我跟著那位在門口執勤的女老師的步伐，走到一個陌生的教室門口，她示意我進去，我懷著對美好校園生活的期望，推開了那扇門。
教室里并不是空蕩蕩的，而是已經來了幾位同學了，他們呢，相互介紹著自己，說自己的名字，家里住在哪，父母是干什么工作的。
對于這樣一種環境，我竟產生了一種說不出來的的恐懼。這時忽然聽到有人在喊我的名字，剛開始我以為自己聽錯了，因為在這完全陌生的的環境下，沒有人會認識我。當叫我第三遍名字的時候，我本能的把頭歪向哪個方向。
一位年輕的老師形象映入我的眼簾，我沖著她，說了一句老師好，并向她舉了一個躬，她看我身材瘦弱便示意我坐在離黑板較近的一個位子上。
她拿起手上的一張寫著人名的紙，熟練的念起每個人的名字，當她念到某位同學時，那位同學就舉起手喊到，輪到我時，我也學著他們的樣子，舉起我那條皮包骨的右手，喊到。
就這樣，當老師念完所有人的名字的時候，我也把這個班的同學認識的差不多了，相反，我并不覺得他們對我也是認識的。
開學第一課，老師讓每個同學都進行自我介紹，并且是按誰先舉手誰發言的方式。一向膽小如鼠的我可沒這個膽量。聽完大家的發言，我漸漸的對這些即將成為一個集體的的同志有了一個大致的的了解—他們的名字和性別。
輪到我“壓軸出場”了，在大家期待的眼神下，我走向講臺，害羞地說出：大家好，我是來自XXX的XXX，希望能跟大家交個朋友!謝謝（鞠躬）
講臺下，包括老師，都響起一片掌聲。
我自己暗自的想：我所期待的學習生活從這就開始了！這里從老師到同伴，都散發出一種團結友好的味道，或許，這也就是為什么母親會花大價錢把我送進來的原因，優質還是有它優質的地方的。
時間過得很快，轉眼間到了中午開飯的時間了，我在老師的提醒下拿起餐盤，排著隊，等待著我自這里吃的第一頓午餐。
老師將米飯和一些菜倒進我的餐盤對應的格子中，我小聲說，少來一點，我不想浪費。老師便將我盤中的菜撥回去一點，我拿起餐具回到座位上，看了飯菜的量，我想：大概可以消滅，于是不顧旁人的大吃起來
消滅掉午餐，我將盤子按照順序擺放好，回到自己的座位上期待著下午的安排。
老師看大家基本上吃完午餐，也休息了一會兒了，于是揭開了我和其他同學所期盼的事情—發新書和認識各科的老師。
老師將新書發到我們每個人手中，確認沒有批露后將其其余的書落成一落放在講臺的一腳。
“我要給你們布置一個作業，給新書包上書皮，寫上自己的班級姓名，準備一個記作業本和田字格本”.我講這些工作一一記在心中，并把新書放進書包。
伴隨著一串歡快的樂曲聲，我意識到一件大事—放學時間到！在老師的陪同下我們排成兩隊走出大鐵門。
門外，哇哦看到一個熟悉的身影向我招手，我飛快的奔向他，全然忘記了書包的重量。
開學第一天感覺怎么樣？
挺好的，老師和同學都很好。
累嗎？
不累，我挺喜歡上學的！
說著，他從我后背上將我的書包摘下，用左手提著，右手領著我的小手，走向白色的面包車。
