～冬去春來，轉眼間過了春節，萬物開始復蘇。
～這一段時間，文老師敏銳感覺到王涵曦比較神秘，不但是王涵曦，而且房秋雨都一起變得神秘了，直觀的感覺秋雨的成績提高的很快。
這兩人不會談戀愛了吧，有時候文老師會自言自語，可看看這兩人的成績也不像啊。
～春節前期末考試，秋雨直接考進年級前二十名了，是全年級進步最大的學生。
班上開家長會的時候，文老師安排秋雨的母親做為學生家長代表做了精彩發言，介紹了秋雨成績如何取得進步的成功經驗，風光無限。
～臨走前秋雨的母親單獨對文老師再次表示了感謝，并希望她記著先前的囑咐。
～梁老師最近也是有點懷疑的，秋雨成績進步之大，讓他頗感意外。
有次在辦公室，他單獨問起文老師：你不覺得他倆有些奇怪嗎？特別是房秋雨成績進步也太快了吧。
～文老師顯得比較平靜，說：沒覺得啊，可能是王涵曦幫助的結果吧，畢竟身邊有個優秀的學生同桌，耳睹目染，受到了很大的影響，效果明顯吧，何況這不正是我們期待的嘛，秋雨的父親是房局長，你是知道的吧。
～梁老師點點頭，沒有再問，可是總覺得文老師隱瞞了什么，一時找不到證據。
～二月底，學校把文老師，梁老師，叫到辦公室，讓他們選擇申報先進稱號，有三八紅旗手，五一勞動獎章，五四青年獎章，先進教育工作者，教育系統五一獎章等等。
自己選擇申報，準備材料，學校負責審核，推薦，至于能不能評上那不是學校能夠決定的，所以慎重選擇，而且每人只能選擇一項申報。
～這時候，文老師想到了秋雨媽媽的囑咐，領導就是領導，水平不是一般的高，原來寓意在這里啊，就毫不猶豫選擇了三八紅旗手這個稱號。
梁老師選擇了五四青年獎章稱號，他知道勞動模范評選難度很大，五四青年獎章相對而言，容易一些。
～兩人一起走出校長辦公室，路上，梁老師對文老師說：讓你先選，怎么不選五四青年獎章啊，是不是故意讓給我。
～文老師說：有點這個意思吧，但不全是，我作為女性，還是感覺三八紅旗手相對容易些吧，畢竟機會只有一次，評不評上，學校也沒決定權的。
～梁老師說：那是的，等到王涵曦中考成績出來，我們還有機會獲得更大的榮譽。
～文老師聽了，那份絲絲擔憂又縈上心頭，但是又不能說出來，畢竟牽涉到房秋雨，涵曦與秋雨是一根繩上的螞蚱了。
～后來的結果還是有些意外的，三八節前夕，學校接到了通知，文老師被評為省級三八紅旗手。
這出乎大多數人的意料，文老師也很意外，梁老師更是意外。
～文老師頭一天啟程去省城參加表彰大會的時候，學校也舉行了隆重的歡送大會。
畢竟是學校教師取得的省級先進榮譽稱號，市婦聯，市教育局，區婦聯，區教育局相關方面領導也親自到校，表示了祝賀。
會上，市教育局領導建議大家向文老師學習。
學校領導更是積極響應，立即發起學習文老師的活動，為配合學校創省級示范學校建功立業。
～梁老師那天不只是意外，他突然懷疑起了文老師，覺得文老師肯定知道什么，但是沒有對他講，心里有點酸酸的感覺。
好在不久，他也順利獲得了市里五四青年獎章，心理獲得了一定的平衡，這件事也算平安過去了，但是他心里總是有絲絲的懷疑。
～暑假前夕的期末考試，王涵曦依然保持了第一，只是他的成績變成了遙遙領先整個年級，其他人可望不可及了，秋雨的成績也是繼續高歌猛進，跨進了年級前十名。
～梁老師自然很高興的，王涵曦的成績他不意外，秋雨的成績讓他覺得錦上添花，畢竟秋雨的父親是學校的上級領導，這個印象分很重要的。
～陳校長自然更加滿意，區教育局開會的時候，私下里，陳校長找到房局長，談起秋雨的成績，表示了祝賀。
房局長說：這事應該感謝你們呢，秋雨的成績是與你領導有方，有很大關系的，梁老師，文老師也是提供了很多的幫助，我心里一直很感激呢。
其實真實的原因只有房局長自己知道。他不能說，也不會說的。
～暑假里，學校的新房蓋成了，文老師與梁老師順利拿到了新房鑰匙，雖然面積不是很大，只有三十平米左右。
但是足夠其他沒有分到房子的老師，羨慕嫉妒恨了。
