校長辦公室內。
門窗緊閉，只留下虞井與校長兩人進行密談。
“虞井，以你最強的槍法來攻擊我試一試。”
虞井環視著辦公室，辦公室內的壁面上已經彌散出一層由校長體內散發出來的堅固‘罡氣’，確保辦公室不會被沖擊波所破壞。
“好。”
虞井大致猜測出校長的意圖，直接拿出現如今由《神殺槍》中學到的最強招式。
“鬼點燈。”
來自于第四章《鬼神》中的刺槍招式。
手掌中的「龍淵」化為數十道槍影，一同點向校長的身體，只可惜撞擊在校長體表的罡氣上時，所有的槍影一齊碎裂，連同主槍頭也被震得不停顫抖。
“已經學會上卷第四章《鬼神》的相關招式了嗎？但這還不是虞井你的真正全力，我需要你在稱號大會上對待大神官一樣，拿出真正的實力來讓老夫瞧一瞧。”
“唰！”
見虞井習得上卷最后一章的槍技，校長因為一激動，身上的西服再一次炸裂。
暴走的肌肉因為興奮而上下跳動，一層罡氣肉眼可見。
“嗡！”
一股氣勁襲向虞井全身，耳鳴聲響徹在耳畔，一股超強的壓力讓虞井雙腳不斷顫抖。
校長猶如一位擎天巨人，巨大的手掌抓住虞井全身，使其完全喘不過氣來。
“好……校長請接招。”
超強的壓迫感絲毫不弱于曾經的大神官。
火力全開，休息一夜的兩位女鬼以全盛狀態與虞井發生靈魂締結。
通過植物嫁接融合「恐源之女」，通過自身肉體結合「混沌青蓮」。
伴隨著黑發落在雙肩，眉心映出‘青蓮星辰’印記，面前的校長露出詫異的眼神，嘀咕道：“居然能做到「雙生融合」，這件事要是傳出去，大不列顛的人恐怕會不惜一切代價至虞井于死地。”
“嗡嗡嗡！”
空間意境的提升導致懸在空中的「龍淵」微微震顫。
“呼，哈……”
隨著虞井一呼一吸，全身肉體都在規律脈動，通過扭轉收縮而產生回轉力，掙脫校長帶來的壓力。
“破！”在虞井睜開眼時。
雙腳扭轉瞬閃至校長面前，腰身帶動手臂，將全身產生的回轉力，以最大效率傳遞至手中的「龍淵」長槍。
“空間槍術——鬼點燈.改。”
空間轉移而抹去出槍的過程。
撕裂空間的槍頭作用在校長的肉體表面，尚未凝聚的罡氣被高速旋轉的龍牙破開。
一轉，一推。
強烈的氣旋伴隨著龍威轟擊在校長軀體上。
“呯呤哐當！”狂躁的氣旋回蕩在辦公室內，瓷器與茶杯全部摔落在地。
申屠校長以右手抓住即將穿透皮膚的龍牙槍頭，以蠻力強行制止一切動作。
“好強，輕輕一抓，我的最強招數就被止住了。”虞井盯著面前的申屠校長，一臉震驚。
“你小子真的讓我大開眼界，若不是你與邪神締結聯系，加上你復雜的野心與心念，我肯定會將你當作帝華大學的瑰寶來細心培養……
剛才的招數中，你將「狐影手」隱匿在槍法中釋放，顯然已達到大成境界，恐怕余家現任的「天狐流派」傳人都沒有你做的好，老夫的猜測果然沒錯，看來你與禁區失蹤的‘余乾’有所聯系啊。”
“嗯。”瞞不過校長，虞井立即點頭承認。
“我說過，特別時期特別對待。無論你與什么樣的人接觸，只要能讓你快速成長，老夫都不會去管……只是，你自己得考慮好好與余家的關系，小心被夾在其中而成為犧牲品。余乾這樣萬年難遇的天才，的確有點太可惜了，他身在何處？”
虞井有些無奈地撓動著后腦勺，“校長……我現在拜余乾為師，讓我報出師父的藏匿地，相當為難啊。”
“哈哈。”校長摸動著落在八塊腹肌之間的胡須，“也是，其實老夫并無惡意。既然余乾沒有死，應當好好拉攏他這樣的人才。世界即將變革，他完全有實力也可以成為主力軍……既然讓你為難我就不過問了。”
校長重新取出黑色西服傳上，手掌搭在虞井肩膀。
“沒想到你居然能做到「雙生融合」，在雙鬼對你的肉身與靈魂加持的狀態下，完全達到A級層次……得到王級稱號的你，屬于大不列顛的頭號處決對象。除開大二期末測試，我絕對禁止你離開帝都市，知道嗎？”
“知道了。”虞井點頭，
“今天的單獨談話，主要是針對你的槍術，《神殺槍》！剛才你展現的槍法可以讓我繼續接下來的談話。”
“是，關于雷前輩的事情嗎？”
虞井知道，在學校面前暴露邪神力量，按理來說校長會考慮到風險而將自己處決……但正因為自己使用的槍法與校長的摯友有關，才讓校長網開一面，甚至花費大量人力物力，封閉虞井與邪神關系的消息。
“最近在探索大不列顛的隱匿區域時，偶然得到一些雷兄的消息……這些年來，雷兄一直都位于世界的陰暗處，與最邪惡的東西在進行著對抗。等你將《鬼神》全部練成之時，我會想辦法讓你去見一見雷兄。”
校長在談及自己的好兄弟時，找書苑 www.ｚhaoｓhuｙuan.com面色變得凝重，本是緊繃的肌肉全部放緩。
“好的，反正我也要去找雷前輩索求《神殺槍》的下卷。余乾師父也是讓我認真聯系槍法，保持槍法上的持續進步，配合天狐奧義會有奇效。”
“嗯，余乾也是有眼光的男人。”
校長轉身站在窗戶口，俯瞰著帝都市的全貌。
“這個世界從未太平過，但因為有雷兄這樣的人類存在，才會讓大部分人感覺自己置身于和平的年代里，悠閑自在地生活。
仇怨、殺戮、種族、邪惡等等東西都無法消除，希望虞井你能明白我帝華大學建立的初衷，無論你今后站在什么位置，都要記住自己的使命，堅守你的本心。”
“我會的。”
“去忙你的吧，期待你在期末前能達到更高的境界。”
“謝謝校長你的關心，我先走一步了。”
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