第十四章學方言
10月中旬，前線再次傳來好消息。在萬家嶺被圍日軍，敵106師團第123(木島)聯隊、145(池田)聯隊和101團的149(津田)聯隊以及配屬部隊，計一萬三千余人，大部被消滅，并有三百余人被俘，該106師團最后僅僅約略1500殘部兵力突圍逃出。此時，對日寇之前來援救的第101師團，第27師團發動強烈的狙擊，給與其大量的殺傷，使之亦遭受重創。
消息傳來，舉國歡慶，民眾無不高呼萬歲。
大捷的消息傳來學校時，學校的領導和教官們終于可以舒緩了一下緊張的心，不過轉移的工作沒有放緩下來。據說上面覺得學校戰場太近，不太安全，經最后考慮，決定還是要把學校轉移到后方去。
陳伯康也和同學們在一起慶祝大捷，張燈結彩，刷標語，還到校外去游行了一圈。
現在陳伯康除了上課，其他時間包括吃飯睡覺，甚至上廁所都跟著易笑夫學上海話，特別是一些罵人的話和下三濫的俚語學的最快。十幾天下來，陳伯康的上海話倒是學的是有模有樣。
在那天之后，易笑夫那小市民的心態有些發作，對陳伯康學上海話有些不愛搭理，有時故意沒看見他或者沒聽見他說話，一次來躲避他。
陳伯康發覺后不對勁，就把他拉到一邊，左問右問，在他支支吾吾的話語間，總算是明白他的意思了，想要點錢來花花。
陳伯康大怒，剛想發火，轉念一想覺得這樣不行，自己是有求于人，對他發火說不過去。又想干脆另外找人，可誰也沒有他和自己方便。
最后，陳伯康和他達成協議，在兩個月內，易笑夫教會他上海話，不說精通，至少和土生土長的本地人交談時，要讓別人聽起來覺得他就是當地人；同時這兩個月，每個月陳伯康要給他五塊錢，以此作為他教學的費用。
這個協議本來只有他們兩知道，可是易笑夫拿著陳伯康給的錢誰便亂花，又是吃又是喝的，就讓同時的有心人發覺不對。在他們的追問之下，易笑夫說了出來。
誰知道那人也是個大嘴巴，把這個協議當成笑料在寢室里說了，結果全寢室的人都知道了。在易笑夫和陳伯康再三哀求之下，寢室里的人要挾兩人請客吃一頓飯的為條件，這才沒有把兩人之間的協議傳了出去。
誰知道在給嚴燮舉行的追悼會上，反讓他們的協議讓教官知道。
10月初的時候，學校的教官們對嚴燮的死經過討論，決定在前方傳來好消息，最好在學校還沒轉移前給他辦一個追悼會，用以表明大家是同志，要同心同德。
在追悼會上，陳伯康和易笑夫在臺下站在靠墻一邊，跟著易笑夫用上海話小聲的念悼詞。臺上的政訓處長汪華說一句，他就說一句，陳伯康也就跟著念一句。
兩人正在嘰嘰咕咕的說著，在他們的后面傳來一聲咳嗽。兩人立刻停下了，不再說話。過了一會，兩人見后面沒聲音了，又開始嘰嘰咕咕起來。
陳伯康正跟著易笑夫說得正起勁，忽然感覺有人在搭他的肩膀，隨手把那只手從將綁上甩開，看都不看一眼，繼續說著自己的話。
“你們兩在干什么！”一個威嚴的聲音低沉的說道。
兩個人一下就僵硬住了，什么感覺都沒有，這聲音很熟悉，是沈教官！
沈教官在后排看到兩人在說話，以為兩人不過簡單的說兩句，也沒怎么在意。誰知這兩人嘀嘀咕咕的說話的聲音也有點大了。沈教官立刻覺得這兩人不對勁，就咳嗽了一下。
可這兩小子只是收斂了一下，以為沒什么人注意到他們，就又開始說起來了，結果聲音越說越大。
沈教官發現他們太得意忘形了，這才出聲喝止。
追悼會結束后，沈教官走都兩人背后低聲說：“跟我到辦公室去！”
到了辦公室，還沒等沈教官發問。易笑夫就一股腦的全說了，把陳伯康給氣的瞪著眼不知道該說什么好。
沈教官聽了只想笑，強忍著笑，板著面孔說：“易同學，你這樣做很不好，大家是同學，應該相親相幫，怎么能收錢呢，以后不允許這樣了！明白沒有？”
易笑夫慌不迭的點著頭說：“是，老師！”
沈教官一揮手示意他離開。易笑夫看了陳伯康一眼，轉身離開了辦公室。
沈教官奇怪的看著陳伯康，一直盯著他。
陳伯康被看的有些不自然，問道：“老師，還有事嗎？”
沈教官笑著說：“伯康同學，我很好奇，你為什么要找人學上海話啊？”
陳伯康就像被人發現了隱私一眼，有些慌張，不過很快鎮定下來，不好意思的說：“老師，其實我就是覺得他們說的話，很好聽，像鳥叫，所以就找他學了。”
沈教官又問道：“那協議又是怎么回事啊？”
陳伯康又不好意思，結結巴巴的：“這個，那個…….”
