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第194章 老師

小說:木下之影 作者:太仆寺卿

第一百九十四章老師

綱手知道鹿丸很有天分,大蛇丸對他注入咒印的目的,她也可以想到,無非是抱著毀掉鹿丸未來的目的。

旗木卡卡西十二歲成為上忍,宇智波鼬則在十三歲成為暗部分隊隊長。

對于許多有才華的忍者來說,鹿丸如今所在的年齡,正是飛快進步的時候,經歷過戰斗有了充足經驗后,已經可以嘗試獨當一面了。

綱手嘆息一聲,雖然大蛇丸注入到他體內的藥液會對身體產生影響,如果挺不過來,鹿丸也有生命危險,但有綱手看護,問題到不大,鹿丸未來才是更值得擔心的。

暫時將注意力從鹿丸身上收回,綱手觀察起秋道丁次的狀況來。

渾身浴血的秋道丁次讓綱手心中一抖,雙手再次不可抑止再次顫抖起來,但是當綱手的目光落在秋道丁次顯得出奇清秀的面孔上時,本顯的猶豫的目光又重新堅定起來。

秋道丁次是依靠什么力量打退大蛇丸,作為醫療忍者的綱手在看到他由原本肥胖的體形變到如今一樣消瘦時便已經明白了。

“這么拼命,值得么……。”綱手苦笑一聲,喃喃自語道,不過這次的語氣已經沒有當初在居酒屋時的譏諷。

不知何時綱手的雙手已經不再顫抖,淡綠色的光芒微弱但堅定的緩緩滲透入秋道丁次的胸口。

“我們必須回到木葉村。”綱手頭也不抬的對漩渦鳴人說道:“而且是馬上動身!”

…………

自來也的傷勢并不算重,就算是靜音配合藥物也能夠治好,鹿丸的情況,憑借綱手的能力,也能夠保證他的生命安全。

但是秋道丁次的傷勢,卻唯有回到木葉村依靠完善而充足的奈良一族藥庫,以及眾多的人手和設備才能夠有治療的把握。

漩渦鳴人雖然奇怪綱手突然“性情大變”,竟然同意和他回村,并且與之前瑟瑟發抖的無助姿態判若兩人,但聽到能夠治療自來也和鹿丸,甚至是秋道丁次,還是不敢保留的聽從了她發號施令。

等到綱手和靜音、鳴人帶著鹿丸幾個病患離開短冊街,來到第一個小鎮落腳時,自來也已經蘇醒了。

當然,他們離開短冊街的過程還有些波折,不過當綱手將自來也帶著的木葉文書給當地守護觀看并表露了木葉忍者的身份后,對方便屁也不敢放一聲的讓他們離開了,至于對方事后上報給火之國大名后,大名的責問,那就留著將來她成為火影之后再扯皮好了。

之所以沒有連夜趕回木葉村,是因為綱手和靜音還需要不斷利用醫療忍術來緩解秋道丁次和鹿丸——尤其是前者——的傷勢,根本沒辦法連夜趕路。因此在自來也蘇醒的當天,漩渦鳴人就被派去盡快回到木葉村,盡快通知高層,帶領專業的醫療隊伍前來接應。

…………

“怎么樣?”自來也看了看面上有些疲憊的綱手,出聲問道。

漩渦鳴人已經離開,去尋求木葉方面的幫助,但如今的綱手也不會感到絲毫輕松,現在她便正在為因為身中咒印而昏迷的鹿丸治療著身體。

“必須等到他第一次咒印爆發才能夠使用封邪法印。”綱手已經收回按在鹿丸胸口的雙手,結果自來也遞過來的毛巾擦了擦香汗后,回答著:“不過我看快了。”

如今鹿丸的咒印處正不斷散發著一股股帶著不詳氣息的查克拉,這股能量雖然不及尾獸一樣暴虐和強烈,但也足以讓人,尤其是對查克拉異常敏感的忍者感到不舒服了。

既然已經開始透體而出,離鹿丸第一次受到咒印影響而出現異常的日子也不算遠了。

“其實說到鹿丸……,我倒有件事情想拜托你。”自來也看著綱手細心的將一個干凈的毛巾用冷水打濕,然后擰干敷在鹿丸的額頭上,猶豫后說道。

“什么事?”綱手回過頭,有些疑惑的看向自來也。

自來也毫不客氣的指了指鹿丸,開口說道:“我想讓你成為這個孩子的老師!”

正陷入昏迷的鹿丸似乎正做著某種可怕的噩夢,面上混合著痛苦與恐懼的神色,而在短暫的接觸中,綱手對鹿丸的印象一直停留在冷靜、理智的少年上,這一刻看著昏迷的鹿丸,也不免有些憐意,即使如此,當自來也突然開口說想讓她成為鹿丸的老師時,她依舊反問道:“為什么?”

“這個孩子很聰明,也很有才華……。”自來也想著鹿丸在任務中期,經過一段時間接觸和培養感情后,逐漸開始嘗試試探性的詢問自己一些知識時的謹慎和顯露出的水平,略微沉默后開口說道:“就像是……,當年的大蛇丸一樣。”

“……。”綱手聽到自來也低沉的話語,瞳孔一縮,轉頭看向昏迷的鹿丸,不知在想些什么。

自來也的評價,其實并不算是負面,畢竟在大蛇丸叛村以前,他可是被稱作“幾十年難得一見的天才”的男人,少年時就被人稱贊,這其實就是“三忍”之一的自來也對鹿丸實力和天分的認可。

在自來也的記憶中,當年的大蛇丸幾乎和鹿丸一樣,謹慎、略有些矜持,但是一旦面對知識的時候,找書苑 www.zhaoshuyuan.com總是會不經意的占露出一股狂熱的氣質,冷靜和理智的性格更被人贊賞為有成為忍者的才能,自來也總是能夠在鹿丸身上依稀看到那個熟悉的影子。

過了片刻,綱手似乎回過神來,故意擠兌著自來也道:“你想要我秘密除掉這個孩子?”

“……這種玩笑還是不要亂開的好!”自來也聞言,苦笑一聲道:“我只是想要由你教導他,不要讓他走上和大蛇丸一樣的路子,尤其是在他還被附下咒印的情況下。”

“猿飛老師對奈良鹿丸的下忍錄取批示是‘天資橫溢,當由上級正確引導’。”自來也聳了聳肩,對綱手說著:“我只不過是想幫他找一個好‘上級’而已。”

“你怎么不自己做他的老師?”綱手挑了挑細長的眉毛,問著自來也。

“我不適合教這種太過于聰明的學生,”自來也撫摸著下巴,似乎是在找著理由說道:“他們太聰明了,總會問我一些難堪的問題,有時候解答不上來,讓我很沒面子。”

“……那水門呢?”綱手反問道。

“這沒有什么可比性。”自來也聞言擺了擺手,雖然努力做出一副謙虛的表情,但自己的徒弟如此出眾,作為老師的他也難免覺得與有榮焉:“沒人可以比得上水門,他對‘術’的理解能力無與倫比,他很少問我問題,因為他自己往往就能夠找到答案,我能夠給予他最大的幫助,還是人脈罷了。”

自來也雖然極力掩飾,但語氣中的自豪和得意依然明顯。

綱手先是看了看鹿丸,再看了看得意洋洋的自來也,突然輕笑一聲說道:“這個徒弟我收了!”




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