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第二百九十八章 誰說辦不到

小說:世界第一校長 作者:別人家的小貓咪
    

    第一組,十幾名熊孩子該坐在琴櫈上的坐在琴櫈上,該將小提琴架起的架起各就各位,眼見馬上就要開始,吉川明步突然開口。(百度搜索 網更新最快最穩定)

    他道:“校長,十幾個孩子一起演奏不同的曲目,會相互之間擾亂……”

    陸釋晨打斷直言不諱的道:“我所需要的,就是這個效果。”嘴角還掛著一種自鳴得意的笑容。

    要的就是這效果……吉川明步閉口退后,目光深深的看了陸釋晨一眼,又是讓許多學生演奏不同的曲目,又是搬來了三個大音響,到底是打著什么注意。

    鋼琴:《賣雜貨》、《蓉城春郊》、《無詞歌》、《小狗圓舞曲》、《繡金匾》、《車尼爾快速練習曲》、《左手練習曲》、《月光》……

    小提琴:《羅德24首隨想曲》、《羅德24首隨想曲》、《偉大的京城》、《光榮迸發》、《漁舟唱晚》、《西西里安與里戈頓舞曲》片段節選……

    能夠注意到鋼琴系的同學和小提琴系同學們選曲上的不同,前者是七級的曲目居多,后者則是八級的曲目居多,其實就熊孩子們進步來說,三個月的時間,完全是比普通假日學院上一年多還要有效果。

    這種功效,大約是超出普通學員五倍左右。

    “哦?月光……錢坊同學選擇的是月光。”陸釋晨注意到了一個叫做錢坊的熊孩子,這孩子今年十二歲,長著一張老成的臉,反正光從外貌來看,年輕比韓愈之還要大。

    因為父母都是軍人,并且性格還剛正不阿。從小到大的教育可想而知錢坊的性格,反正在熊孩子之間,給他取的外號叫小古董。不太愛說話,很低調。

    但實際上。錢坊擁有高級鋼琴天賦和【堅決執行】的特殊天賦,也是一顆好苗子,今天直覺選擇月光,就是文聯9級的考核曲目。

    首先來說此《月光》非彼《月光》,藍星壓根就沒有貝多芬,所以錢坊選的自然不可能是人們映像中的那首,而是印象派音樂家鼻祖德彪西,說起這個德彪西也是為牛人。達到了中國人非常欣賞的,音中有畫。

    其實德彪西所寫的《月光》也非常美,說一個最簡單的例子來證明,月光本是《貝加莫組曲》的第三樂章,但因為它本身太美了,所以人們把它單獨的提出來,并且久而久之忘記了出處。

    但很可惜的是,有一位叫做貝多芬的家伙,他用月光這個名字寫下了一首更震撼的曲目,導致了絕大多數人談起月光第一反應就是貝多芬。至于德彪西……哪位?

    由朱郎宣布開始,只見他的手在眾目睽睽之下慢慢的舉起,然后猛的落下。并且口中也喊道:“鳴奏!”

    鋼琴聲、小提琴聲,在同一時間奏起,正如吉川明步所說,演奏不同的曲目,音樂之間會相互影響,一開始就有百分之七十的熊孩子受到影響。

    譬如演奏《小狗圓舞曲》的一開場的四小節引子的來回牽引,直接被《繡金匾》帶坑里去了,又或者是《賣雜貨》的南粵小調的加譜,根本被《左手練習曲》沖擊的不成樣子了。

    另外楊繼聰他所選擇《漁舟唱晚》。漁舟唱晚是超級超級出名的箏獨奏曲,用兩個超級來形容。是因為毫不夸張的說,漁舟唱晚是最為出名的箏獨奏曲目。

    然后因為太出名太經典了。才被改為了小提琴曲,一開始是一段悠揚如歌、平穩流暢的抒情性樂段,實際來說這首曲目楊繼聰已經練習很久了,挺熟練的,但開場耳邊其他曲目音樂干擾,特別是有鋼琴有小提琴形形色色的聲音,琴弓一抖,插入雜音。

    在恍若湖光山色的樂段中格外醒目,楊繼聰因為與趙耿練習合奏的經歷在前,所以沒有錯上加錯迅速的反應了過來,繼續著悠揚的樂段。

    但即使是這樣,楊繼聰的小臉依舊鐵青,漁舟唱晚基本上是已經演奏失敗了,千萬不要說一個小小的失誤,打個比方你正在觀看一個平靜的湖面,但突然湖中躥出一只巨大的恐鱷,即使恐鱷快速的又回到湖中,即使湖面風景非常好,但恐怕你的視線已經完全被那條恐鱷吸引了吧。

    “這就是你要的效果,幾乎所有人都受到了影響。”吉川明步道。

    陸釋晨聳了聳肩,沒有對于吉川明步的話發表任何看法,反而扭頭向莫扎特和帕格尼尼問道:“他們的表現如何?”

    帕格尼尼是永遠慢板拍的,所以陸釋晨沒想過第一時間聽他回答,而是最終落在莫扎特身上。

    “都是上帝之子。”莫扎特道:“比起我以前在圣鴿列堡學院看見的學生差不多了。。”

    圣鴿列堡學院是匈牙利最著名的鋼琴音樂學院,莫扎特的這個評價真的是非常好了,當然莫扎特所說的并不是演奏技巧是在面對突發起來的情況。

    帕格尼尼這個時候才開口回答了:“剛才我看了,雖然有百分之八十的同學都受到了影響,但這些被影響的同學幾乎都恢復了,只有兩個同學停頓了。”

    因為教育和環境的原因,不吹不黑,歐美的學生普遍在交流與自我展示方面是稍強于中國學生,有個例子在在某次節目中,一位中國少年與意大利少年之間的比拼,最后雖然中國少年贏得了比賽。找書苑 www.zhaoshuyuan.com

    但這樣的贏真的有意義嗎?意大利少年每天有足夠的時間休息娛樂,星期六星期天還會和小伙伴去踢球,但中國少年除了上學就是練習,這樣的贏對于孩子來說犧牲太過。

    青藍學院教育方式、以及老師的性格,甚至于校風影響下,讓入學的熊孩子們應變能力甚至于比琴技增長得還要多。

    然而,我們的陸校長并不滿意,只見他舉起左手打了一個手勢,工作人員操控音響。

    “咚次,克次,咚次咚次……”

    激烈的搖滾音樂從音響中發出,音波覆蓋整個樹屋林,這才是真正的突如其來。

    一瞬間,四名小提琴演奏的熊孩子手中的琴弓跌在地上,六名彈奏鋼琴的熊孩子按成了重音。

    刷刷。

    吉川明步、莫扎特、帕格尼尼、朱郎,所有人的目光全部都落在了陸釋晨身上。(未完待續。)(www.. )






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