第184章 聲韻啟蒙

    “窗下花園中，春種十棵松。?шщЩ.suimEnG.1a秋來葉落地，樹上已空空。”李治搖頭晃腦，將自己的大作大聲的朗讀出來。

    周圍一眾皇子也是紛紛叫好，紛紛獻出自己的大作，一時之間，整個皇宮之中詩人遍地走，神童多如狗。

    “父皇，我的詩怎么樣？”李治一臉萌萌的樣子，期待的看著李世民。

    “好，好，稚奴做得詩，那當然是好詩！”李世民哈哈大笑，一臉自豪道。

    這幾個小子的課業一直讓他很是頭痛，沒有想到墨頓這小子一來，竟然有了意外之喜。

    “那和墨頓的詩比起來呢？”李治一臉期待地問道。

    李世民頓時臉色一抽，訕訕的答不上話來。

    “微臣七歲之時，可是寫不出來這樣的詩篇，微臣不及晉王殿下！”墨頓連忙上前幫李世民解圍。

    “嗯！稚奴長大以后一定是一個大詩人！”李世民贊賞的看著了墨頓一眼，算你小子知進退。

    “喔！”

    李治興奮的滿臉漲紅，雀躍的大喊道。

    “夫子，這是我的詩，請夫子檢查！”越王李貞立即揮毫當場完成課業，交給了趙恭存。

    “夫子，這是我的！”

    “這是我的！”

    一眾皇子踴躍的交上自己的大作，就連最頑皮的李佑很快上交自己的大作。

    李佑覺得自己這一次挨板子是鐵定了，沒有想到竟然是最快一次寫成課業，可別提有多興奮了。

    趙恭存看著一個個音律公正，對稱至極的新鮮出爐的詩篇，心中簡直是五味泛陳。

    要是在平時，他見到一群稚童能夠寫出如此對仗至極的詩篇，那肯定是欣喜若狂，驚呼神童，而現在似乎皇宮之中的神童實在是太多了。

    要是一個溜須拍馬之徒，定然順著桿子往上爬，將其功勞攔在自己身上，畢竟教授皇子詩篇是他趙恭存。

    但趙恭存卻一點高興不起來，寫詩是多么神圣的一件事情，現在竟然被墨家子全部給毀了。

    “各位殿下寫的不錯，嗯！很不錯！”趙恭存言不由衷的說道。臉色不知道該是高興還是悲傷。不過對于一群稚童，能夠寫出對仗工整的詩詞，他已經沒有什么可以苛求的了。

    “好了，都去寫課業去！”

    李世民大手一揮，這才將這群興奮的新晉小詩人趕到學堂里面，繼續揮灑自己詩才。

    崇文館的一間偏殿中。

    李世民高高坐在首位，在他面前直接分為兩派，一派是墨頓，一派是崇文館的所有夫子。

    “聲韻啟蒙？”

    上下兩篇完整的聲韻啟蒙在眾夫子中很快地傳閱一遍。一個個夫子看著聲律啟蒙臉色陰晴不變，眼神不由自主的飄向一旁一臉稚嫩的墨頓。

    整個大殿陷入了一片詭異之的寂靜之中。

    “各位都是飽學之士，都來商議一下，這聲律啟蒙到底該不該推行天下？”李世民問道。

    站在帝王的立場上，他當然有了聲韻啟蒙，以后寫詩的難度將大大降低，對于詩詞的推廣那可是不可估量的作用。

    但是作為一個詩人，他當然知道按照聲韻啟蒙寫出來的詩詞，總覺得別扭。

    “回陛下的話，此事萬萬不可，聲律啟蒙看似降低了寫詩的難度，實則匠氣十足！長此以往，人人不思進取，生搬硬套，日后恐怕再無名詩流傳，只剩下庸詩遍地。”趙恭存痛心疾首道。

    “微臣也認同趙學士的觀點，聲律啟蒙并非詩之大興，反而是詩之大害，在此老臣要在此彈劾墨家子，墨家子心術不正，專營歪門邪道，數典忘祖，泯滅先人的心血，先是用詩行旁門左道之事，卻不思悔改，竟然自持歪才，連做三首歪詩，簡直是得寸進尺。最后竟然變本加厲，竟然用聲律啟蒙，意圖毀掉華夏幾千年的詩詞大興。”崇文館學士劉洎怒聲道，

    一群崇文館學士連連點頭，看向墨頓的眼神簡直是生死大敵。

    “啊！”

    墨頓這才知道彈劾自己數典忘祖到底是誰，原來是眼前的這位，此時的劉洎還不是位高權重的時候，而是繼續在崇文館內，等待時機。

    “劉學士，此言差矣！”

    墨頓連忙自辯道，要是在任由他給自己安下罪名，自己恐怕活著走不出午門了，直接斬了得了。

    “千百年來，詩只是掌握在少數人的手中，而大多數人讀書之人終生都不得其門，甚至望詩而畏。聲律啟蒙的確是匠氣十足，但是卻能夠使更多的人接觸到詩詞，更早的入門，而不是空耗歲月。”墨頓朗聲道。

    “就是寫再多的庸詩，也比不上一首能夠流傳千古的好詩！”劉洎鄙夷道。

    墨頓曬然一笑道：“聲律啟蒙的確是過于匠氣，但是并非毫無用處，這只是對初學者積累素材的啟蒙，但是并非一首好詩就用不上。小子記得劉學士有一首詩可是讓小子景仰的很呀！平陽擅歌舞，金谷盛招攜。……無勞拂長袖，直待夜烏啼。”

    劉洎聽著墨頓朗誦自己的得意名作，心中并沒有榮幸至極至極的感覺，反而滿臉的尷尬。因為在劉洎的詩詞之中，幾乎用聲律啟蒙都能對照的上。

    “你……”

    劉洎臉色漲的通紅，自己剛剛反駁墨家子用聲律啟蒙將會毀掉詩，找書苑wｗw.zhaoshuyuａn.com結果卻發現自己的詩中竟然幾乎和聲律啟蒙完全契合。

    這下好了，自己被自己打臉，如果說用聲律啟蒙做出來的詩詞都是庸詩，那自己的詩完全契合聲韻啟蒙，那又算什么？

    其他的學士也是滿臉的尷尬，他們自己自習回想一下自己的詩篇，不由得一身冷汗，那里只是劉洎一個人是這種情況，幾乎所有人都是如此。

    其實他們堅決的反對聲韻啟蒙，并非是聲韻啟蒙將會毀掉了詩篇，消磨了詩人的靈性。

    而是聲韻啟蒙揭開了他們心中隱藏最深的秘密，一個讓他們得到了名譽富貴的秘密，他們當然不愿意與世人共享。

    “一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，如果大唐之中每十個讀書之人能夠用聲韻啟蒙寫詩，十個能寫詩的稚童之中，能有一人能夠寫出一首好詩，相信不出十年，大唐定然詩詞大興。”墨頓昂然道。

    唐詩那可是文學史最偉大的輝煌，墨頓既然來到這個世上，那就在這種輝煌將起的時候，再添一把助力，讓其再攀高峰。