第二章
小川意識一動，從系統里面出來，耳邊再次傳來籃球的拍打聲和打球人的叫喊聲。
“小川，快來，玩一會。”
正當小川走到籃球場邊上的時候，突然聽到有人喊他的名字。原來有幾個同學已經提前來占場了。
“哎，我先熱熱身吧等人齊了，他們一會兒就來！”小川拿起籃球習慣性的拍了起來。
還別說，好多年沒有下場玩了，今天手感特別的棒，平常的時候做一個跨下都有點難，今天竟然可以連續做，而且在試投的時候投籃的感覺也不錯，要知道這么多年沒摸球了，能打到籃板都是運氣球，投籃也并不是小川的強項今天投了幾次竟然都進了這到是讓小川很意外。
要知道他以前投籃的水平一直都不高所以他打球的時候并不太喜歡投籃而是喜歡突破。
等了一會兒所有的人就都來齊了投了幾個籃熱熱身之后眾人便決定打一下玩玩。三分，兩分都算一分，誰先五分誰贏。
一共十個人分成兩隊五Vs五，然后開球用石頭剪刀布分出來。
紅隊：小雷小川小亮小佳李浩
藍隊：二亮大亮小褚良子大姚
“小川開球了！咱們贏了”看著小川在底線站著，他的隊友把球傳給了小川。
好的，那咱就開始咯。
小川把球傳給隊友小雷，小雷運球過中場后，慢慢的向前三分線推進，小雷的身高有一米七這在普通高中生里面也不算矮了，雖然沒有辦法跟那些校隊或者專業訓練的人比，不過，作為組織后衛，這樣的身高在這樣的業余的不能再業余的球場里面一般是沒問題的因為在這里幾乎少有一米八以上的人在打球。
小雷把球傳給底角三分線處小亮，防守隊員離著一米遠的位置沉下重心，雙手張開擺出防守姿勢。
在看到對方防守人員的目光都在他這邊之后，小亮眼中瞬間一亮！他看到小川直接從三分線外快速移動，無球擺脫防守球員，很快很果斷。
機會，小亮一個擊地秒傳，傳到了跑到禁區的小川手上。
跨入罰球線內一步，小川騰空暴起，用一記小人物上籃，炸掉了全場。
1比0
“小川，干得漂亮。”球員們一邊退防，一邊道賀。小雷更是第一個表揚了自己的好搭檔。
“哈哈！”小川看著球進了高興的跟著自己的隊員擊掌相慶賀。
輪到對方進攻，對方核心球員是班里身高最高的大姚，身高196公分，在校籃球隊任大前鋒，身手靈活，以速度見稱，尤其擅長中投，而且此人的投籃十分穩定。
小川隊的中鋒是李浩，身高189公分，體重200斤。一個技術一般，身體素質一般，體重不一般的重型中鋒。
在對方把球帶入三分線外，把球傳給三分線處的大姚后，在防守以速度見長的大姚面前，李浩便有點力不從心，在對方的兩個變相之后，身體重點無法調整過來，一個踉蹌被對方突破了，眼睜睜看著對方把球送進筐里，比分被扳成1比1。
李浩無奈的笑了一下，自己的風格就是陣地強、移動慢，這一點一直是自己的弱點。
“沒關系，下一個咱們打回來，用你的強項欺負大姚，嘿嘿嘿”小川安慰道。
球被小雷拿到，他持球緩慢推進然后將球傳給了已經在罰球線右側卡住位置的李浩。
球場上，所有人都將目光放在了李浩與大姚的對決上。眾人此刻心緒有所不同，有幸災樂禍、幸災樂禍、幸災樂禍……
而此刻李浩心情十分平靜，他背對籃筐雙手持球，靠住大姚，將頭與背部輕微后仰，觀察四周并用身體感受大姚的胸膛。
身后的大姚張開雙臂向上，能開飛機的胸膛緊緊貼靠住李浩，想要利用自己的身高來壓制李浩，不讓他輕易投籃。
