準，這一切就快的多了，二百余人手舞足蹈雙腳穩穩站在了大腳印內。
?“都不要出聲，沒我命令不得說話，現在看我站，雙手向下貼著雙腳”。
?二百多人聽到朱慈炲的話，一下安靜了下來，看著立挺挺站直的朱慈炲，也是照貓畫虎，雖然還是有些不標準，但都學的很好。
?“不錯，就這樣，保持不要動，你手要平放貼雙腳，別握著，對就這樣，站好了，我說沒說動就不要動，那個誰叫你動了嗎，給我站好…………”。
?早晨的陽光下，朱慈炲幼小的身體在這群站立的青少年周邊走動著，七個方陣，一字排開，而朱慈炲則是圍著這一圈子人觀看嚴肅管教。
?在這場站軍姿的訓練中，朱慈炲是教練，其實全是學員，他拿著條柳鞭，一但有人不站好亂動，找書苑 www.zｈaoshｕyuan.com 就給他來一下，以他現在的力氣也打的不是很疼。
?就在朱慈炲帶著眾學員們在練站軍姿時，在不遠處，兩個身影卻向著這里觀望，這兩人一個姓楊一個姓安是王府長史司的左右兩位長司。
?安長史道：“我說楊勞兄，我都跟你說了王爺孩子愛玩，你還偏不信，他一個孩子只想多找幾個人陪他玩而以，只要不出城，我們做長史的又何必為難小王爺呢，你看這站的那有一點是在練兵，我跟你說，你沒見軍營中的訓練，那都是刀槍箭雨”。
?楊長史若有所思道：“安慶兄言之有理，不過孩童而以，量這些孩子也翻不起什么大浪，這樣他們陪著王爺玩也好，總比到街上去還要請千總們保護”。
?安長史點頭道：“正理，我等還是去做事吧，聽說小郡主病了，還得多加調養，我等這些不受待見的官員，除了做這些也就沒什么可做了，走吧”。
?長史府負有教導小王子之責，小王子這些日子還很聽話，只是愛玩了點，但人不壞，還懂的出資收留五縣近兩千多無家可歸行乞之人，是有仁義善心。
兩位長史沒將這一切放在眼中，十歲孩子懂什么，輕視一翻轉身離去。
?對于十歲孩子，王爺愛學習時自然會傳他們，而只要考核過關，能少一事就少一事，對他們而言士途以是遙不可及，身為藩王長史純粹是在養老，想進一步的話只有王爺們造反，他們舉報，做個二五仔升他一兩級，也就到頭了，畢竟皇帝也不喜二五仔，雖然這些長史們身肩監視之職。
