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第26章 野生專家

小說:重返1981 作者:上陸島民

  當晚,吳一行人都留在島上。警衛連和教導隊在一起聚餐,軍人之間沒有什么事情是一頓酒解決不了的,偽裝服當場就送出三套,單手換彈匣的技巧也交了出去。讓警衛連長頗感遺憾的,教導隊帶隊的隊長不在這。不然,仗著人多勢眾一定可以把他干到桌底去,真讓人郁悶。結果他自斟自飲把自己干到桌底去了!

  老劉這會兒正陪著領導在會議室做筆錄,他的一筆字非常漂亮,仿宋體跟印刷出來的是一樣。其實吳也帶了秘書過來,不過,既然楊先開了口,羅政委又在旁邊極力贊成,那就客隨主便吧!今天教導隊的表現也讓人大開眼界,可能是下面幾個人,想讓他在領導面前多露露臉吧!心思一轉,便不再多言。

  果不其然,幾人在會談中,不時會加上一句“漢烈同志,有什么看法沒有?”吳在,了解到此人也參與過那份報告后,干脆讓張秘書接替他的工作,讓他列席會議,也好聽聽更多的意見。老劉幾次誠惶誠恐的感謝領導美意,自己并無異議。剛談論到劉,關于海軍戰略的改變,談到中國一定要搞航母時。大家都注意到他欲言又止,吳親自點了名:“來,漢烈同志說說,你有什么看法?”

  他和兒子已經討論過無數次,許多東西脫口而出。“非常感謝各位首長,給我這個機會。首先我堅決贊同劉,海軍必須要搞航母。…雖然這次馬島之戰,英國的航母艦載機都存在很多問題,但如果沒有這些英國人絕對會輸掉這場戰爭……沃德伍德說劍不夠長,就向前一步。我個人的理解這個劍不夠長指的就是艦載機航程太近,向前一步就是航母向戰區靠近,彌補這一缺陷!……英國人有航母在海面上可以自由行動我們的只有依靠陸地或者比較大的島嶼修建機場……”首長們都驚詫不已!有許多東西,他們,甚至更高一層的領導,都還在摸索理解消化當中,這樣一位低級軍官卻能如此系統全面清晰地進行闡述分析!可惜了!不是艦艇部隊出身,可惜!吳掃了發呆的張秘書一眼,喝到:“快記錄!一個字都不準漏!”

  張秘書覺得今天是不是變天了?一般來說,在這樣級別的會議中,作為低級軍官的老劉列席會議,講話是沒有資格被記錄下,一般的會議記錄都是:某某干部群眾聽了領導的講話,深受鼓舞,紛紛表示一定要深刻理解領導的講話精神,在今后的實際工作中,徹底貫徹實行,諸如此類。就算是提了非常好的意見和建議,也只需要記上一句:有某某同志反映某某問題建議。事后領導實在感興趣,再讓當事人詳細提交一份材料就行了。

  下面發生的事情,讓張秘書更加難以置信:隨著老劉講話的繼續聽到一些重要的地方,幾位首長不禁開始自己動筆記錄起來!!

  “航母一定要搞,但現在國家經濟困難,那怎么辦呢?我覺得可以分成幾塊搞,哪幾塊呢?船舶設計制造這是一塊,但首先就要從專用的鋼材著手……動力系統也很關鍵,我們現在的動力非常落后,我覺得可以兩條腿走路,引進一部分技術進行仿制,增加技術儲備,可以搞核動力這個我們就有一定的基礎但還是有進行研究論證……雷達通信導航抗干擾這些電子設備,必須要搞而且要照著世界上最先進的水平去搞,不然飛出去收不回那就成笑話了……艦載機這個非常關鍵,航母所有的作戰能力,作戰半徑通通,要依靠它來實現……最最關鍵,最最重要的是什么?人才!沒有船員,航母開不動。各種設備的操作人員更重要,沒有他們千里眼順風耳就變成聾子瞎子!飛行員重不重要?比飛行員更重要的是航母的艦長!……美國培養航母艦長的流程是:艦載機飛行員→海軍學院學習→航母編隊中各型軍艦副艦長→航母副艦長→航母艦長……在此過程中淘汰率極高,找書苑 www.zhaoshuyuan.com需要大量的人才儲備……”

  “這么多塊怎么搞?我覺得先要有一個總體規劃設計部門,有一部分是我們海軍要求監督管控軍用民用企業大專院校科研所一點一點,按照我們事先設定的標準設計研制生產出來然后在一點一點拼在一起。所以標準很關鍵……有一部分是我們海軍必須自己開始搞準備人才的培養儲備,被寧可人等裝備不可裝備等人!”

  張秘書恍惚之間覺得自己現在正身處于國防大學的梯形教室里,聽海軍戰略專家教授在上課!

  首長們很滿意,這是一份完整的高屋建瓴的航母規劃設計的指導性綱領性文件,深刻清晰闌明了建造航母的必要性和重要性,指出了航母建設過程中的各個重要模塊,理清的決策者的思路,規劃了行動的方向,是可以直接下發執行的綱領性文件!眾人決定不吝贊美之詞好好夸獎老劉一番。……

  次日早上軍港碼頭,吳與送別的一眾人等道別,身邊幾位年正在列隊依次登艦。“好了,不用送了,都回去工作吧!楊,羅政委,我們再走走!”幾人放慢腳步,邊走邊談“上次那份報告也是…也是他?!”楊羅二人重重地點了點頭,“有見識,思路清晰目光深遠,教導隊隊長_?!是正營級?”“副營級,剛提上來半年”“軍齡干齡多久了?”“軍齡15年,黨齡干齡13年,老三屆的初中生,78年保送的軍校,反擊戰一打響就結業,守備部隊本來就晉升慢……”吳腳步一停“這就更加難能可貴了”……

  




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