“玄弟……”
昏昏沉沉的劉玄，只感覺耳邊好似有人叫他，再次從睡夢中驚喜，四處尋找佩劍。
有了前車之鑒的甄宓，迅速避讓開來，等到劉玄完全清醒之后說道：“玄弟佩劍被我交于將士保管！”
劉玄這才后知后覺，發現自己行為有些不對，又發現自己受傷已經敷好了藥物，脖子、屁.股都已包扎完畢，便笑著說道：“麻煩阿姊了，還讓阿姊專門為我在路上停留受凍！”
身上的傷已經被處理完畢，先前因為昏倒，還沒來得及穿好的褲子也被系好。
劉玄當然會認為是甄宓下車等候，然后讓其他人給他上藥包扎，再穿好衣绔的。
甄宓臉上閃過一絲不自然的紅色，抱著孩子低頭說道：“一路舟車勞頓，今日且在尉氏縣暫居，明日在且趕路！”
劉玄注意力全部集中在尉氏縣，并未注意甄宓的表情。
尉氏縣屬兗州陳留郡，秦始皇之時所置縣。
古獄官曰：“尉氏”，今尉氏原為“鄭之別獄”，并以這里為食邑，人們又稱此邑為“尉氏”。
東鄰圉縣、扶溝縣，南與鄢陵、長社縣接壤，西與新鄭縣交界，北與開封、陳留相連。
他前一腳還在河內新鄭，后一腳到了陳留尉氏，這上哪說理?
按理說甄宓從北邊下來，不應該是往許都去嗎?
而距離許都，最近路途不是走長社，轉到許都?
繞這么大一圈跑到尉氏，這種鳥不拉屎，雞不生蛋的地方干嘛?
劉玄轉念一想：“也許是我想岔了吧，人家或許不是到許都去。”
想通了關節，劉玄也就沒有再繼續糾結下去，點頭說道：“阿姊所慮甚是！”
說完抱著孩子的甄宓，微微點頭一下說了句：“將藥拿好，明日還需換藥！”
說完也就沒有理會劉玄，率先下了馬車。
劉玄左顧右盼一番，將小匣子藥揣進袖子，緊隨其后，一瘸一拐緩緩走出馬車，準備找個好角度下車。
甄宓回頭一看劉玄還在車上，見他左試試，右試試，一時根本無法下車，即對將士吩咐：“將吾弟扶下車來！”
將士雖然不知道劉玄，怎么會成為甄宓的弟弟，可既然她發話了，那就不能不遵從。
“喏！”
一聲肥喏之后，便兩人上前，一人架著劉玄一只肩膀，將其拖下馬車，緩緩放在地上，又將佩劍交于劉玄。
劉玄下車之后，對著兩位將士打了一個羅圈揖：“多謝諸位！”
又走至甄宓身前，屈身叉手：“謝過阿姊！”
“你我金蘭，無須多禮！”甄宓抱著孩子欠身一下，微抿丹唇笑了笑。
隨后又道：“天寒地凍，先入館舍歇息！”
說完眾人甄宓在侍女的擁簇下，窈窕身姿邁著折腰步款款前行。
劉玄看了一眼之后，收斂神色，靜隨其后而入。
其余將士將馬車，以及一路所帶之物安頓好之后，也尾隨著進了館舍。
此館舍，是官府所建，供給衙門官吏來往居住，如甄宓這般貴人，自然也是可以入住。
館舍占地兩畝左右，按照漢朝建筑歷來習慣，高臺樓闕，甬道長欄，大小屋落儼然有序，飛檐斗角，長廊石道，小橋流水錯落有致。
蓋因劉玄受傷，故而被館舍小廝所帶，此前幫他傳話的年輕小卒，攙扶著走向一個頗為寧靜院落。
院落種有松樹一株參天而立，郁郁蔥蔥的樹葉，不畏霜雪積壓，以挺拔的身姿，傲立北方寒季。
仿佛像世人印證著，孔子在《論語·子罕》中所說的：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”
劉玄仰望參天松樹。
想到如今炎漢已經到了歲寒之時，也不知能否像，這株松樹一般不懼嚴寒，在風雨飄搖之后，再次綻放光彩。
小卒看到劉玄抬首仰望松樹良久，也不知道其所思為何，便開口說道：“我曾聞，此樹乃高帝龍潛之時所植，而今三百余年風雨，卻依舊存活，倒是為本地此地一樁佳話！”
劉玄聽后搖了搖頭，指了指屋內，示意攙扶他的小卒扶他進屋。
怎么說，這天氣還是頗為寒冷的，而且衣衫襤褸，還需要沐浴更衣一番才是。
至于小卒說的劉邦種松樹，他根本沒信一句。
樹可能還真有兩三百年。
至于劉邦種的，那就別扯了。
真如果是劉邦種的，早就派人嚴格把守，不允許任何人觀瞻了，哪里還會在此處建立館舍?
而且真有此事，史書會不記?
南京梧桐樹，跟大隊長沒啥關系，都被網絡吹噓成為，是大隊長美麗愛情的見證，說的煞有介事，更何況這種事?
劉玄入屋之后，攙扶著他的小卒，叉手說道：“在下告辭！”
劉玄還禮：“多謝足下想送，未審閣下名諱?”
“小子姓元，雙名復汲！”
劉玄一愣：“元姓?這倒是少見！”
元姓在這個時間點還真少見，遠不是后世，因為北魏漢化改姓之后那么常見。
這個時間點，元姓一般只有兩家。
商朝名臣元銑，和《左傳》記載的，衛國大夫元喧。
也不是說沒有別家，只不過更加稀少而已。
無論元復汲出在哪一家，其實都不重要。
看名就清楚，這是一個落魄的平民。
自從元壽二年（前1年）時，王莽奏令:「中國不得有二名，因使使者以風單于，宜上書慕化，為一名，漢必加厚賞。」開始，找書苑 www.zhａoshuyuan.com 中原大地就以單名為貴，雙名為賤。
當然事無絕對，有的人單名依舊是窮困潦倒，有的人雙名也照樣位居廟堂。
不過眼前的元復汲，想來只會是窮泥腿子出身。
不然根本不至于當個小卒，還被人呼來喝去。
劉玄笑著說道：“可曾進學?”
對著眼前這個和他年紀相仿的小孩，他還是頗為感興趣的，也就不妨浪費點時間聊聊天，反正也是沒事做。
別扯什么古代喜歡搞愚民政策什么的，一般只要雄才大略的君主，都頗為注意教育。
至于楊堅那種，吃了沒事干，廢除天下學校，只留下十幾個太學生的神經病，一般都會鼓勵教育。
漢朝一般到了合適年齡段，鄉學都會招收孩童開蒙。
人多人少，時間長短就是另外一回事。
元復汲搖了搖頭：“我剛不過五歲之時，丞相征討四方，父母因戰爭而亡，我便自小流亡四方，無緣進學！”
劉玄聽后，長嘆一口氣：“這又是一個白仁吶！”
其實如白仁、元復汲這種人，在漢末不知凡幾。
從黃巾之后，一直到現在，二十多年里，因戰爭家破人亡的，簡直多如螻蟻。
這兩人，不過是社會的一個小小的倒影而已！
“如若不嫌棄在下才疏學淺，日后我來教你如何?”
眼前這個小孩，雖然因常年被人媳婦，整個人顯得有些懦弱。
不過勝在此人眼底，還深藏這一抹堅毅。
只要細心培養，說不定某些時候，就能幫助他。