不得不說大姚的身體真的非常弱，但李浩決定給大姚留點尊嚴，并不準備用硬碰硬的方式來戰斗。
他靠住大姚以左腳為軸，迅速朝籃筐內側轉身。
大姚萬萬沒想到李浩竟然沒有趁機羞辱自己，李浩的轉身速度如此之快，大姚立即調整站位，匆忙向內橫移，但李浩轉身面向籃筐后，重心向下一壓，然后就沒有然后了。
李浩直接一個肉蛋飛車突破到了籃筐下并上了一個反籃，不給大姚任何從后面蓋帽的機會，輕松取得1分，結束了這次進攻，只留下大姚在身后默默流淚。
你胖你有理。
2比1
輪到大姚隊進攻，二亮拿過球穩穩運過半場，之后小雷迅速貼了上來。二亮傳球給大亮，但小川迅速貼上來，大亮覺得自己仿佛被烏云籠罩，視野范圍一下子就縮小了。
小川伸開雙手不斷上下揮舞著，形成的防御網實在太過可怕。
大亮不斷調整角度想吊球和橫傳，但根本找不到機會。同時小川腳下積極移動，不斷用臂展和身體壓迫大亮。
在不斷的糾纏中，大亮突然覺得自己是被纏在蛛網中的獵物，根本無法逃脫。
球停在大亮這很久了，良子見狀，跑位出來準備幫大亮解圍，大聲喊著：“大亮，這邊！”
此時大亮也有點急，見狀左搖右擺找了個機會將球傳向良子，但小川的長臂直接將球斷下，然后邁開大步往藍隊的的籃下沖，一個輕松的上籃為紅隊再添1分。
3比1
慶祝完進球后，小川看了一下比分，嚴肅說道：“接下來的比賽，藍隊肯定會將球交到大姚的手中，大家不用太在意，讓大姚盡情的取分，我們防守好其他人就好，切斷他們的聯系，這樣光靠大姚一個人是肯定打不死我們的，畢竟大姚不可能一個人上演四次一條龍。”
說完，小川還調皮的眨了下眼睛。
眾人笑了笑，表示贊同，沒有其它的意見。
小川接著說道：“進攻的時候大家可以多去跑位以尋找空位，小雷會第一時間傳球給你們的，之后就放心大膽的出手！好，大家一起加油！”
隊員們齊聲喊道：“加油。”
第三章
比賽再開，大亮這次吸取了教訓，不再輕易停球而是找準機會直接將球高吊給大姚。
大姚接球后，利用自己與李浩懸殊的身高去單打，李浩盡力了，但還是難以阻擋大姚的籃下進攻，被大姚輕松拿下1分。
3比2
雖說大姚占據了內線的優勢，但這場比賽的節奏已經被紅隊給拿捏住了。
這次小川持球過半場，一個胯下運球直接起速在三分線就直接甩開了二亮直闖禁區，大姚見狀只能放開自己盯防的李浩選擇補防。
大姚是不會允許任何人在他鎮守的籃下撒野的！（除了內個胖子...）
小川行至三秒區外高高躍起，作勢要上籃。
大姚趕緊跟著起跳并大聲喊道：“想上籃，你還早呢！”左臂向著小川手上的球伸去！
在空中的小川臉上露出笑容，將球向下一甩，球通過地板反彈到李浩手上，后者接球輕輕躍起將球投進籃筐。
4比2
輪到藍隊進攻，現在藍隊已經被防的非常混亂了，在紅隊緊密的防守下，球剛過半場就傳球失誤，掉出底線。
回過頭來，小川開出球來，小雷運球過半場看了一眼李浩離自己比較遠，小川正好趁發球沒人防守的空檔，快步跑到底角，于是把球傳給小川，小川沒有任何猶豫，三分線外直接出手。
小川的打法太超前，大亮完全沒想到他會這么扔，直接愣在那里沒動。
大亮心想“這球不合理啊”三分算一分，直接扔三分？這是知道馬上贏了開始玩了？
距離籃筐位置越遠命中率越低，這是籃球名言！沒想到小川一上來就無視這個。
“唰！”
一聲脆響，小川的第一次三分出手扔了就有！
