兒子林唐的變化，這也太大了吧？
有點超出了唐芳和林中華的心理承受范圍。
因為林唐一直以來在唐芳和林中華的心目中，都是一個不愛學習，但也不調皮搗蛋的家伙，今天怎么思想覺悟一下子提升了這么多？
唐芳有理由懷疑兒子是不是談戀愛失戀了，然后用學習來緩解自己悲傷的心情。
可林唐卻斬釘截鐵的回答，不，我并沒有談戀愛，我就是愛上了學習。
這話從林唐嘴里說出來，林唐自己差點都不信了。
“兒子，你這是認真的？”林中華趕緊給兒子夾了一塊香滑可口的紅燒肉。
林唐點點頭，一副胸有成竹的模樣說道：“那是當然了，老爸老媽，你們就擦亮眼睛，等著看我的實際行動吧。”
吃過晚飯后，林唐就回到了臥室，這下子并沒有忙著看書，而是來到了鏡子前。
站在鏡子前，看著自己這副帥氣逼人的面龐，林唐輕撩了一下頭發，再湊近一點仔細看。
果然！
不出林唐所料，額頭上面的那一顆痘痘，沒有了！
努力學習顏值會提升，頹廢學習顏值就會降低！
林唐現在心中更加堅定自己的想法了，認真學習，掌握知識，成為完美的學霸。
不過在看書之前，林唐還有一個問題沒有弄清楚。
那就是今天下午最后一節自習課上的時候，林唐用10積分兌換了一道數學題的答案，然后給同桌講析。
這種操作，確定沒有問題？
用積分就可以兌換試卷題的答案？那豈不是考試的時候也能用積分兌換答案作弊？
林唐從來沒有考慮過作弊什么的，因為林唐本身一開始就是學渣，在獲得了完美學霸系統后，學習知識的效率速度極其之快，考試成績相信也會穩步快速提升，自然是不需要作弊的。
而且林唐的三觀還是很正的，作弊這種事情，堅決抵制！
“系統，我可以用積分兌換試卷的答案，這不是給了宿主作弊的漏洞嗎？”林唐跟系統提起了這個事情。
“你想啊，萬一你遇到了一個人品差的宿主，考試的時候用積分兌換試卷答案作弊，那豈不是事與愿違了？”林唐竟是絮絮叨叨的批評起了系統。
“叮！宿主，你放心，本系統的積分兌換試題答案僅用于日常刷題學習之中，其主要目的是為了宿主更方便掌握難點知識，所有考試場合皆不允許使用積分兌換試卷答案。”
系統回應道。
“這還差不多，你放心吧系統，我林唐雖然學習成績很差，但是基本的道德準則還是有的。”林唐自信的拍了拍胸脯。
媽媽從小就教育自己要做一個堂堂正正，光明磊落的孩子。
所以林唐打小到現在，唯一的不足之處就是愛玩游戲，然后學習成績差，其他的都很好。
“看書！”
林唐瞄了一眼掛在墻上的時鐘，晚上七點二十九分，正式開始看書學習，至少要把系統的每日任務給刷掉。
“數學（必修一）。”
林唐想了一下，先從自己最弱的數學開始著手，除了一本必修數學課本外，林唐還從書包里面拿出了一張試卷。
如果沒有記錯的話，這一張試卷，是上個星期的一場隨堂測試卷子，林唐當時直接把卷子藏起來，交都沒交。
所以，這張試卷，對于林唐而言，就是一張全新的試卷。
“就你了。”
一般而言，試卷上面的試題，都是和課本上面的內容掛鉤的，比如說數學（必修一）一開始的內容，就是講集合等知識點，而一般的試卷第一道題，就都是集合和指數運算的題。
這張卷子也不例外，第一道題是集合知識點的題。
林唐通過之前給同桌段靜講解了那一道集合題后，就對相關的知識了然于胸了，再加上后來林唐也已經學習了相關知識點。
所以林唐想要直接試著解答一下這第一道題。
1、已知集合A={x丨x＜2}，B={x丨3-2x＞0}，則（）
A、A∩B={x丨x＜3/2（2分之3）}
B、A∩B=?
C、A∪B={x丨x＜3/2}
D、A∪B=R
這道題，要是換做之前的林唐，肯定是看不懂的，就跟看天書一樣。
但是現在，林唐只是看了一眼，就有一種濃濃的熟悉感，而且腦海之中已經對這一道題有一個清晰的解題思路了。
“簡單啊！”
林唐下意識的就說出了這樣一句話，連自己都不敢相信，自己竟然對著一道數學題說簡單！
林唐的大腦開始運轉了起來。
由3-2x＞0得到x＜3/2。
所以A∩B={x丨x＜2}∩{x丨x＜3/2}={x丨x＜3/2}
因此，這道題的正確答案就是A選項。
林唐手中握著圓珠筆，在試卷第一道題的答案處，寫下了一個A。
叮！
“恭喜宿主運用所掌握的數學知識，找書苑 www.ｚhaoshuyuan.com 完成了一道試卷題的解答，獲得積分+1點。”
累計積分：62點
林唐繼續看下一道題，是一道函數題。
這個......
林唐就無能為力了，因為林唐現在還沒有完全掌握函數的相關知識，解答起來自然吃力。
于是林唐翻開數學課本，開始學習函數相關知識，并不斷的看相關例題。
可是因為林唐的數學學科只有0級的原因，無法對看到并記下的相關知識融會貫通，理解不透的話，就很難做題了。
這就是數學不同于歷史地理等學科的地方。
“啊！知識點我都記下了，可是這道題，還是看不懂啊！”林唐好捉急啊。
函數f（x）在（-∞，+∞）單調遞減，且為奇函數，若f（1）=-1，則滿足-1≤f（x-2）≤1的x的取值范圍是（）
A、[-2，2]
B、[-1，1]
C、[0，4]
D、[1，3]
林唐知道，這是一道考察函數奇偶性和函數單調性的試題，可是因為林唐沒有融會貫通相關的數學知識點，只是死記硬背住了，并沒有什么卵用，題還是解不出來。
“哎，還是看別的吧，回頭早點把數學給升到1級。”
林唐無奈的搖了搖頭，準備看一門學科繼續學習。
就在這時，林唐的手機收到了QQ群消息，是高三（20）班的班級群。
語文張曉麗老師：明天早上的語文早讀和第一節語文課連堂，做個語文測試。