沈教官說：“學個話，圖個新奇倒沒什么，可是花錢學說話，這就讓人奇怪了。”
陳伯康被沈教官的問話給擠兌的無法回答，萬般無奈之下，只好說：“老師，我告訴你可以，但是請您一定要為我保密，盡可能的幫助我。”
沈教官好奇地看著他，點點頭說：“好啊，你先說說看，只要我能幫得上忙，一定會幫你的。”
陳伯康只好說出了學習上海話的緣由：“我是無意中想到的，我是想學會了也算多門技巧，就算不能上前線，到淪陷區去也用的上啊。所以還請老師能幫忙，成全學生。”
沈教官很是吃驚，他知道這小子的前因后果，因為余立青是他姐夫，很清楚陳伯康的心思就是上前線殺鬼子，沒想到他來學校學習三個多月后，已能夠考慮很多事情了，別說還比較周全。
沈教官很想答應他幫忙，可是他自己很清楚這些學生的工作安排，只有一個人能決定，那就是戴笠戴老板。
沈教官輕聲說：“伯康同學，你學上海話的事我可以給你保密，只是你畢業后的工作安排，我做不了主，包括余主任也做不了主。你這個事啊，包括你們這一批的同學都只有主任才能決定。”
陳伯康聽了有些心灰意冷，這是自己認為唯一可以遠離這些人的可行辦法，沒想到最后還有這么一個環節，真是讓人絕望！
沈教官看到陳伯康失望的面孔，于心不忍，就說：“伯康同學，這樣吧，如果有機會，我一定向戴老板推薦你。”
陳伯康露出一絲喜色，對教官說：“真的！老師謝謝您了，如果學生能如愿以償，決不辜負老師的栽培。”
沈教官笑著說：“好，不用說了，我明白你的心思，你下回去吧。”
陳伯康沒有回宿舍，而是一個人在操場的邊緣尋思，本來認為是個絕妙想法，沒想到還是竹籃打水，看來還得另尋他法。
又過了幾天，陳伯康除了繼續跟易笑夫學說上海話外，還在盤算著其他的辦法。
學校的領導們突然增添電訊課程，內容包括密電碼和無線電，一時間陳伯康也沒有更多的時間去想將來的事了。
哪成想陳伯康自己想安靜，教官們卻不這樣認為。總務處處長王湘處長發現藥品庫的醫官貪污和采購假藥，于是向余立青主任舉報了，并說這人有意謀害教職員和學生，特別是把嚴燮得病吃藥，找書苑 www.zhaoshuyuan.coｍ 卻沒能治好，很快就死了一事栽到他頭上。經學校領導班務會決定進行公開審訊，同時讓學生體會一下怎么審訊。
負責審訊課的徐教官聽說這件事后，向余主任提出交給他來審問，同時也給學員們做個示范。
徐教官得到批準后，立刻組織人手，分批把學員們都聚在一起，先把一套課堂上講的審訊方法使出來，沒有見效。
可這個人矢口否認有意謀害該班員生，連續幾小時的審訊沒有個結果，讓陳伯康他們看得有點厭煩起來。
這讓教官們發急了，特別是徐教官很是覺得丟臉，立刻把他們的一套看家本領搬出來，同時將課堂上講授的各種刑訊辦法，只要有條件上的刑具，可以用一用的，全都用到這個醫官身上。
這一下就把有些女生看得害怕起來，躲在后面不敢看，有的還哭了起來。反而招來隊長們的一頓臭罵，說如果連看都不敢看，以后在審訊中怎么獲取證據和情報，以及面對危險。
連續三天，搞的教官們沒了招，學員們有些興致盎然，有些索然無味。只是這個醫官被各種刑拘弄得遍體鱗傷，可仍舊堅稱冤枉。
陳伯康覺得這樣簡直是侮辱智商，從來只有屈打成招的，像這樣弄到的證據又有幾分可信，心中對此方式鄙視無疑，純粹是浪費時間。
由于口供證據均無，最后這位醫官只好由介紹人具保開除。
聽到這個結果后，陳伯康更是對其唾啐不已，這完全是栽贓誣陷的把戲，這些人真是不把人當人看，手中有點權力就無法無天！