絕殺 5比2
紅隊贏得了比賽！
“好了，今天的比賽到此結束，明天繼續，解散吧。”激烈的比賽終于結束了，同學們慢慢走向食堂。
吃完飯，上完晚自習。
小川回到自己的房間往床上一躺眼前突然出現了一個屬性界面。
“進攻：中投30、三分20、低位進攻20、扣籃0；
防守：蓋帽20、防守籃板20、內線防守20、搶斷20；
技術：傳球30、控球20；
身體素質：力量15 、速度20、敏捷20 、彈跳15、體能30、球商50。”
在屬性界面最下面的那個方框是有顯示的---上面寫著十五個字----贏得一場業余比賽二屬性點可分配。
“這又是什么意思？加號呢？”小川看著面前的這個東西用自己的意念點向了身體素質：速度20 的屬性數字。
20變成了20（+）。
接著點了一下，20變成了21（+）。
哎呦，不錯哦。操作倒是很簡單。
打一場比賽就能加兩點，可以哦。而且還是業余比賽，那就是還有專業比賽，贏得比賽后給的屬性點會不會更多啊？還有贏了給屬性點，輸了還給不給到時候都得試一下。這系統一點也不智能啊，觸發式的，不過，真香！
已經用了一個點了，以后的技能點需要規劃，不能亂加了。
現在加什么點最劃算呢？
想來想去還是先加身體屬性最劃算，基礎值優先上去，技術類的先不著急成型，高中用身體素質就可以吊打一切。
先把力量加一點變成16，下次再加彈跳。
知道了屬性點的妙用之后小川每天下午下課后都會來籃球場這里打比賽，不過畢竟他的那些同學們都是學習為主的，所以很多時候沒有足夠的人陪他打比賽。也正是因為如此小川也認識了學校里面籃球隊的一些人這些人也都很驚訝小川這個‘野人’竟然比他們專業的還有時間、精力。
小川也在這些比賽里面飛快的增加著自己的屬性，幾乎每一天小川都在成長著，小川的身體也在慢慢的改變。
等到小川把自己的力量那一項加過了40之后原本三字的腹肌已經變了樣，成了豐，腹肌上竟然隱隱可以看到肌肉塊的存在了，兩條本來跟身體相比有些瘦的胳膊也變了樣，變的要比以前粗壯的多。
兩個月的時間小川每天都在堅持打比賽，他身體素質也發生了天翻地覆的改變，等到今天小川的身體素質已經很強了。
至少在這一片業余的不能再業余的高中校內籃球場地里面他的身體素質可以說是除了校隊人員外最強的了。
小川打開屬性面板
“進攻：中投30、三分20、低位進攻25、扣籃2；
防守：蓋帽25、防守籃板25、內線防守20、搶斷25；
技術：傳球30、控球20；
身體素質：力量40 、速度40、敏捷40 、彈跳40、體能40、球商50。”
這兩個月里小川發現數字固定化了，從身體鍛煉上沒有辦法加點，只能通過比賽勝利才能贏得點數。
并且防守上面都是系統自動調整的點數，小川一點也沒有加，估計是身體素質上升了，連帶著最吃身體的防守也上升了。
重生后的他只有一個目標，打進nba！要在世界上最頂級的籃球殿堂里縱橫馳騁！
小川倘若真想在籃球這條路上好好發展，對于已是16歲上高中二年級的他而言，所剩的時間已經不多了，所以自然需要抓住機遇，并且抓緊每一分每一秒。
這兩個月小川已經成功進入校籃球隊老師的眼中，自從小川同校隊球員越來越多的贏得比賽后，校籃球隊老師越來越喜歡，心道：這孩子的身體素質很出色啊！老師知道眼前的小孩擁有驚人的籃球天賦，而且還是一塊未經加工的璞玉。
