軍人對于命令的執行是堅決不打折扣的完成。各單位都全力以赴的開展了活動，缺教材，宣傳干事用手工油墨印刷機印刷了幾千份教材，裝訂成冊分發各部；缺教員，所有老三屆畢業的干部全體上陣，前幾天晚上復習課本，今天就開始登臺上課；缺教室，各單位因陋就簡，沙地、草坪、食堂、會議室能坐人的地方就可以上課。
軍事訓練的時間壓縮了一部分，訓練強度卻加大了許多，還好老兵較多，在一對一的傳幫帶和關注關照下，因訓練受傷的情況很少發生，各班排分隊在晩點名后，以后還有雷打不動的進行讀報學習，政治教育。反正就是兩眼一睜，忙到熄燈，兩眼一閉，提高警惕！老劉同志也是一頭扎在連上，沒多少功夫搭理自家孩子。
劉濤現在晚飯后一般是呆在團干房前的空地上，這里依然是最主要的小孩活動區域，除去幼兒園之外，已經上小學的寫完作業后也都會聚集在這里玩耍。
與現在地方上小孩流行的警察抓小偷，好人抓壞人不同，部隊上的小孩一般玩的解放軍打越南鬼子，草樹枝條扎成的草帽圈，再加一根木棍，洗白了的舊軍裝改小以后穿上，便是全部的道具。“羅松空并，寬宏亞空兵”（交槍不殺，優待俘虜）這是島上孩子們學的第一句外語。隱蔽埋伏擒拿舌頭，攻占山頭歡呼勝利，男孩們盡情揮灑著汗水，女孩子大多幾個人圍在一起辦家家酒，給布娃娃穿衣梳頭洗澡喂飯，稍大一點的安靜地坐在馬扎上，看著連環畫。
劉濤現在已經跟大家混得很熟了，幾個人低估了一陣之后，便分別跑回家中拿來一些枕巾就報紙木棍，還有幾本相同的小人書，用報紙折成幾頂，侵華日軍的屁簾帽，枕巾扎在一根木棍上，另外幾根細的別在腰間，又商量了一下，角色站位安排，邊一人手捧一本書，分別站好開始表演。
陶凱隔空虛推了一下，劉濤便哎呀一聲坐回馬扎上。“你是不是中國人？”劉濤便拔出木棍做勢要砍，范海濱一把擋住劉濤“你的不好，滾的”“卡”劉濤叫停，“陶凱，你這句要要表現出憤怒，聲音又不能太大……還有海濱，別照著書上念，這字你得念嘀，你嘀，大伙再試一下。”
這一段，見吸引不少人過來，紛紛要求加入，僧多粥少就那么多有臺詞的角色，劉濤把翻譯官這個角色讓了出去，又安排了鬼子兵甲乙丙丁，苦力一二三四，自己個兒拎著個報紙卷成的大喇叭，坐回馬扎上當指導。“潘建軍，你不能張嘴笑，要皮笑肉不笑……卡！卡就是停……黃敏！面部表情要兇一點，再笑讓海紅頂了你一邊涼快去……演員的基本素質，知道不？……”他很是過了一把當片場暴君的癮。
以后慢慢的孩子們就分成了幾組，一起交換小人書，商量角色分配討論臺詞站位動作表情，一小段一小段的進行表演，家屬們忙完手頭上的事也漸漸聚集到這里，打著毛衣閑聊，照看孩子，順便觀看一下表演。時不時人群爆發一段笑聲，熱烈討論，誰家的孩子表現如何如何，偶爾高興了還會塞給自家孩子幾毛錢去配備一些道具。劉濤則游走于幾個劇團之間，不時發表一下自己的意見。
在這個清貧的時代，快樂就是來的這么單純，發自內心，輕松自然。