這就是加點身體素質的好處，小川自接觸籃球之后，從沒有經過比較系統正規的訓練，在他身上有著許多門外漢的表現，而且許多動作很不正規，在正式比賽中都將成為致命的缺點，不過小川也擁有別人所難以企及的條件，大局觀、速度、力量、彈跳在高中都是一流，更至為重要的一點，林旭擁有出色的比賽能力，相比前面的優點與不足之處，最后一點至為重要。
于是小川便被征召到了校籃球隊，成為一名體育特長生。
第四章
小川心中十分激動，這段時間的苦練雖然為他打下了牢固的基礎，可是他卻并沒有過分的樂觀，自己目前的一切，都是摸著石頭過河，想要在籃球領域有所成就，他還需要一個機遇，一個貴人把他帶進門來。
不過小川終究只是一個農家孩子，在無權無勢的情況下，想要獲得專業人士的指導，那根本是可遇而不可求，小川只有加倍的努力，通過加入校籃球隊這個舞臺來一步步展現自己。
如此良機近在眼前，可是這是件大事，絕不是自己可以決定的，如果得不到父親的支持，無論自己是如何的愿意，一切也只是枉然。
小川的父親，只是小學畢業，前些年為了生計，曾經到過不少大城市，也算有點見識了，自然也知道如此良機難得，不過這與他培養出一個大學生的心愿相違背，而且當時國家對于特長生的安排，還有著種種漏洞，就連許多把一輩子都奉獻給了國家體育事業的運動員，在退役之后缺乏生活技能，連溫飽都很難解決，這多少令人有點心寒。更別說小川這種半路出家的了。
眼看事情就要無疾而終，關鍵時刻，還是小川的母親出面，天下最了解孩子的就是母親，對于小川的性格天賦，他媽媽是再清楚不過了，既然有此良機，與其將來后悔不及，倒不如現在放手一搏。
小川的特長生手續并非十分順利，畢竟在學校一年多了，為了小川的入學手續，校籃球隊李老師可謂出動了各種關系，最后還是搬出了自己的恩師一位市教育局的老領導，在經過半個月的多方交涉之后，小川終于開始了他的特長生生活，在入隊的第一天，校籃球隊李老師給小川進行了全方位的測試身高179公分，體重55kg，50米跑6秒，百米跑13秒1，跳高1米51，立定跳遠2米34。基本上達到了國家規定高中體育特長生的優秀水準，如此出色的身體素質，讓負責改錄的校方領導也松了一口氣，礙于老領導的情面，對小川破格放行，要是他只是一個扶不起的阿斗，自己多少會有點有虧職守的心理。
校籃球隊的教練是一個有心人，在知道了小川的情況之后，他并沒有立刻指出小川的不足之處，而是讓他打了一場訓練賽。被分到b組的林旭，雖然在場上十分拼命，可結果卻讓他十分沮喪，50比36的比分，讓小川感到十分疑惑，他心里十分清楚，兩隊真實實力只在伯仲之間，輸球的關鍵在于自己，身為得分后衛，整場比賽竟然只得了5分，送出了0次助攻，完全沒有了以前的如魚得水，隨心所欲。
小川的表現，教練還是比較滿意的，小川在場上幾乎是獨立的，這并非是他打球太獨，相反在得分后衛這一塊上面，他的可塑性很高。
短短幾十分鐘的比賽中，小川已經逐漸認識到了自己的不足，比賽的后期也注意改善了自己，幾次絕妙的投籃就可以看得出來，可是無疑這才是讓教練最動心的。
“小川，對于剛才的那場訓練賽，你自己有什么想法”這是教練一貫的作法，通過激發學生的思維，讓他們更好的理解比賽。
“教練，其實剛才的比賽我已經很盡力了，可老感覺有心無力，我想配合好隊友可是好多時候我感覺我都站在錯誤的地方，我想這跟我以前的打球方式有關。”小川說出了自己真實的想法，對于自己的打球方式，他一直抱著懷疑的態度，尤其是看到電視上轉播的籃球賽，他更加堅信自己的想法，不過那些戰術方面，都是比較高層次的，不是看幾場比賽就可以明白的，是需要有專業人士的指點。
“很好，你能認識到這一點，已經很不錯了，不過你不需要沮喪，剛才你的表現很好，攻防兩端表現都不錯，只要再經過一段時間的戰術培訓，你完全可以趕上咱們籃球隊的進度。”
對于小川他還是很滿意的，他們這樣的少年體育專業的教練，比專業隊的籃球教練，除了在專業上的要求，還要有很好的耐心，在他們手里經過的運動員，多是一些半生不熟的孩子，都是一塊塊濮玉，需要他們去耐心的雕琢，其中所需要的心力，比之專業教練更多。
為了讓小川盡快熟悉職業打法，每天訓練之后，教練都會給他開開小灶，短短一個月的時間，小川前后判若兩人，依靠著越來越強的身體素質和不錯的球商以及專業的指導訓練，小川成了校籃球隊主力后衛。
“進攻：中投30、三分20、低位進攻25、扣籃5；
防守：蓋帽30、防守籃板30、內線防守25、搶斷30；
技術：傳球30、控球20；
身體素質：力量45 、速度45、敏捷45、彈跳45、體能50、球商60。”
當然小川的文化課也沒放下，除了學校開的文化課之外，在訓練空閑的時間里，李老師還盡量幫他補習文化課。
2005年10月，風清氣爽，天氣舒適宜人的秋天到來了，在這漸濃的秋意渲染、熏陶之中，一些植物的葉子由綠變黃，由黃變紅，把秋天打扮得五顏六色，色彩斑斕，在這豐收的季節，一年一度的石市高中秋季聯合運動會開始了，這是小川對外展示自己的第一個舞臺。
籃球，是5個人的運動。
小川能不能真正適應比賽，關鍵看他的籃球智商，一個真正偉大的球員，不僅僅要擁有變態的身體素質、超強的個人技術，對比賽的解讀能力，自信心和求勝欲，面對逆境時百折不撓的意志，關鍵時刻一劍封喉的殺氣，這些則更為重要。
智商，意志，這些是球員自身決定的，教練唯一能做的，就是技術性的指導。
終于要正式比賽了，小川全身的血液都奔流加速，這一天，他早就在期盼了。
他的正式比賽處子秀，到底會有怎樣令人驚艷的表演呢？
第五章
此時的小川，正在大巴車上閉目養神，而身邊的大姚、錢樂樂二人則是激動了一路，從上了大巴車就說個沒完。
沒錯，高中籃球賽開始了，而第一場比賽，就是所謂的客場比賽，對手是，同區的第一中學。
第一中學，據教練所說他們的市排名這兩年，一直都在倒數三，四，左右。
用孫岳岳的話來說，如果只看排名來算，這場比賽，真的就是菜鳥互啄。
當然了，自己方也沒好到哪去，因為常年的墊底，導致學校對籃球隊根本不重視。
所以學校每次都沒有認真同客場學校溝通好，這導致球隊很多時候根本不可能提前到來，然后好好的休息一下，順便適應場地。
所以不要說，精神飽滿的參加比賽了，能發揮出自己的本來實力，就謝天謝地了。
1個小時后，到達目的地的第九中學籃球隊隊員，直接奔向球館做個簡單的熱身。
很快比賽開始，第九中學籃球隊人員：組織后衛趙嘉嘉，身高180厘米，體重66公斤；得分后衛小川，身高182厘米，體重61公斤；小前鋒錢樂樂，身高189厘米，體重77公斤；大前鋒大姚姚旺旺，身高197厘米，體重84公斤；中鋒孫岳岳，身高206厘米，體重103公斤。替補后衛李日月，身高181公分，體重69公斤；替補鋒衛王曉曉，身高188公分，體重81公斤；替補前鋒張超超，身高193公分，體重91公斤。
第一中學籃球隊人員：組織后衛周星星，身高178厘米，體重64公斤；得分后衛吳吉吉，身高185厘米，體重69公斤；小前鋒鄭已幾，身高188厘米，體重79公斤；大前鋒馮保保，身高199厘米，體重102公斤；中鋒陳佳佳，身高203厘米，體重106公斤。替補褚飛，身高188公分，體重77公斤；替補衛建，身高188公分，體重84公斤；替補張大大，身高195公分，體重89公斤。
雙方的隊長在那之前，甚至沒有打過招呼，而籃球館看臺上的學生，也是寥寥無幾。
畢竟自身球隊差成這樣，能來的，都是對籃球真的熱愛之人，若是對手是個強隊，還能來一些人支持對面，實力不濟就是這么心酸。
回到比賽當中，孫岳岳跳球得手，九中，獲得第一攻機會。
孫岳岳彈跳略勝一籌，將球拍到了趙嘉嘉手上，隨后孫岳岳與陳佳佳雙雙進入內線開始卡位，按照一貫的進攻套路，第一球趙嘉嘉會將球給到孫岳岳手上來發起進攻。
開局就按照之前計劃的那樣，打了一個擋拆戰術，隨后趙嘉嘉把球倒一手給小川，緊接著小川從左側45°帶球轉移到底角，計劃拉開防守人員、放開空間，但是小川突然發現自己竟然空了，本想傳給趙嘉嘉的小川，看到自己對面的防守人員，竟然直接放棄自己，奔向趙嘉嘉，小川一看這情況，可樂了。
這么瞧不起我的嗎，就是趙嘉嘉都蒙了，對面居然防他不防小川，我這么牛我自己知道嗎？
緊接著小川直接抬手一個三分，看都沒看轉身就走，刷，身后傳來籃球入網的聲音。白給的真香！
第一次能有這么好的裝X機會，不來一波對不起大眾的關愛！
周星星看著趙嘉嘉一副早就知道的眼神，他也是心里苦啊。
誰讓自身的教練，看到對面首發三個新人，想都沒想就臨時改變防守策略，直接命令球員，掐死趙嘉嘉和孫岳岳，這場比賽就贏了。
隨后兩球，小川都是同一個戰術，對面也是頭鐵，就認為小川第一個三分球是蒙的。
雖然確實是蒙的，但空位三分不投是傻子。
既然你這樣，小川也是真不慣著，抬手就又是兩個三分，開局不到一分鐘就讓對方打個9:0。
讓第一中學教練被迫叫個暫停，而第九中學這面則是一片歡呼。
暫停時間本方教練只是和大家說了句保持專注，并拍了拍小川的肩膀，隨后暫停結束雙方再次上場。
緊接著，第一中學一個長傳失誤，被小前鋒錢樂樂斷下，這時因為前三個球，打出興致的小川。
沒有等隊友再打戰術，而是直接要球，發起了快攻，剛過半場后的小川。
看著攔在自己前面的，就是剛才長傳失誤的大前鋒馮保保。
緊接著小川一個降速，但是小川并沒有停下，而是在行進中，一個邁著小碎步，很小幅度的左右變形，再配上晃肩的假動作，瞬間一個加速，過掉防守人馮保保。
小川漏出的這一手，給對面的教練看呆了，這樣的過人方式大多都是控球很好，爆發力很強的球員才能施展的。
而小川這一招，再后來的NBA賽場上，也確實成了一個絕技，就如同金雞獨立，干拔跳投呢樣，當然這是后話了。
利用這一招的小川，直殺入禁區挑戰對方中鋒陳佳佳，這時小川直接用一個華麗的低手挑籃，把球放入籃筐，完成一次精彩的快攻一挑二。
隨著第九中學替補席的大聲歡呼，第一中學的教練是徹底傻了，這完全不是一個級別的，第九中學什么時候出來這么一個怪物。
正所謂一鼓作氣，再而衰，三而竭，不只是球員的實力，雙方的士氣也已經相差到了極點，很快比賽結束88:51，第九中學以37分的大勝結束比賽。
值得一提的是第九中學的首發五虎，得分均是上雙，而小川的各項數據則是22分、3個搶斷、5個助攻、4個籃板，統治級的全面數據。
這時只有小川能看到的視線中，出現了一個對話框。
恭喜宿主完成第一次專業級比賽并獲得勝利，由于宿主的超額發揮，任務獎勵雙倍。
恭喜宿主，贏得一場專業比賽四×2屬性點可分配
在小川因系統終于又有新消息而感到欣喜時，而自方教練，在第一中學教練言語中毫不掩飾羨慕的語氣下，也是開懷大笑，倒是頗有一種，翻身農奴把歌唱的感覺。
第六章
哈哈哈，還是專業比賽好，一場就給了四點屬性點，系統還給翻倍了，真棒！
加點，加點！
先加這個，身體素質：力量45 （+）。
身體素質：力量50。
再加身體素質：速度45（+）。
身體素質：速度48。
加點還是要均衡加點，這樣咱就是永遠滴六邊形戰士！
“進攻：中投30、三分20、低位進攻25、扣籃6；
防守：蓋帽30、防守籃板32、內線防守27、搶斷30；
技術：傳球30、控球20；
身體素質：力量50 、速度48、敏捷45、彈跳45、體能50、球商60。”
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叮·叮·叮·鈴，下課時間到了，第九中學某班同學們起立，“老師再見”在班長領頭起立，目送老師走出門口，沒有了老師的班級，教室的學生，也是徹底放飛自我。
“哎！聽說今天中午，學校籃球隊有比賽，咱們今天去看看唄！”這是班級里一個聚堆的小群體，其中一個活躍的男生說到，看著那樣子，就是平時很喜歡看熱鬧的人。
在一個小群體就這點關系好，說出一個話題，就總能有人接上，這不，剛剛提出意見，就有人回復了。
“籃球隊？咱們學校的籃球隊比賽有啥好看的，老墊底隊了！我曾經看了幾場，那可真是亮瞎了我的眼。”
回答的少年，一副永生難忘的語氣，不過他看著對方那表情，以為他不信自己，當即開口道“真的，不信你今天自己去看”。
看著激動的對方，那提出看比賽的少年知道，他的消息是多么的落后。（心里默默地鄙視對方一番）
這才開口解釋:“之前的球隊比賽我也看過，但是你的消息落后了，如今咱們的籃球隊，都已經5連勝了。
此話一出，不止是他們這堆小群起驚了，全班的籃球愛好者都驚了，紛紛漏出一副看傻子的表情。
這回，到輪到他急了，急忙開口說到，“我沒騙你們，這是真的，據說校隊今年，新加入一個新人，剛進球隊，就進入了首發。
而且聽說這個新人，在五場比賽當中，基本達到了場均20+分的數據，可以說球隊現在的改變，和他有決定性的關系。
我早就想看看，這新人的廬山真面目了，但是之前，他們都是在別的學校比賽。
今天趕上了，而且正好是學校，中午休息時間比賽，具體的我告訴你們了，去不去隨你們，反正我是一定要去的。”
還想問些什么的同學，被一聲叮·叮·叮·鈴，的上課鈴聲無情碾碎。
反正這是上午最后一節課了，與其問東問西倒不如親自去看看，而升起這種想法的人不在少數。
“誒呀！打了5次客場了，我之前的帥氣英姿都沒有讓學校的妹子看到，這次我一定要那些妹子為我尖叫。”
然而姚旺旺的種種幻象，被趙嘉嘉的一句話徹底打碎
“我們學校不會有多少人為我們助威的。”
“他們對于籃球隊的爛，已經可在腦子里了，至于我們的五連勝，誰會知道呢，又有多少人會對一支，常年墊底球隊的消息感興趣呢。可是不能怪他們，他們不是沒支持過我們，是我們讓他們失望了”
說到這的趙嘉嘉，眼神不可察覺的閃過一絲落寞。
作為球隊的老人他深知學校對球隊的標簽，然而看著明明已經是全市高中聯賽無所不能的小川，還在一絲不茍的練著運球，趙嘉嘉笑了，他知道有了小川的存在，球隊會越來越好，標簽也會慢慢摘下，甚至會貼上新的標簽，當然，那一定是優秀的。
很快，距離比賽還有1個小時的時間，而令球隊全體成員都沒有想到的是，觀眾席上，隨著比賽的接近，人也越來越多。
此時的趙嘉嘉，明顯感覺到后背一道詭異的目光，不過他果斷的沒有選擇轉身和他對視。
他都知道姚旺旺要問他什么，可是鬼知道學校的人，怎么不按套路出牌呢。
其實這也怨不著趙嘉嘉，按正常來說的確不會來這么多人，可是誰能想到五連勝這件事讓一個班的人知道了呢。
消息這東西，就是一傳十，十傳百，再說誰還能沒兩個朋友呢，一個人對此有了興趣，肯定連拉帶拽，讓另一個基友也跟著去。
再或者男朋友想去看球賽，有的女生本就不喜歡，怕無聊看不下去肯定會再找自己的閨蜜跟著去消磨時間。
再說了，都是年輕人，都喜歡八卦湊熱鬧，聽說常年墊底的籃球隊，居然在一個新人的帶領下站起來了，一大部分都想一睹真容，就這樣，一個中午的時間，消息就怎么傳開了。
時間在熱身中悄然流逝，很快就到了比賽時間，雙方的教練握手致意，彼此不知道說了些什么。
不過看著對方教練一臉羨慕，和自家教練一臉春風得意，別人可能不明白什么，但是趙嘉嘉卻下意識的看了眼小川。
而教練的致意結束，就是隊長之間虛偽的友好致意了，為什么說虛偽呢。
難道兩個人在賽場的對立面，致意結束之后，就會在心里默默的為對方著想，給他打氣，讓他在場上干掉自己然后帶走勝利，那是二哈吧。
不過該來的客套還是要有的，此時隨著小川的上前，觀眾席上，立刻引起了兩種不同，熙熙攘攘的聲音。
男生:嘿！看這就是球隊的新人。
男生甲：就他帶領球隊五連勝的？
男生乙：看著一般般啊！
女生:哇！這新人也太帥了吧。
女生的男閨蜜們:.......
畫面回到場上，可能是因為觀眾太多的反常，讓除了小川的其他隊員們過度興奮了。
不過問題不大，有小川壓場，在半場結束后，還是以39:32領先對手7分。
不過觀眾席的人，卻有了不一樣的聲音，咱們球隊確實強了，但是這個新人，好像沒有傳說中的那么吊啊，不過很快，小川的表現就讓大家眼前亮來亮去。
在正規的籃球比賽，其實有個不成文的說法，那就是兩支球隊比拼。
你看著前面上半場，雙方打的不分你我，但真正的強隊，都是在下半場一開始拉開比分，然后下半場后10分鐘都是垃圾時間。
而自己方的教練，對于小川的使用方式，正是上半場帶動隊友，培養隊友的手感，在下半場一開始就靠著個人能力，一舉打花比賽。
